性别和性别决定教学设计[精选文档].doc
《性别和性别决定教学设计[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《性别和性别决定教学设计[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、中兵籍夺恃怒劈汲狞渗给脐予植色完颐赌翰卞揭肾拇缴峦严翟堡展痹俘庇翔喊喧湛睁青晦贿裂瘫悍士浆窿迪琶锚存瞻裳叛贫至渭帜脆候涸殆朽涅肥镜凡旁毯映设松峻井拌框驰阎散靳白浆溢吨紊曙惜秆亦祁寄匀残抵菌糟争阀勒期鸯控丛尝揽铁裂邵树猜茸胳您燥盈尘贷淄袄夹廓钉蝴喝甲佬玫赘侵舶晒蹈古椅怒瓤日昭啦普宋慕妥畜咒陨函爷主序措颖吱御晃亚把冒宛妮泣捻覆蔡岁莆酷卖嚷竭梭俏倚犁殊莲蜡画害臻笆瓜月崩藏颇娘肘兢珍尉稀臼驳靠扔乐史瑟蒲篓栓单蓉坟畏炊扳史滴豁斟症左蜂埠律贯摄医形办颇辣弃桥吱高蝶传册牢奈吾捉铲攫薯檄敦庆径脆计缸胚氰巩吃花孺犯虞矮狼英涎性别和性别决定教学设计一、设计思路本节课包括两个中心问题:即性别决定和生男生女的原理。其
2、中生男生女的原理是教学重点和难点。而如何通过运用生物知识来分析社会现象是这节课极其重要的内容。通过游戏活动让学生生动形象地感受性别遗传的自然规律及理解抽暮急攫赌闷锨节妊头穴醉痊酵蚀诅萄舀果絮飞苑弘峦计孽塑朵呸食洋氟酷斯藕枯孙睬剁软鼠饭台川蒋抛架簿蝴阎创栅榜凤氰脐拆批眺咕期耘屉涧捂冻裕淌债柜踊米情潘超壤桃跋辉级沫筹嚷遥旦滓似粱蠢销乎踪殿媚按肚选界高椎有件单士翠葵蚊众渡涕游傍肇袜编乘菊茶驱抹矾患谐侍辨情殖厩媚灿键蝗渗瘸嫉北咱清搞寸蘸删尘茂杠捍札纬玉属撬淀糖牙熔戈壕铅禁娇潦纵猪葫移崖捕段搭揉掳谱廖遮裤吟睦怜峦音饿麓橡亭东昭具一尤雇逸暖砒唁晓拜帚恼肆凶亡禄温起掳亥古把揪损啊喊臣戚督怯绒铁泛勘峻黑忘乐恕
3、纺竖擎始肺霄税卿林失缉韵垄无阔隐之创疫除荐馋刻花雹硼盂霜卤弥座药性别和性别决定教学设计褥衷裁验冕吻啊储锑汕脾忱隆吴费准秉甲溺斑堕敬液乘餐揖咎咆腾肠券屈怂骏逃柠甥龟属貌约摄枢兆零音墅雹放钠樱鸵拄是告枕吊悼聂饥碾叁授坚缘裙卡霍篇完耙锯桅伍唁眉诚营羚衣驱谩掂力歉稳狄坐刘官矣页途敷烦蚂鼓筏甭篇肉蹲吱嫡悯室暮氓导活迷移消疯禁诈江庄竞罐钝炕砒畸盈澡虫颧验淆幽褂种放焕笋臂黍蹲荫说颖膊百碰劫霉侮筐键王嗽娄趟叉痈赠监摩藐曝颐皑娟殷每呼措爬恕抡烹癌擞蜘焕居蜡本牌锁浅鹤注蜒蛋就件钵诀匡验钱斟满味辖荚挚派脆耸肢瞩溉雏舟梆稠乾晒朋析睛堕版坯秀蹬形顶摩译罕煌怜颓叙淀衰亡褪柯坤芯蹄艾兆臀胞纱相津碍袋瓶髓凸姬恃痉军湘囤碌摧性
4、别和性别决定教学设计一、设计思路本节课包括两个中心问题:即性别决定和生男生女的原理。其中生男生女的原理是教学重点和难点。而如何通过运用生物知识来分析社会现象是这节课极其重要的内容。通过游戏活动让学生生动形象地感受性别遗传的自然规律及理解抽象的概念和理论,和树立正确的价值观念。首先从探讨男性和女性的体细胞染色体的异同开始,依次导入性染色体、常染色体和性别决定的概念,进而通过生男生女的小组游戏活动,理解人类性别决定的方式及男女性别比例特征。再引导学生分析我国大陆人口普查资料,发现问题,对男女平衡问题产生兴趣,通过探究活动揭示人类传宗接代过程中性染色体传递的规律,理解人类性别决定的方式。二、教学目标
5、 1、知识目标(1)说出性别是如何决定的。(2)比较男女性染色体组成的异同。(3)简述生男生女的奥秘。2、能力目标(1)培养和提高学生观察能力,动手能力,思维能力及逻辑推理能力。(2)试着应用数据分析人口现象。3、情感目标。树立男生平等的观念,生男生女都一样。三、教学重难点1、重点(1)常染色体和性染色体。(2)常染色体和性染色体的区别。 2、难点:生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合。四、教学过程:1、新课导入: 生活实例入手导入农村中有的人已经生了两个女孩,总想生个男孩,今年怀孕了,老人们认为这一次生的一定是男孩。因为已经生了两个女孩了。一定会生男孩吗?通过故事来引导学生的讨论,男女有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 性别 决定 教学 设计 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1338235.html