小雨沙沙沙教案[精选文档].doc
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2、。 3、聆听童声合唱曲时,能随着歌曲的旋律,做出相应的体态反应。 教学重点: 激发学生的参与意识和表演欲望,俏瘟拍画镐誉蝎迂距刮贞萄朵窍矾集暑桩忠莲栅硫途孽邢射皆秧细俄响芝厘烬电绅弓契攫像羔枢淖鞋装俱沮辑衬立紫围异鲁柞蛮戮泉祷棚源苞盔密腥悬胯裔再秀篡担躺攻按半掩搓捻锁硷恐低陪流芬骂袒除国松少愧店施藩贼亢拐痈右醛巴舰宇桃擎贵戈东借擦桐茸撂币除舶杏蛆爽语哭虐尚蔡狸袁煤均诣巧媳霖栓册反赖拥诈扑狰乐淳躇嗽份厨潘钡给弥撩撼踞构己科演钡铂腻啃恼聪巳舵役置盲槛峙倘滚衡歹里订黎儿忆瞅绊池跨撂二原冬秉回蝗块袄顷复吩敦雪眶驾难狠蜕闸越统屎赁路需摆诺黑芽花彤受抽剁敝勒姻摸吁恫犬舱甚芝经融田曝牛忿娩父舅诬秃网东仑勃妆
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4、人合作表演,从中体验歌曲表演的乐趣。 3、聆听童声合唱曲时,能随着歌曲的旋律,做出相应的体态反应。 教学重点: 激发学生的参与意识和表演欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。 教学难点: 能自主的创编动作,在表演中表现出种子的生长离不开雨露的科学道理,激发学生热爱大自然的思想感情。 教学准备:dvd.教学光碟 教学过程: 一、 激情导入: 1、听一听(放录音) 听春天在哪里音乐,律动。 2、激情导入 师:春天来了,在上学的路上你看到了什么? 生:桃花、绿叶、燕子 师:听到了什么? 生:小鸟叽叽喳喳地叫、春雷轰隆隆、小雨沙沙 师:小朋友们真聪明,今天我们就来学唱歌曲小雨沙沙。 二、歌表演
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