最新人教版七年级下册语文第一单元测试卷名师优秀教案.doc
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1、人教版七年级下册语文第一单元测试卷人教版七年级下册语文第一单元测试卷 第一套试题1 一、积累与运用(29分) 1、下面加点字读音正确的一项是( )(3分) A、确凿zo 菜畦 q 蟋蟀 shui 缠络chn B觅食m 竹筛 shi 宿儒 sh 讪笑 shn C、嫉妒 j 皂荚树ji 锡箔 b 蝉蜕 tuD 脑髓 su 鸡毛掸子tn 东方朔 shu 木屐 j 2、下面词语解释正确的一项是( )(3分) A、人迹罕至:少有人来 觅食:寻找食物; 消释:消除误会 B、宿儒:一种星宿的名称 瞬息:形容极短的时间 幽寂:幽僻寂静 C、方正:方法正确 渊博:深而广 讪笑:讥笑 D、倜傥:洒脱,不拘束 相宜
2、:适合 同窗:同在一个学校学习的人 3、下面字形全部正确的一项是( )(3分) A、桑葚 轻捷 云霄 来势凶凶 B、珊瑚 懒惰 书塾 人声鼎沸 C、臃肿 瞬息 脊粱 人迹罕至 D、倘若 急燥 徘徊 牵连不断 4(选出没有语病的一项填入括号 ) (3分) A(初升的旭日从东方冉冉升起。 B( 谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C( 通过老师教育,使我有了新的认识。 D( 正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 5(下面说法不正确的一项是 ( ) (3分) A(从百草园到三味书屋一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 B.爸爸的花儿落了作者林海音
3、,台湾作家。 C.丑小鸭一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话,可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故,成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。 D(假如生活欺骗了你一诗的作者是普希金,法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。 7(默写:(10分) ?假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急_:相信吧,_。假如生活欺骗了你 ?山际见来烟, 。山中杂诗 ?_,弹琴复长啸。 ,明月来相照。竹里馆 ?夜发清溪向三峡, 。峨眉山月歌 ?春夜洛城闻笛一诗中,诗人听到笛子吹奏折杨柳曲调,引起思乡之情的句子是 , 。 ?逢入京使一诗中,诗人借别人之口向家人
4、传报平安,表达思乡之情的句子是: _,_ 。 二、阅读(71分) (一)阅读从百草园到三味书屋中文段,回答812题。(19分) 不必说_的菜畦,_的石井栏,高大的皂荚树,_的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里_,肥胖的黄蜂_在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间_向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断 砖来,有时会遇见 蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾
5、因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 8( 9(原句将画横线处填写完整。(6分) 10(把文段分两层,在它们的分界处用“|”标。这两层的条理是从整体到_。(2分) 11(本段中作者描写了童年时的四件趣事,它们依次是_,_,_,_。(4分) 12( 、_四个方面描写,充满情趣。(4分) (二)阅读伤仲永中文段,回答1521题。(31分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有
6、可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:”泯然众人矣。” 13(伤仲永选自 ,作者 , (写朝代)八大家之一。 (3分) 14. 解释下列加点的词:(10分) ?世隶(耕( ) ?未尝(识书具( ) ?借旁近( 与之( ) ?自是(指物作诗立就( )?稍稍(宾客其父( )?或(以钱币乞之( ) ?父利(其然也( )?邑人奇(之( )?日扳(仲永( ) ?泯然众人(矣( ) 15(用“/”画出下列句子的停顿。(2分) (1)借旁近与之,
7、即书诗四句,并自为其名。 (2)余闻之也久 16. 写出下列“之”字用法不同的一项是:( )(3分) ?忽啼求之 ?借旁近与之 ?秀才观之 ?有能称前时之闻 17. 18. 用现代汉语翻译下列文言短句。(6分) (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 译文:_ (2)日扳仲永环谒于邑人,不使学。 译文:_ (三)“ 你们看那只新来的一切天鹅“别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美那么年轻,那么好看”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他把头藏在翅膀里面,不知道怎么
8、办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过, 而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从(2)挈妻子而毒之走去(:_ (1分) 25(请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分 )译文:_ 26、阅读上文,请针对东施失败的原因,给东施提点建议。(2分) 第二套试题2 一、 积累与运用 (24分) 2、 给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字(4分) (,)这是荒园,人迹罕( )至,所以不相宜,只好来捕鸟。 (,)一个字的命令最可怕,但是我怎么啦
9、,居然有勇气不nu( )窝儿。 (,)他处处挨啄,被排挤,被shn( )笑。 (,)我在那路口久久伫( )立。 3、选词填空(3分) (,)第二次行礼时,先生便 (和气 和蔼)地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还 (带 戴)着大眼镜。 (,) 不知 (原 缘)起于什么时候,也不知道出于什么 (原 缘)因,班上的男 孩们爱上了写小说,而 (原 缘)先爱踢的足球似乎与他们 (原 缘)分已尽,再也不见踪影。 4、填空(7分) ?从百草园到三味书屋是一篇回忆童年生活的_(体裁),选自_。作者鲁迅,原名_。 ?未选择的路的作者是,, ,国著名诗人。诗中的“路”象征,。 ?丑小鸭选自 ,作
10、者是,(国名)的童话作家,, ?假如生活欺骗了你, , 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,,。 ?山际见来烟,_。 ?_,明月来相照。 ?峨眉山月半轮秋,_。 5、下面诗句的朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分) A(相信吧,快乐的日子/将/会来临。 B(啊,留下/一条/路/等/改日/再见。 C(而/那过去/了的,就/会/成为/亲切/的怀恋。 D(我向着/一条路/极目/望去,直到/它/消失在/丛林/深处。 6、从上下文连贯的角度看,连接最恰当的一项是( )。(3分) 在我的梦里:所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B(所有
11、受污染的河流重新清波荡漾 C(所有河流不再受污染而清波荡漾 D(所有清波荡漾的河流不再受污染 7、 根据你的观察和生活的感悟,仿写画线句子。(3分) 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; , 。 二、阅读探究 (一)(18分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是 指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之
12、,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 1(解释下列句子中的词语:(4分) (1)未尝识书具 ( ) (2)或以钱币乞之 ( ) (3)邑人奇之,稍稍宾客其父 ( ) (4)明道中,从先人还家 ( ) 2(翻译下列句子。(4分) (1)父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。 (2)其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。 3(联系上下文回
13、答:方仲永的变化经历了哪几个阶段,(3分) 答: ,(事实上,方仲永“泯然众人矣”的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看“ ”;其二,从其父的角度来看,“ ”;其三,从作者本人来看, 。(填原文)(3分) ,(你对这个故事有什么看法,(不少于100字)(4分) (二)(12分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒
14、没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们: “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说: “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经” 他为什么不说下去了?我忽然着急起采,大声喊着说: “你说什么?老高。” “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对高说: “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这
15、样的安静。 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 1(选文的开头反复地写“快回家去”,你能猜到我此时的心理活动吗,(2分)答: 4(末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出, (2分) 答: 14、“我”回家时看到爸爸养的花怎样了(用原文回答),这些情景预示着什么,(3分) 16、“爸爸的花儿落了”这句话应怎样理解,(2分) 17、文中写“我是小小的大人”,感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗,请写出某段 情景。(不超过60字)(3分) (三) 红花草(11分) 也许因
16、为我在江南农村长期生活过的缘故,我特别难忘那朴实无华的红花草。 红花草,也称紫云英,是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里,遍野都有她的足迹。还在早春时节,歇冬的农田仍无生机,倔强的红花草就从隔年的稻 茬周围,争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶,浅倚着冻土,嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花,恰如举着一支小火把,把大地? 得像块红玛瑙,真美。 然而,对红花草的喜爱,还不单因为她那如火如荼的生命力,更在于她那朴实、崇高的情怀。 数九隆冬,万物萧疏,红花草却冲风冒雪地生长着,她的生命何等蓬勃!春暖花开,百花争艳,红花草又无意争春,默默无闻的扎根生长,她的品格何等谦逊。暮春 将临,落英缤纷,红花
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