九年级物理上册第八章3电话和传感器教案新版教科版20180611388.wps
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1、电话和传感器 教学目标 1、知道听筒,话筒的工作原理。 2、知道传感器的原理 教学重难点 电话、扬声器的构造和基本工作原理 教学过程 一、新课引入 大家都知道电话,但是电话是怎样发明的呢?电话的发明者是贝尔,他在 1876 年就发明了电 话,今天让我沿着科学家的足迹,探索声与电转换的奥秘。 二、进行新课 (一)、声信息与电信息 (1)提问:怎样把震动的声音信息转化为电流信息呢? 观察:把声音信息转换成电流信息 由电磁感应,当置于磁极附近的线圈在声音推动下做切割磁感线振动时,线圈中会产生与 声音变化相应的感应电流,这样就把声音转变成了相应的电流变化 (2)提问:那如何把电流信息还原成声音信息呢?
2、 实验探究:把电流信息还原成声音信息 将两个实验结合就可以设计出电话的话筒和听筒了。 老师向同学们介绍电话的组成和工作原理 1、电话的构造和基本工作原理 (1)简单的电话装置由话筒、听筒和电源组成。在通话的两部电话中,甲的话筒和乙的 话筒则是串联在另一个电路中。 (2)话筒的组成:膜片、金属盒、碳粒等。整体作用相当于一个滑动变阻器。 (3)听筒的组成:永磁体、螺线管(它缠绕 在磁铁上而不是铁芯上,这样会增强电磁铁 对膜片的吸引力)、膜片等。 (4)工作原理 A、话筒的工作原理:当人对着话筒说话时,声波使膜片振动,膜片忽松忽紧的挤压接触 关不紧密的碳粒,使电阻忽大忽小,在电路中就产生了强弱按声音
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