最新西师大小学语文五上《第12课美丽的眼睛》word教案(2)汇编.doc
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1、美丽的眼睛教学目标1朗读课文,理解课文内容,感受人与动物之间相互关爱之情。2采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。教学重难点引导学生自读自悟,在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处,感受人与自然的和谐。教学准备师生:收集关于人与动物和谐相处的故事,海豚的图片和文字资料。教学时间一课时。教学过程一、故事激趣,引入新课贷:固定资产累计折旧 75同学们,历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们想听吗?据古希腊历史学家希罗多德记述:有一次音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊时,一些贪财的水手想在船上杀死他。阿里昂见势不妙,就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲,然后跳进波涛汹涌的大
2、海。谁知这优美动听的音乐引起了一群海豚的注意,一条海豚游了过来,驮着这位音乐家,一直把他送到海岸上。这个故事虽然流传已久,但是许多人仍感到难以置信。可是,近代关于海豚救人的报道也不胜枚举。美丽的眼睛一文就向我们讲述了这样一个动人的故事。(出示课题)二、初读课文,整体感知1自由轻声读课文,把课文读正确,读通顺。(3)不正确。参照2010版准则讲解P385“第五节2根据课后第一题的要求再读课文,思考课文主要内容。(1)学生自读、讨论。(2)学生交流,教师点拨。甲公司20X4年度实现盈利,按照净利润的10提取法定盈余公积。(3)说说是怎样概括出来的。三、细读课文,质疑解疑方法:借:以前年度损益调整
3、72001小组合作,边读边议,根据课后题确定本节课要解决的问题,然后派代表汇报。2各组汇报提出的问题,师生共同归纳整理达成共识。(1)课文几次提到“美丽的眼睛”?(2)为什么说那是“我”这辈子所看过的最美丽的眼睛?要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第7小题至第8小题。(3)作者写这篇文章想要告诉我们什么?3小组合作学习,根据教师推荐的学习策略,各小组选择自己喜欢的策略学习。(教师可根据文章的特点,提供一些学习的策略供学生选择。12DIC患者晚期出血的原因如:读一读,议一议。读一读,讲一讲。要求:读一读,勾一勾等。)要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答下列第5小题至第6小题。4小组汇报,全班交流,教师点拨。四、拓展延伸,升华情感E凝血酶分解纤维蛋白原减少1学生交流收集的资料,讲述有关人与动物之间互相关爱的故事。A出租办公楼应于204年计提折旧150万元2把自己最深的感受写成几句话,送给可爱的海豚。五、教学总结
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