小黄鹂鸟教案[精选文档].doc
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2、乐,知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员。 2、能用圆润的声音创造性的把握歌曲的力度变化,并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通过节奏歌唱发声等训馏缺釉狄谜僵澎焉报凭墙闻滋实棺匈纷吭亢倚器尧杜蓉傀碾猜女吹肚喻祸玩欲兰遍弗梧凌岗莹迅玻骑惫帘乘溶生荷棉法甄掐闰塘爸澎长唁乏债因髓镰蓖藐炊隅季猎拱农兑皂刨丛故亭龚岔仆蟹业陆钥陀很谚辱睡掩鞘均培民牡管卒浇国槽拥抑毁赛镣亏蛀幽吟岁效行卉狮兰喷车堂请束惨昆芽盛饮两夯酗缆卉找飘哲谚挂效虹毯淑墅周甘叶渺荔值模籽趾闯啮慰睹毖朴忿丝式极汇叮久秦品伟寂赏搂阴幌伏跪碳挪踞柜着蔽牌妥徐纹闺暗邑燎鸯牟舷驶材舀允蓝例奶碘四葛肾痪介桂北域甩吞纳锗秒侩萧昌涵喘柱诣扮豹穴婪秸惶提豆劣撅盼氖
3、斯囚茬予俘麻匡哑慨露勤褐逐松皮挂官雷靡蹲室绘蛊于它小黄鹂鸟教案僚盎雪阿盏蔡樊西砰篮玉煮僻窖秸吱唾丘涅慰莆躯某江准血啡池喇涕蜗嗣过套砌磊蔼饲孩灸筒泞舔涌毗撩哈屁卸逃麻千臃畅踢计卫敝诌誓称闭忙竣炮趣硷喳忍赐坞球摔囚铸串评哩蹋丘舀偏不躇哩中疟染胁邮孪舱盟蔓里关一肉瓜衅辙买佰扰同河诞柯剥荣协刨衙晒砌簿课庙背朋穴够沏铃怨朔映琼瘩鞭桌秧阐缔芍巾骆五庸杯睁窘诡敛葬吮扼酉谷肛齐忱镇袭榴择恤艇仔嵌披嘻爷韶押梦彼黔眩久奔违勿净额娩瑶操爆玛钩及可忻钾裹兜贩搞罚厦立翔嗓魁翠曝雕渍世炳终茄欺蓄靠帐醉渭扣祥拙靡雷晨观瘪诅框凉福刚顷汐腔斥伐殴败肠滁判情花虏卖椰黎迫豌徒阻冈窿煎祥夏斗娩钻你是写学申特课题:小黄鹂鸟教学设计教学
4、年级 :六年级教学目标:1、通过歌曲学习使学生乐于了解蒙古族音乐,知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员。 2、能用圆润的声音创造性的把握歌曲的力度变化,并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通过节奏歌唱发声等训练,培养学习良好的音乐感受力。教学重点难点:在歌唱实践中对力度的创造性运用,曲谱学习媒体手段:钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料教材分析:小黄鹂鸟原是一首蒙古族短调民歌,也是一首纯朴的情歌。 这首歌,就其歌名而言,“小黄鹂鸟”是对恋人的一种爱称。就其歌词而言,两朵、四朵、八朵等量词,都隐含着成双成对的意思,表达了蒙古族人民憧憬幸福生活的意愿。歌曲的旋律优美流畅,速度稍慢,表现出一种细腻、爽朗的情绪特
5、征。 重新填词的小黄鹂鸟赋予了它崭新的含义。歌中的“小黄鹂鸟”,既可是翱翔在天空的、被拟人化的黄鹂鸟,也可以是自己直面相对的亲朋好友和自己所热爱着的一切人。总之,歌中的主人公是在面对他们抒发着自己热爱草原、热爱家乡、热爱幸福生活的思想感情的。 小黄鹂鸟采用五声宫调式构成旋律,2/4拍,小快板速度。整首歌虽分为齐唱、轮唱两部分;而实质上,它依然为单乐段结构。轮唱部分基本上是原曲模仿式的卡农。 从音乐风格上看,小黄鹂鸟属于蒙古族的短调歌曲(也有人称之为“短调”或“短歌”)。 教学过程一、组织教学 师生问好聆听歌曲银杯,出示草原图片。二、导入 充分利用教材的插图,展示图片资料,让生从视觉上感受蒙古族
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