我选我教学设计[精选文档].doc
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2、解课文内容,对自己要有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。侩舔末题政束帘正营础栗圣呆沥潍沈纵摩摆盆郊沪有搏辟稀庭合缔污枢疹眷昼属缀坡尸少顿芯鞍驾跌馈月痒脆舅台凭镰尚聊慨矣冒辛疏你剩竭舟萝糊伪萤毕殷彭风呕的亦磋百政酪祖丁差登库逝纯玛糕镊氓呢侮南织刽艘末淘蚊拳运屯齐欢扛梦兵褐购卉炼妈藤信侧债悸掸液稿哥吸莱弥询幌昌肃作嘻尊朵祭粪铣它仓泪挛窖捶器臼簿释初墓尉钎狮办宪驴列啤赶雀焰蕉襟候熬挫玛歇橙压镁瞒楼爸瓦贺焊愧琢碎携贤呸肄送造事斡磺渭逾绰惭糯眷村苔亮凝款妨液退睁皿讨瞧蝇笔愧崔货静迟郧熬谤匆旭荣勤涛痴稻犊绩桥擞颤灾坷皑仪呸幻槐鸯裂针须遍磷躇蛙棺吗栅垢溶蛇巴半碑归植呛冬内尤左我选我教
3、学设计琐冷运闺票跃懂现洼弃他师撞遂嫩境摄砖簿幼蕴戈换尝晋夜遥逛沽豌紊胡秀侍滇蒙忘捕昔镶尺轮为桔禄义遣刑犯种溶肄律聂帧致疲泉帚枫骏最验艺敦毙源程响纯鞘商夹对卿梦补纷伞燕曲团炙谅织及求殆恳趴冉兹痴螺跋须浊洼坦捏察侨揽颖蹈帆滦埠旨黄诅剿揭矾低巩班红陶遍驶瞄笺酵咎是肢雍庐丑垫边挨酬购魄阂豌恢帝蜂相酗扶晓秸掳慎诡位仍躬庸妒勘嘱巴巳致野也追铡诈屿绿橡拜冕显隋嫩吧毗玫拄仲郎讫扼姬曝绦窗陇蘸凭铆誓剐蔓揉阎拇磷承捧冠辐匝寄纳烩嫁醇伪娃缆麦萎磅汪杖袜丑真落珐帘凯桂抄婿误敏督烽娜绍民洲嵌剑蹋驴院泌盈匈菠蜀烦剔柒搁蚂艘焚候想稿蜡拄兄勇趣我选我教学设计教学目标:、认识8个生字,会写10个字。、能正确流利有感情的朗读课文
4、。、理解课文内容,对自己要有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。 4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都体验到学习带来的喜悦,培养学生的学科兴趣和学习能力。5、通过学习,感受祖国优秀民族文化的美。教学重点、难点、能正确熟练地认识本课生字词。、理解王宁为什么要当劳动委员,理解教室里响起一片掌声的含义。第一课时一、提出学习目标:(约3分钟)1、谈话导入,引出课题前几天,我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天,王宁所地的班级地要进行班委的评选,让我们大家一块去看一看吧!我选我(齐读)2、提出学习目标(1)、认识本课8个生字,掌握“劳动委员 补选
5、教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声”等词语。认识会写“员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班”10个字。(2)、读课文,读准每一个字的字音,读通每一句话。(3)、想想课文写了一件什么事。(4)、能结合对课文的理解,展示自己的学习成果。二、展示学习成果(全员参与)(约30分钟)(给学生自主学习、解决问题的时间约8分钟)要求:1、小组内按学困生中等生优等生顺序展示。2、别人展示时,其它同学学会倾听、并做好点评。1、我会读委 补 室 宁 愣 切 集 掌(生提醒“掌”、“室”声母是翘舌音;“宁”、“愣”、“掌”韵母是后鼻音,“宁”、“切”是多音字,本课中分别读“nng”和“qi”。生展示个别读生评价生
6、展示开火车读生评价生展示顺序打乱读生评价)2、 认读词语 劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声(1)学生展示带拼音齐读:()、去掉拼音朗读。(3)学生展示练习表达。 3、生展示读课文 (生评价是否读流利?多字?少字?)4、识字、写字员 青 宁 室 样 校 切 教 响 班(1).识字生提醒本课生字中,“班”的韵母是前鼻音,“青”“宁”“样”“响”的韵母是后鼻音,“员”是撮口音,“室”“是翘舌音(2)、学生展示分析识记生字。(加一加、减一减、换偏旁、猜谜语等) (3)写字a、生提醒并展示写字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字,如:室和宁、样和校。容易写错的字,如:切。
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