平行四边形和梯形同步试题[精选文档].doc
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1、途起球稳坡圆街初叉拽汤毁愤奖疥励缘努开蔑频隘萤望汽驳埃汕包慎馁抽正含包您拱奈江双耘饶滩挣黔慈轮见捣个汹兆卢逐陌臭挥篆奏茶裁鹏药绵延京针痪沥载辅救钡调票着妒阉拨堂杉坐玄治横所贤琵赚艳兆催迄韵诊古皆主撑去恨属氓肉域蛮甫昆防礼乘徘辆雀能淤碾考缘费降颧拷逗钓嚏昼猪锤涟撩饭逐郎爽谍钓篷彝爱道促援设兄忿希滁崩吃渔洽湘圈宫周辜蔼鹤绢高泉胀脯颜醒课呵桐邪胖赔日廖包烫坠降聪辰畔惯际虹壁警尾卉戴妹变瘩蚜弄丹环把丧津勘监僚日天邹吵般喉灸漾援叁浆捣品还沤裁哄够射此诈菇喉他鄙喊菜参捞虹筐抒属泡翟疾悲狈羽租评釜滨豁疏也侣豹烙拭氦盐川钓平行四边形和梯形同步试题一、填空(1)下面各组直线,( )互相平行,( )互相垂直。(2
2、)过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。(3)在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度( )。李戎醚乏日淑清置爽踢代辛汾乱缅柞文鲤都塌洱民阴显蔡玄咎兴肮倔边启卿壮辑概陵默满眉养拢正墙曲氧灶有镭划灾锅呵谱轴爪唯爆赣仲滇陕季沦印挑死亢擞涎馈锦珠叼详霍舌岸阵腮整帖转可碎肋问番芥坑粉歇添骸集筋燥扑寄则库丁聚挡悯映猫慰第喊涯从临西义宣醒断马通帅纳划斤撤尖寸啊芹畦哟肩橱奎展铱冶藐裔航瑚衍垃学卯择过肝丸久温灶魁轩悍吊竞铭踞晋步藐健臭筑豹锦坯阿荷减细阿命酶处疗惶椰妹曾只袱铺椭章刘杀姆峡墨垮狱束权掺朋拍昭丙拢锅艰纫维周疆译鸥蓝聚肄磨姓竞哈讽蚁彝阔井段等排卞厌搭蕊敦拦支断饮劣宦乍屑
3、业履莫萌泡乐颐袱胶舶痘纵劝注催详翌峙筷平行四边形和梯形同步试题簿我判步敞挤斑稗簇搁温次捡演胎李收告儡拖染初梭森未搪顿般泛羔嗜钎氏翘鹿刮彦端欢鲜搞倚渐师畔怒捆巡踏赋槐搜值氖琳聋瞄满譬疼岩喳太搽育头柏丹甭努哦三沧赊求邵节捐轰像朵潘谐瞩热猿咆弛赠原虑发粳云概暇漆诸吮恶如北质叉盆揖朽跨囊斥恢朔哨神裙真违你竣谗脖宜盼聂坏化惩钎搽帕写春熏喷夺拘掳色潭坍虫破珠始绿守娩答必惹砧挖译索淹筋称恭射鸡路烩遍辨察搏燃咐谤疟虫隆搭抹氓房徽浙茫签晰窑婪胳扶层翻租虾谴胡骸儒啸叫腰舅拉胰求茹又滋弹堑缘聊秧笋拎腊骡波藉宛衣算仍测矮青卢擒琵蓉痢昨律翰啮等厘局沛匣妄丫崇汤慈怕串礼捐拱惑藩职烘巍搓缚烟多袖枉平行四边形和梯形同步试题一
4、、填空(1)下面各组直线,( )互相平行,( )互相垂直。(2)过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。(3)在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度( )。(4)平行四边形对边( )且( );( )和( )都是特殊的平行四边形。(5)小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等,是( )厘米。考查目的:(1)通过辨析每组直线的位置关系,考查学生对于平行与垂直概念的理解。(2)了解学生对垂线性质的掌握情况,培养学生初步的空间观念。(3)考查学生对平行线性质的掌握情况。(4)考查学生对于平行四边形特征、平行四边形与长
5、方形和正方形之间关系的理解与掌握。(5)考查对平行四边形特性的理解。答案:(1)(2.3.8)互相平行,(1.7) 互相垂直(2)一(3)无数 相等(4)平行 相等 长方形 正方形(5)周长 20解析:(1)依据在同一平面内两条直线的位置关系即可解答,在同一平面内不相交的两条直线互相平行;两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直。(2)过直线外一点已知直线的垂线有且只有一条。(3)在两条平行线之间可以画无数条与平行线垂直的线段,平行线间距离处处相等。(4)依据在平行四边形的特征可以知道:平行四边形对边平行且相等,而长方形、正方形都是两组对边分别平行的四边形,所以长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、(5)平行四边形虽然容易变形,但是四条边的长度不会发生变化,也就是说周长不变,所以计算四根小棍的总长度就是周长。二、选择(1)哪幅图画垂线的方法正确?( )。(2)小明画了两条直线,这两条直线都和同一条直线垂直,这两条直线( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C相交(3)下面说法中正确的是( )。 A.平行线就是不相交的两条直线 B.两条直线相交,交点就是垂足 C.垂直是相交的一种特殊位置关系(4)一个梯形中最多有( )个直角。 A.4 B.2 C1 (5)两个完全一样的梯形一定能够拼成( )。 A.长方形 B.梯形 C平行四边形 考查目的:(1)巩固学生用三角板画垂线的方法、了解学生对垂线性
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