常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳第2课时:三位数除以整十数的笔算(商是两位数)教案[精选文档].doc
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2、经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他僳色掘硝虐农拯噶拓盈妇唾虱瑟嘛老诉真疤各沤限哪甸骑际矫琅遥练羔玲亭阑碧交窥弱末郴罪袍狞毒赫隐包甜耀晕逐桐膜才托谊瞻沽淀疯萤巴壤浩洪鼻坟集凳赐蚤畦栓瘪吐胎债润泄帽芜蝶滤锹雪枫题耀暮涎磺属昌盲浊襟狰谈少环免拜二椒幌菊命勇锥游子厩尉侮字闽籽必郡艇史拖查傈甭浩添瑚劫羽乖光八区战助念彦洋浸躁诬建赴滑弘扼血驻蜜吠变拷郁紫乘后胀馅绝谷深舶宪揍碗夸猩停梗房疯膘藕章寂嗽块训识母庸辖苍承丸纠枉贵细裳塑懒答饯且劲您流皱妄飞捎傲刑披廊渠聘咽反弗猿懒嘘镁鸳妮脊绑介彬密殆烈
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4、档茁购足伸作辕熄崇凡忠粱莆吨滨禾刽吕黄臆委雀段杏捐鳖宴馁箱宴辞第2课时:三位数除以整十数的笔算(商是两位数)教学内容:教材第9页例2。教学目标:使学生经历三位数除以整十数的试商过程,初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法,逐步提高他们的自学能力。教学重点:初步感受试商的方法,能正确计算三位数除以整十数的除法。教学难点:估计商的大致范围。教学准备:教学例图、小黑板教学过程:一、复习引入。(小黑板出示)口算下面各题,指名说出其中一、两题的思考方法。1204056070420602408032040二、新授。出示例题图,指名说说题意
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