最新人教版七年级语文上册配套练习册课外阅读答案名师优秀教案.doc
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1、人教版七年级语文上册配套练习册课外阅读答案山的呼唤 10、(1)对未来充满憧憬,富于幻想。进行文学创作,写出自己对“山”的那份感觉。(2)不懈地追求自己所确立的奋斗目标。 11、(1)光影变幻、迷离神奇、如梦如幻(2)山籁唱和、清幽朦胧、威严肃穆 12、童年登家乡的山是游览松林,编织梦想;后来登山是欣赏美景,感受自然魅力,寻找和体验对“山”的感觉,实现自己的心愿。 13、答案示例:(1)绘形、绘声与绘色相结合,既突出了山上景物的特点,又体现出个人登山的切身体会与感受,形象生动,趣味盎然。(2)综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法,既概括出了所见景物的总体特征,也生动形象地描绘了各种景物的突出特点
2、,凸显出“高山”以及大自然的巨大魅力。 14、本文通过对两座山中自然美景的叙写和描绘,渲染出“山”的巨大魅力,表达了作者对山以及大自然的赞美、热爱与向往之情,同时也含蓄地表达了作者对人生目标不懈追求的决心(或表达了积极向上的人生态度)。 请你记得歌唱 11、记叙了失聪的梁小坤面对残酷的现实,通过不懈的努力,唱响了自己的生命之歌。 12、提示:题目中的“歌唱”并不仅指音乐中的歌唱,更是一种对生活的态度,它包含着努力、尊严、坚持和快乐. 13、“努力总有回报”指梁小坤参加朗读比赛获一等奖。“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小坤在音乐考试前虽然认真准备了,节奏能掌握,但还是跑调。 不矛盾。有很多
3、事情我们通过自己的努力会有所收获,使成功的可能性增大;但由于受到一些客观条件的限制,有时也不一定会达到我们预期的效果。 14、表达了老师和同学们对梁小坤那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹。 最美好的时刻 11、(1)宁静、温馨(2)春天的夜晚 12、一个八岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。 13、使文章中心突出,表达了和谐、宁静的美好感觉。(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。) 14、不矛盾。运用了以动衬静的手法,烘托了夜晚的和谐、美好。 15、答案示例:语言生动。如“那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子.”运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状。(从“意境优美”“层次
4、清楚”等方面举例分析,言之有理也可。) 闲读梧桐 14、 第一次 第二次 第三次 梧桐的外形 躯干粗大伸展,叶子繁茂 黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥 虬树挺干 我的印象 顽强、从容、高大 沉默、不求闻达、坦荡 一身傲骨 15、(1)外祖父的抉择:不屈于折磨,饮恨自尽,无奈地屈从天命 梧桐的抉择:任风雕雨蚀,从容淡薄 (2)对外祖父的情感:悲哀(可悲) 对梧桐的情感:敬佩(钦佩、佩服等) 16、语言流畅即可。答案示例:自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子,但动摇不了它的枝干,梧桐生命依旧,宛如青春少女迎着阳光奔向未来。 17、只要分析合理,语言流畅即可。 浮生六记?闲情记趣 14、肖:相似 就:借着、趁
5、着 图:画,描绘 宝:把当成宝 15、D 16、虽不成画,但花叶萧疏,别有一番月下的乐趣。 17、答案示例:喜欢课文,因为课文描写童年的生活情趣,有极强的童年色彩,表现儿童天真、活泼、机敏、聪明的特点。或者:喜欢本文,本文描写成年生活的一个小插曲,展现了成年生活的闲适、惬意,有极强的生活性。 咬人草小记 12、A 13、性情刚毅,不驯服 14、桀骜不驯 坚强不屈 15、用比喻的修辞手法,形象生动地写出了咬人草坚强不屈的特点,使人联想到傲雪的秋菊。 16、作者被咬人草那不屈的性格所打动,并由此而产生了一份敬佩之情,于是,“我”宁愿让咬人草回归到它生长的大自然,也不愿勉强它和“我”在一起。 17、
6、B 18、它似乎在提醒“我”:它会不屈地用它的刺来和“我”抗争;如果“我”继续带着它,它还会在“我”不注意时咬“我”。 远大理想 12、男女主人公分手的原因是两人在理想问题上产生了分歧,“他认为自己有远大理想,二她却胸无大志。” 13、不能去掉,因为从全文看,男主人公只是空怀理想,没有为实现自己的理想而行动,应该是自我认为的理想也就是空想。如果去掉了,就成了实际的理想,不符合原文。 14、文中的男主人公是个只知空谈,不愿行动的空想主义者。在女友面前,死要面子,暴露出自己的弱点后,又执迷不悟,不知悔改。 15、如:一个人不但要树立远大理想,而且要有为理想而奋斗的行动,你的理想才可能实现,这样的理
7、想才有意义。 你为什么拿这一个 14、她是个理性、大度、富有生活情趣的人。 15、(1)原指人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色。(2)原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。 16、以小见大,易于引发读者的共鸣,耐人寻味。 17、答案示例:作者不计较生活的琐事,却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较,而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。 河水和大堤 10、有的扬帆,像老鹰举起翅膀 11、仰 浮 12、在两条大堤之间 13、提示:此题旨在考查归纳和表达能力。凡能正确表达“自由”与“纪律”的辩证关系,语言富有格言意味的均可。 船之旅 13、一部难尽其说的
8、小说 14、前程更邈远、更壮阔,充满甜酸苦辣。 15、因为既立于世,便有极寒之苦、灾险之虞以及生之情欲和生存空间强加的种种骚扰与苦恼。 16、奋力而进。 17、“希望”是一种符合实际的愿望;“奢望”是经过努力无法达到的愿望,成为过高的希望。 18、排比。对这几种行为是贬斥的、不提倡的。 19、如果这岸是私欲的混合体,那将会留下一生最大的遗憾与痛苦。而如果这岸是人的智慧、奉献与一种崇高的追求,那么,他在任何一次跋涉的步履中倒下,都会成为他的岸。 论语七则 13、衣敝韫袍与衣狐貉者立而不耻者其由也与 14、花甲 古稀 耄耋 15、乡人之善者好之,其不善者恶之。 16、颜回能闻一知十,而子贡则只能闻
9、一知二。表明孔子是一个谦虚谨慎的人。 我的四季 10、春季应该充满希望,夏季学会坚强,秋季应该感受成熟,冬季应该学会冷静。 11、(1)人的命运应由自己来主宰,不管怎样,都应该坦然面对。(2)过分地关爱弱者,可能与不会有什么收获,弱者终将被厄运淘汰。 12、“特别的量具”指的是“感受成熟的心”。这句话是说:我不在乎收获多少,只在意付出过,只要有一颗感受的心就足够了。 13、因这我真正地读懂了四季的内涵,在生命的黄昏里,我学会了冷静地思考,坦然地面对。 享受春雨 15、“享受春雨”或“喜爱春雨” 16、春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅 春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,生命的律动。 17、春雨随着气
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