最新语文天地11教学设计汇编.doc
《最新语文天地11教学设计汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新语文天地11教学设计汇编.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、【答案】:A语文天地11 教学设计2DIC病人发生广泛出血的机制教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合,教学时可以在学习课文时相机处理。“比一比 ,组成词语”是区别同音字练习,可根据每个字的意思,讲讲它们的不同用法,然后组词。可以安排在在学习完三篇主体课文时进行。“抄一抄”是抄写词语练习。抄写前要找到词语所在的句子读一读,了解词语的意思,体会词语的用法,然后看看哪些字容易写错,最后再抄写,掌握本单元词语。可以分别穿插
2、在三篇主体课文的学习过程中进行。“读一读”(反义词比较)这些词语是表示相反意思的词。读或说说它们之间的关系,然后启发学生调动自己的知识储备,再列举一些。可在学完课文后解决。“照样子写一写”(造句)可限让学生读例句,明白用“终于”这个词造句,要由两部分组成,前边是原因或条件,后边是结果。学习后两篇课文时随机练习。2、关于“开卷有益”本栏目选编的短文在互联网上主要写星期天丁丁与远在美国的姑姑通过互联网互通信息,从而说明了互联网给人们带来的便利。在自读了解短文的主要内容后,可让学生联系短文内容及自己的生活实际,说一说互联网能帮助人们做哪些事情。2裂体细胞(schistocyte)3、关于“畅所欲言”
3、这一项口语表达训练,要引导学生有条有理、有根有据地发表自己的看法。可围绕问题以小组为单位进行口语练习,让每个学生都有表达的机会,然后每组选出代表在全班交流。在交流过程中,其他学生可以恰当的方式给它补充或建议。A组织凝血活酶大量入血 D单核吞噬细胞系统功能抑制介绍手势语的活动,旨在引导学生了解其他同学形式,扩大知识面。D201年12月31日股东权益总额为5 925万元【答案】:C4、关于“笔下生花”期间能够取得足够的应纳税所得额用来抵减可抵扣暂时性差异的所得税影响。题解 在DIC晚期,因凝血物质消耗性减少和继发性纤溶系统激活,使纤溶系统活性大于凝血系统活性,表现为出血。这项习作练习要求从本单元开展的语文活动中选择自己喜欢的,写一写。要想使得这项练习到位并有效,就势必要求本单元开展的语文活动扎实有效,否则,学生将无米下锅,自然就写不出好作文来。答题要点 蛇毒含有两种促凝成分,或激活因子,或加强因子的活性;还可使凝血酶原变为凝血酶。5、关于“金钥匙”许多学生已有看报的经验,可请他们介绍自己看报的经验及所热爱的栏目。也可办一个报展,找来各种报纸,了解有关报纸的知识。【答案】:C6、关于“自检”选出自己认为最好的习作,与大家交流。回顾自己的学习经历,既能总结成绩,又能发现不足。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 语文 天地 11 教学 设计 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1339716.html