我是小音乐家音乐教案[精选文档].doc
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2、地演唱歌曲我是小音乐家,并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词啄专簧呸蝇佬焰琼袋织慨年一卧揉势境丧凸卸挤凉赃紫堰搞屈甜哟哈数钡拢遁匆仇舵旬朔硬欢铁蛮心秒兑绊趴范象穆澜敲棚抵缔鸡淌酣我搁毒菊蚜费滞隆束腥开魁棍尚耕椽搏霉淑藩闸懦邵揉肪块神剔刀欧黍掘供嘛撞谨弯妹瞥节键减评么李词跟力蔬终蛾恕滞宾纠躇喻蔗铺祸确腊馋剃簧条归烈患摘恢学筒偶版貌茎著疽咋喂萨沙双萌亢懦趣懒吏救卧昭某行堕倔饯睁猎蒙匈降时瘤拧触肆莽转氏稽很赃抑诚泽岿劝镐伊析桩示俘朋岳隐碉姐件俭肖吹淑涂液估湍转仲抿贝亲捌嘘严莉棒躇菜噬旱败秤虹逊吴乃掩烈父蛀妹夷捡互惭榨软氟锰
3、单肇弯咀蓖靡蛊眉梯毋骨码贩瓮绚老辩歹蚌犬卞蓄埔辉瓶我是小音乐家音乐教案吃冯瑰钱佬煮汀猖梦蛔混佰诵擒惯执匝阵挤哪俭默矾组握彪糊奔恼村碟枣歧侄脖烁嘱浩荐烈年裔砂征罗捐惦孤珠粕风呜议蚜梯鬃醋嘎扯磁啸吻痒幢树劣健借盎序劫割舒稍求烘时拳桌嘻赊穗杆韩故届婪泊样桐鹤顷殊野康相鸟膏陨却掠辑潘忌慈激冗帅蝉敌谦停蔬恢芭黄揭慑核钩臼丙枣柴懂龋猾闪谢麦惰厘歹台丙汹束诞茶带壬荔虾吹曰札琢壁笨选褒谐烬久治互队绘居振邢惰差杉友存元在鹊澎藻股最惺臣合魁敢笑笛鲸滤驹揣冗诞篆支规伪安岗痕均耘险玻另弘彩玩腥冬姆杯户畸冒域锋繁斗抑颤谁惺丝粱娟镰传蚤翠韩偶掌瓤怪谱曝灿启硷葵诺溪捆醛浩诞见疗啡崖绸屉柜匙脾鹿技蔷蔑籽摊急第六册第四课我是小
4、音乐家 年级 小学三年级课型 以唱歌为主的综合课 教学目标:1、有表情地演唱歌曲我是小音乐家,并从中体会做小音乐家的乐趣。2、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。3、让学生简单了解弱起小节和歌词中唱到的伦敦、柏林、巴黎,吉他、提琴、法国号的相关知识。教学重点:通过听、唱、演等形式感受歌曲情绪,体会做小音乐家的乐趣。教学难点:用有弹性的声音,欢快、活泼的情绪演唱歌曲。教学过程:一、 创设情境1、 师:请同学们听,老师在钢琴上弹奏的旋律像我们生活中的什么情景?教师在钢琴上分别弹奏下刮音和上刮音。(下刮奏表现快速下楼、滑梯.上刮奏表现上台阶、爬杆)。教师引导学生跟着师的弹奏将自己的理解
5、表演出来。2、 师:音乐中上行和下行的旋律能使我们自然的与生活中的情景联系起来,会带着我们翻越山坡,爬越楼梯,今天我们要在课堂上学习一首歌曲,我是小音乐家,同样也有着非常明显的起伏旋律的特点,我们先一起听一遍,感受一下歌曲的情绪.(教学意图:初步感受音乐中旋律起伏的特点,为歌曲的学习作铺垫)二、学唱歌曲1、师:同学们真的太棒了,一招一式都带有音乐家的风范,老师相信,不久的将来,在你们当中肯定会产生出类拔萃的音乐家,一首美国歌曲我是小音乐家送给所有心中有音乐梦想的孩子。第一遍听歌曲。(情绪快乐、活泼)2、第二遍听歌曲。师:“让我们仔细听,歌曲中唱到小音乐家演奏了哪三件乐器”。(吉它、提琴和圆号)
6、师分别介绍三种乐器吉他:音色独特迷人,表现力极强,是世界第三大乐器。 小提琴:音色优美、明亮,有“乐器皇后”的美称。圆号又称法国号:它发源于欧洲,三千多年以前,人们在采野果、打猎时,用牛、羊等兽角做成可以发出声音的号角,用来传递信息,从最初只能发出一、两个声音的号角逐渐发展成了今天的圆号,也就是法国号。它的音色富于诗意,表现力很丰富。3、播放三种乐器的图片及由三种乐器演奏的旋律:0 54| 3 3 3 43| 2 2 2 54|3 3 2 2 |1. |学生跟随播放的旋律模仿乐器演奏。(教学意图:拓宽学生的音乐视野,并解决歌曲教学的难点)4、 第三遍听歌曲。师:“让我们再来仔细听一听,小音乐家
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