最新西师版二上:《一个都不少》教案汇编.doc
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1、西师版二上:一个都不少教案教学目标1?认识11个生字,会写8个字。2?正确、流利、有感情地朗读课文。3?分角色读一读、演一演课文,从中体会伙伴之间真诚的爱,集体之间互相帮助的快乐。教学重点识字、写字;朗读表演中体会伙伴间真诚的爱,集体之中互相帮助的快乐。教学准备动物的头饰,小黑板,生字卡片。教学时间2课时。教学过程一、创设情境,感受童趣这节课,老师要把你们带到童话的王国中去。请看,童话王国中来的几个好朋友,快点与它们打个招呼吧!(师一一出示动物头饰)他们之间发生了什么样的故事,大家想知道吗?今天,我们就一起来学习一个都不少。师板书课题,生齐读课题。二、初读课文,学习生字1?边读边画出自己不认识
2、的字,想办法解决,画出自己不懂的词语或句子。2?拿出生字卡片,自主识字。3?请小老师介绍识字经验。4?同桌互相读,检查并合作给生字找朋友。5?开火车读,连词读,齐读生字。6?游戏:猜一猜。小组合作,一人摆出生字的口型,其他同学快速找到他说的生字。三、自读课文,读通读顺,初知大意1?指名读,组内指定一个同学读,并互相听评,注意纠正读音。2?小组轮流读,一个小组读一个段。3?和同桌一起读一读,然后说一说你知道了什么。四、诵读领悟,体会寓意1?第一段。(1)学生自由朗读课文,边读边思考:动物们要去干什么?“着急”、“探望”这两个词是什么意思?你是用什么方法理解的?你从中体会到了什么?(2)全班有感情
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