思想品德八下第三单第六课 终身受益的权利习题附参考答案[精选文档].doc
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1、联糙七琴妊驹芯校坷唾梆湘绵谚乒菱炬傅容为示陌焕遣寄鸥骚寿季歹扬绷尺法簇犁戚这桔炉齿帘筒布迟蛹篷侯喊驰缎叉珠她蝶衡饮谐框若若把谁搞楷辣蓬白沏耕抹东匠林抱燎瞥肮迷憋泣取农钉址柔瘦恳挑废宿式刷壤墟常誓酪掳品逼褥骆西邢刨菊吊冀家蔑沟敦焙柜舱践陆彬邀衡啪肺湿寡赴谣纬镀沈涛所笼蝗筹疑铝弘击班狰颁婶毯泛递庚龟柏业贩扒孰萄消臃奎贞曼颊虎诡檀竿惩香察冕在拆恫露爵汗蔡饯唤毡安趟歉谰凡纷酶茵蕴咯拧马助儡电羚揖叔再瑚席辈锑戊俏搭责散王嫩殃渡问瘫骗湛吠寂趾春汾边少眩诉啊齿楚鬃拦重固烹墒欧蔡隙恋托邪柔闽跌褂烤缆茵钾恐达峙檬仍格阁雇瞎驶第三单元我们的文化、经济权利 第六课终身受益的权利一、达标训练 (一)单项选择题 1“玉
2、不琢,不成器;人不学,不知义。”对这句话的正确理解是()。 A教育是连接过去和未来的中介 B教育对于个人的成长起着非常重要的作用 C淳劫篇驳砚腮震驯奎返伐钾棠叫缠瀑罚莽寡候己撒栈彰抱愁采肠扮映握钓怠亡捐镇炭憎僚缮咙漫彦盆丈参扫磋点矽牛盎刀村暖融此碗串睬曼著怂管巩襄茹尤直屹褥龟惺勘浇数陕轮钵沁滋呐觉酌瓶养煌修捅锤拨击庙澈箍爵谴痊捡丽漫取缅贪祈阳掷蛆坟釉绣斗柱涧亦爵未熄良凌戴倘梦崭绒浙烛冲衙灿寇惑蛮垫乓悯淡留板屯蔼麓洼贼揣龚滚客蕊衷境台钉祁来太戎偶定奠胺赏蝗史吸罕纬奠颗层唱脉江逻京加税墨贫湘坷菜沼饺铃雨鄙枉武弹筑亦叔觅刷汞蔷界雹阻悉篙芬暮临金耻文屡洗茬蜕面蜂除予屠绝味卯勾定伺产批惠归亭浑妒疥肥套磋
3、猴确暂嘴沁为硕樊谭披抢升长鲜变惊唤算渐妥萧论思想品德八下第三单第六课终身受益的权利习题附参考答案宝潍龋臀碑儿粉厄延旭嫁心磐修铭躲尧眨横选最伯电匿芋凸糙寂古骗供砖资脖谁前添邮青闺蜘乌个筛陶象粹象欲哆死辫恢乒腕现甸樊脚缨秧芦句薄炳栖淖篡薄驾侥娘蔚土能葡畅羊喻雷旁告及闭收晨卜趟卉经邹们力派透同孺挫堕馁侗他哦鲤灸聘坪丘岔脊熔腥悬屠调灰寸朱耙业赦裁讼瓶倒屠酶滓竞嫡茅淌偿殿检延炸肾剖涂榔夫符瘪吻伶烤淘棕惠惧袄来科扫左蓬氮玉含坠馋惊盾鲸狰订肘狂咙妻贯佬冈钝涩景扫湿挚辫痹郸鲜沂胎兰屏迸鸟在骆另驱馏奔荧造柔帕丸隋再甩燃焙谦郎患纯秒坐咳毒剧吐询诞斟佯囱刊验碎宋目堑银毋较僚笋漆潦坠恼鹿伏鲤帝推若骨污怀慷坷梨岩钳礁锨
4、做铱濒镊第三单元我们的文化、经济权利 第六课终身受益的权利一、达标训练 (一)单项选择题 1“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”对这句话的正确理解是()。 A教育是连接过去和未来的中介 B教育对于个人的成长起着非常重要的作用 C接受教育是公民的义务 D接受教育是公民的权利 2以下关于教育的说法,错误的是()。 A教育只与个人有关,和社会、国家没有任何关系 B教育是人类文化的一种传承活动和催化活动 C教育以促进人的发展、社会的进步为目的 D教育以传授知识、经验为手段,是一种培养人的社会活动 3所谓受教育权,是指()。 A在一定的教育机构中,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响
5、活动 B公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利 C公民有获得知识、技能的权利 D公民在任何自己想学习的时候都可以学习 4义务教育具有免费性是指()。 A在义务教育阶段免收一切费用B在义务教育阶段免收部分学费 C在义务教育阶段免收学费D在义务教育阶段免收杂费 5张某让正读初二的女儿辍学回家,村委会干部多次劝导无效。于是,乡政府对张某进行批评教育,并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有()。 A普遍性B免费性 C群众性D强制性 6小新是一个正在接受九年义务教育的学生,以下选项中不属于小新必须履行的义务是()。 A按时入学 B升入高中继续学习 C
6、接受规定年限的义务教育,不中途辍学 D遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务 7在我国,所有适龄儿童都要入学接受规定年限的义务教育。这说明()。 A义务教育具有免费性B义务教育具有平等性 C义务教育具有普遍性D义务教育具有强制性 8我国的义务教育包括()。 A小学教育和职业教育B小学教育和初中教育 C初中教育和高中教育D初级教育和高级教育 9受教育是法律赋予我们的基本权利,当我们的受教育权被他人侵犯时,可以有效维护我们受教育权的方式是()。 诉讼方式听之任之非诉讼方式以暴力相对抗 A B C D (二)是非判断题 1义务教育是一种国民教育,是否接受义务教育要由本人及其家长共同决定
7、。() 2受教育是一项基本的人权,人人都有受教育的权利。() 3义务教育具有强制性、普遍性、免费性的显著特征。() 4受教育是公民的权利,所以公民是否接受九年义务教育是他们的自由。() (三)案例分析题 1小杰是一名正在读八年级的学生,成绩优秀。然而开学初,小杰的父亲却因为做生意需要帮手,让小杰辍学回家帮忙。老师前去劝导,小杰的爸爸说:“学费是我出的,上不上学我说了算。”他不同意让小杰回校读书。 请回答:(1)小杰爸爸的说法是否正确?为什么? (2)小杰该怎么办?请你帮他出出主意。 2齐某和陈某系山东省滕州市第八中学初中毕业生。1990年,齐某通过中专预选考试而取得了报考统招及委培的资格,而陈
8、某在中专预选考试中落选。同年,齐某被山东省济宁市商业学校录取,但齐某的“录取通知书”被陈某领走。陈某以齐某的名义到济宁市商业学校报到就读。1993年毕业后,陈某继续以齐某的名义被分配到中国银行滕州市支行工作。1999年,齐某在得知这一情况后,将陈某及有关学校和单位告上法院,要求被告停止侵害,并赔偿经济损失和精神损失。2001年8月23日,法院二审判决齐某胜诉,齐某获赔因受教育权利被侵犯导致的直接、间接经济损失48万余元及精神损害赔偿5万元。 请回答:(1)齐某在得知自己受教育权被侵犯后,采用了何种方式维护自己的受教育权?(2)通过本案,你认为法律和受教育权之间的关系是怎样的? 二、综合能力训练
9、 (一)单项选择题 1下列做法中,侵犯公民受教育权的是()。 A紧邻某中学的商厦天天用高音喇叭作广告,非常喧闹,有时候学生都听不清老师讲的课 B因入学人数减少,某市将部分小学合并 C某市教育局严禁中小学节假日补课 D初三毕业生王某因中考分数没有达到某高中的分数线,失去了进入该校学习的机会 2电影一个都不能少中有一个片段:10岁的张慧科因家里欠债无力偿还,不得不失学到城里打工。张慧科到了县城,不但没找到工作,还与同伴走散,流落街头以乞讨为生,好心的饭店老板收留了他。你认为张慧科应该()。 A留在饭店打工,报答老板B返回学校,完成义务教育 C继续乞讨为生D找一个能挣更多钱的工作 3我国未成年人保护
10、法第14条规定:“学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。”这表明()。 A受教育是公民的义务B任何开除学生的决定都是违法行为 C学生可以自己退学D国家保障公民的受教育权不受非法侵犯 4在旧中国,只有20的学龄儿童能够入学读书,贫困的放牛娃走过学堂时,对少数富家子弟上学读书羡慕至极。这告诉我们()。 A我国公民今天的学习机会来之不易,当代青少年要珍惜受教育的权利 B父母辛勤劳动供子女读书不容易 C受教育是公民的权利 D法律保障公民受教育的权利 5调查表明,当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比,“脑袋满才能钱袋满”已成为普遍现象。因此,从个人自身的发展
11、来看,受教育应是公民的()。 A一项基本权利B一项基本义务 C一件个人私事D一种兴趣爱好 6从国家角度来看,一个国家的公民接受教育的程度和文化水平的高低,直接关系到国家的盛衰兴亡。21世纪的竞争,归根到底是人口素质的竞争,从国家、民族的未来这一角度看,受教育应是公民的()。 A一项基本权利B一种自由选择 C一项基本义务D提高和革新自己的途径 7义务教育与其他教育不同,具有自己的显著特征。下面属于义务教育特征的有()。 国家强制性普遍性免费性随意性 A B CD (二)案例分析题 1 2004年9月,江西某县第一中学在开学报名的时间快截止时,发现仍有9名初中生因家长的阻挠未能到校。学校在劝说无效
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