甘肃省临洮县2017_2018学年七年级政治下学期期中试题新人教版2018061217.wps
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1、甘肃省临洮县 2017-20182017-2018 学年七年级政治下学期期中试题 注 意 题 号 一 二 总 分 事 得 分 项: 全卷共 100 分,考试时间 120 分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分 评卷人 一、选择题:本大题共 20小题, 每小题 2 分,共 40 分,在每小题 给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期,这一时期我们的身体发生很大变化。下面的选项中不 属于青春期生理变化的是 ( ) A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.自信开
2、朗,愿意与同学交往 2.步入青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是 ( ) 步入青春期,对问题开始有更多的见解; 步入青春期,对未知的事物充满好奇; 思维的独立并不等同于一味追求独特; 培养思维的独立性就不能接纳他人的意见 A. B. C. D. 3.“”亚里士多德说: 吾爱吾师,吾更爱真理。 这句话启示我们 ( ) 要有批判的精神; 要敢于反对、否定老师; 要敢于质疑,树立创新精神; 尽信书,则不 如无书 A. B. C. D. 4.“非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。”“要创新需要一定的灵感,这灵感不是天 ”生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。 这说明
3、 ( ) 创造离不开实践,社会实践是创造的源泉; 创造是多姿多彩的,存在于我们生活的各个方 面; 创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践; 创造让一切成为可能 A . B. C. D. 5.男生女生拥有各自的性别优势,对待性别优 势,正确的态度是 ( ) A.以此为傲,藐视异性 B.总认为自己的性别优势要优于异性的性别优势 C. 欣赏对方的性别优势,取长补短 D.性别优势和成功没有关系 6.青春期早恋,很多时候都会遭到老师和父母的反对,其原因是 ( ) 我们是未成年人,正处于长身体、学知识的青春期; 我们还没有能力担负起相应的责任; 我们的生理和心理还不成熟; 异性之间不会成为朋友
4、A. B . C. D. 1 7.有同学发现,在班级里,有些女生很努力地学习数学,但考试却总是输给男生,而在英语考试 中往往能轻松取胜。这说明 ( ) A.女生不能学好数学 B.男生女生各有优势,应互相学习 C.光靠努力是没用的 D.男生不能学好英语 8.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放。青 春充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春的渴望密切相关的一组是 ( ) A .自立、奋斗、昂扬、翱翔 B. 果实、春雨、朝阳、枯萎 C.春天、夕阳、晚霞、落叶 D. 灿烂、萌芽、弱小、幸福 9.“青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不 了头的路。”这一诗
5、句告诉青少年 ( ) A.青春就是绝对的自由洒脱 B.不要因青春的迷茫而感到悲观和失望 C.青春的探索是无尽的,不会停止 D.要及时行乐,不给青春留遗憾 10.“”孔子说: 行己有耻。 下列不符合这一要求的是 ( ) 知廉耻,懂荣辱 有所为,有所不为 挂羊头,卖狗肉 混淆是非善恶 A. B. C. D. 11.青春并不意味着肆意放纵,总有一些规则不能违反,一些基本界限不能逾越。下列不能帮助 “”我们做到 行己有耻 的是 ( ) A.“”有知耻之心,不断提高辨别 耻 的能力 B.树立底线意识,违反道德和法律的事坚决不做 C.磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力 D.只要不违法,任何事情都可以尝
6、试去做 12.“”喜、怒、哀、惧,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的 情 分别是指 ( ) A.情感、情绪 B.情绪、情感 C.情绪、情操 D.情操、情感 13.小青受委屈时,找朋友倾诉;小文烦恼时,就去听自己喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分 别是 ( ) A.注意转移法、理智控制法 B .合理宣泄法、自我暗示法 C. 注意转移法、合理宣泄法 D.合理宣泄法、注意转移法 14.情感是人最基本的精神需求,爱国主义情感是公民应具备的品质,我们可以通过以下途径获 得爱国主义美好情感 ( ) 参观历史博物馆,了解我国的历史文化 观看爱国主义教育影视,感受战火纷飞的岁月 阅读革命和历史书籍,歌唱美好祖
7、国 游览祖国的大好河山,领略美好自然风光 A. B. C. D. 15.以下属于情感描述的是 ( ) 数学试卷发下来,成绩太差,我当场就哭了; 我们班在篮球比赛中取得了好成绩,我们都 有荣誉感 五星红旗升起来,我心中对祖国的敬意油然而生 过生日时爸爸送我一支钢笔,但是被同桌弄坏了,我暴跳如雷 A. B. C. D. 16罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而 是缺少发现。”这表明 ( ) A.生活中什么都是美好的,只是我们还没有发现 B.美好的情感需要发现,需要表达、回应,需要共鸣 C.生活中美好的人和事物让我们身心愉悦 D.我们可以通过不同的方式发现生活中的美,获得美好的情
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