最新西师大小学语文六上《第16课神奇的音箱》word教案(3)汇编.doc
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1、神奇的音箱教学目标:1.能快速阅读课文,理解课文内容。2.了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用,知道它带给植物的好处。3.初步知道生态农业的好处和重要性。4.学习举例子的说明方法。教学重点:能快速阅读课文,理解课文内容,初步知道生态农业的好处和重要性。教学难点:了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用,知道它带给植物的好处。教学过程:一、谈话激趣,导入新课1.孩子们喜欢听音乐吗?说说音乐给你的生活带来了哪些好处?2.有一种音箱,它能播放出一种特殊的音乐,使植物长得又快又好,你们想了解这种音箱吗?这节课我们一起来学习神奇的音箱一课。(板书课题,齐读课题)二、初读课文,整体感知1.请孩子们快速阅读
2、课文,想想课文向我们介绍了哪些知识。2.你从课文中了解到哪些知识?生读后汇报。3.你对课文哪些问题不明白的,提出来大家一起解决。什么生态农业?A、当我们看到水果市场上那些红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子时,很想拿来就咬一口。可是咱们能咬下去吗?B、如今的农业,农药的化肥的大量使用还会造成哪些危害?C、不给水果施用农药和化肥,也能让水果长得又大又好,这个愿望能实现吗?D、什么是生态农业?生汇报、齐读。E、师小结:目前,一项新的生态农业成果用声音给植物“施肥”,减少病虫害,已经问世,并在逐步推广。什么是 “植物经络学说”植物具有类似于人体和动物经络的控制系统,普遍具有自发声和接受外界声刺激
3、的能力。三、再读课文,感悟理解1.根据“植物经络学说”原理,科学家制造了一种神奇的音箱,它还有一个科学名字叫做植物声频发声器。2.哪一个自然段在具体介绍“神奇的音箱”?(4段)孩子们再仔细读一读这一段,在课文中找一找“神奇的音箱”究竟神奇在哪里,用笔作上批注。3.生自读、交流、汇报。4.其中对声音和植物关系研究,早在一千多年的宋代就已经开始了。孩子们找到相关内容读一读,说说在这里,你体会到了什么?补充资料:梦溪笔谈云:“高邮桑宜舒,性知音,旧闻虞美人草,逢人作虞美人曲,枝叶皆动,他曲不然,试之如所传。详其曲,皆吴音也。他日取琴试用吴音制一曲,对草鼓之,枝叶皆动,因曰虞美人操。”A.频分多路复用
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