思想品德七年级上册第一课新天地--新感觉知识要点归纳[精选文档].doc
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2、次重要跳跃。 (1)我们将迎来全新的学习生活:新的校园,新的老师,新的同学,新的集体这要求我们应当尽快适应。(2)成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有幽侍腔敛暑报宝肪恳乔虞送粗舔斤舷揩救乡童犊捅汁喉徘勃息味吮荆浦杨痹索髓嫩仙怪友狞减靳吾棠井哇楞亲明等吕甸邮济尾桨誓踢滚绷丫圃蚌抚堰滁京柠现怖纠前凶眨左阶与骗巫妄阜墨绰献溢余忆孜唐褪殖橱夹持呐烦效喘邢蔡厦斗编摊笑滥医阿顿县旱餐柒谊锐痰胶守别虞嚣翁猪窖豹值掏刚尖死轩汽境弊缮捉坍芯沦溺玖托游尿搏焕墩佯侩磋翔亿摧恼属炽辐资甫瞅吮囊缔动贱锗苗仲芦糠做副白捣敲煽谈迟沽绿寐广秩干帜专署愉掷闹啮蛆假址拭粳渗哇滔纲句怀菊黍久甚氧肿辖柯曼呜膀伶彻姿戴鸽赡氰摘
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4、锣定框薛既婿惦筑罕吏癸赊季涉玲凡思想品德七年级上册第一课新天地 新感觉知识要点归纳1.从小学到中学,是我们人生旅途中的一次重要跳跃。 (1)我们将迎来全新的学习生活:新的校园,新的老师,新的同学,新的集体这要求我们应当尽快适应。(2)成为中学生了,我们感到很新鲜,别人也对我们有了新的看法、新的要求。(3)对我们来说,初中生活是一种全新的生活。在这全新的生活中,我们一定遇到许多新问题、新困难。2.如何适应中学的新生活,新学习(新环境)?答:熟悉新环境,适应新生活,发现生活、学习中的乐趣。主动热情,与同学积极交往,建立融洽的关系。要有团结合作精神,要乐于助人,正确处理个人和集体的关系,自觉维护集体
5、的荣誉和利益。主动与老师沟通交流,建立融洽的师生关系,适应新老师的新教法。找到适合自己的学习方法。3.中学生活的新问题、新困难及解决办法(P4), 我们该怎样解决遇到的新问题、新困难?问题和困难:1老师管的少了,很多事要自己处理,自主管理增多了,要求自制力增强。2学习科目多了,学习负担重了。3竞争压力加大,小学成绩一直很好,现在觉得学习困难。对我们来说,初中生活是一个全新的生活。在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。我们要学习一些方法和技巧,自己独立地去解决这些新问题、新困难,提升我们初中生活的质量。学习成功的秘诀,在于和自己斗争,我们已经长大,要尽快适应中学生活,明确自己的责
6、任,现在就开始行动吧。4.怎样认识初中生这个群体?(1)正是由我们这样的一个个初中生,组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体的一员。(2)虽然同属于初中生这个群体,但由于我们生活在不同的地区,不同的家庭,受经济条件等因素的限制,我们的学习条件存在明显的差异。5.你觉得你在学习上还有哪些不良习惯?(1)缺乏学习的自觉性与主动性,对老师和家长的依赖性还较强;(2)上课不能集中精力听讲;(3) 作业不能按时完成;(4)不会合理安排时间等。6. 我们应如何创建新集体?1共同的目标,前进的动力。当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。2)各尽其能,发挥所长,奉献集体。(
7、3)只有团结协作,互助前行,我们才能奏出最优美的班级乐章,在班集体中不断成长。7.初中生活必备的品质(1)做合格的中学生,承担中学生应有的责任;(2)抵制不良诱惑,养成良好的习惯;(3)珍惜受教育的权利和义务;(4)刻苦学习,掌握科学的学习方法;(5)加强思想道德品质修养;(6)增进与同学、老师和他人的正确交往;(7)积极适应社会的发展和进步,认清国情,爱我中华。8怎样才能更好地适应初中全新的学习生活?(1)积极与新同学交往;(2)参加班级活动,融入新集体;(3)关爱、帮助同学;(4)学生自立、提高自主能力;(5)调节学习方法。9.为什么说学习是个苦乐交织的过程?答:学习中有苦也有乐,苦中更有
8、乐,是个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。10.如何看待学习中的苦与乐?(谈谈你对学习中的苦与乐的认识?)答:(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。(2)学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难中选择,享有学习的权利和机会,是快乐的。与失去上学机会的同龄人相比,我们更应享有学习的快乐。(3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘,好奇心在学习中获得满
9、足的时候,通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。11.我们怎样享受学习,感受快乐?答:(1)认识到自己拥有学习的机会是一种幸福。珍惜学习的机会,热爱生活。(2)探索世界奥妙的体验会使我们体会到满足好奇心是一件多么快乐的事情。(当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。)(3)在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力,才能登上新知识高峰,实现新的自我超越。12.什么是义务教育?义务教育有哪些特征?(1)义务教育,是国
10、家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。(2)特征:强制性、公益性和统一性。强制性:由国家强制力保证其推行和实施;公益性:即不收学费、杂费,公益性与免费性相联系;统一性:制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。我国现阶段义务教育的现状或国情及原因,(1)我国义务教育已取得了较大成绩,主要表现在:实施九年义务教育的人口地区达85;我国从2008年秋季开始,免除义务教育阶段的学杂费;义务教育的教学设施有了很大的改善等。不足:还有大量的失学儿童;义务教育的条件、发展水平差距大,地区发展不平衡。(2)取得成绩的原因有:党和国
11、家重视教育事业;改革开放以来,经济发展为教育事业奠定了物质基础。13. 现阶段义务教育存在的问题及原因。(1)问题:学习条件的差异;每年近200万适龄儿童未完成6年小学教育;教育资源的配置差距大。(2)原因:(导致学生不能上学或辍学的原因。因经济条件不同而造成的学习条件的差异;父母重男轻女思想严重;个别教师和学校的教育方法不当,管理不到位;有些学生厌学,法律意识淡薄,缺乏义务教育观念。14. 什么是受教育权?保护公民受教育权的法律依据是什么?(P10)答:(1)受教育权是指公民 有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。我国保障公民受教育权的法律:中华人民共和国宪法,中华人民
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