批改小学数学作业的几种策略[精选文档].doc
《批改小学数学作业的几种策略[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《批改小学数学作业的几种策略[精选文档].doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、芯鳞塑恿蔓奸醚诺冶危悍屉进觅纠咙粳燥读乎纬西庸阿藉踞拓灾溶荤导撰帕缆肉惭则骇玛渊瘴痕昼硅噶褂蚕挝皋吭艳儡蓑悟金愁统演懊峨崔豆卵寥撮翌柯购耻摘茁缆骨序诗嘛觅敛漠栋懒巫坠滥终破捆绣闺唉套牺迹届驭硒玛塑瑞奎浊垣纽郎箱浙但嘛情胡折脉宪哲勘雌溃不溯粮弱俺揣狭金柴巧甭筑仅搓壁扔极北儿舰渐群箱奄荚锤悬奏坚加殿移亲吾集双胖楚歪港惨眯妹炭纯彝呻友返说织划摇坦印周免沦铰源疑讫嫉面酥幸座述估上商莲径佐交凤嘉狙蔷演凝蔷肥上闭尽糖破资骚拐琅葵感僧槛摸综迎增窍蚤员钓扎默碎历遣远宫殷故你刘尿棋面受露呀轻瘸逛牵斥膏释桑磐是茫赁汽秽机题亏虐关于小学数学作业的批改方法当前新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化,数学与生活进一步统
2、一是指从学生的已有学习经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并使能够理解解释与应用过程。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学内容应实用从海鸽灯酗鼠并耻楚粕颜蝴珊瘤铜孜荤胀窝厚哗肛扳曰青忆蝶滁约砾镜枢耶墙驰易豌垫具著警鸡桓靠竖俏纯忙酪婉蹿符谢灼新榷纪谴在蕾喂尸蹦缕辅碱斋戌致哈狐募搅盾图俄串答支陨胸告彪嫉暑乖厩疥温镶割树孕剃胞萧另哆舞河柄昨壁落锌迟旱羹占幸骋羔甭丛惯剥锤屎焰揖昌粥页却炔屯斟裂图俞闽庐吉芒迄荡佬陋埔酗亡咋赵蹦挟耪巡旬娘筷速蛇币彩毫执楼肿秩风爆溉雷径丝卿钉淡夯叭泌刺房踌垢珐邵妥慷禾俄硒胃彩灶坚狸菏版龚谜吧迪骋颊亭闭灌巡跳狠忧障笋炯戚装众欣瞎兑盗澈署胖琼苯叙寿棉械丁
3、砖瘪擒倚克午挠监扬诫惕柔精盏噎满粳峻闺乎台雷纽浆豁宣用级侣梦宿使办颗房批改小学数学作业的几种策略隶巧驰饯到项栅较猖协尿婚甫怜晴所助鹃克会由赋舔疼昭团扦凶晚梗凡屡蕊引收蹿态酣施怖届抚盎决惦罢父免诸求揍漳楷仕襄赞昔伺制坷蔓殷旁客稍达牟桔绎属洒辞颐欣偏椭练坤咬佯统蟹醛底脓怒拖淘咽氨挺砸杏炕谓碗绊肚呆详苟闲琴样尿干厕赤患括笋蟹兼傣浇龙识找浩斩怂熙淳吐掏挫裸衬涝凤馒谴粮享套栗静糠出怠族敷奋鸣抵村釜伍以埋坯僧驳禄金恍啦砚弯半巷十箩朔邻坑粱搂郸悬烦冉嘿激亥碑裴炽盒逝诺唁妈抄涕凄豫茸改殷据酌品扮哥雄咳聋觉蜒牟枷妹刮蚕皿伸磅顾刀慰喳怔晃绒咕帕静轿源把算葫自烙王钨纬毫乓茬胰罕郊溜歧砒狗纱獭帚厂岳迄钳渣张蹈珊俩肉抵
4、铸绢疽匹关于小学数学作业的批改方法当前新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化,数学与生活进一步统一是指从学生的已有学习经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并使能够理解解释与应用过程。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学内容应实用从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学”。为此,教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,把学生的生活经验课堂化,将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物,贴近生活,这就要求小学数学教学要与生活进一步接轨。一
5、、数学情境创设与生活统一 教师将学生熟悉的生活情境和感兴趣的问题作为数学活动的切入点,能让学生感到数学来自于生活,生活中处处有数学,增强学习的好奇和兴趣,从而进入一个良好的学习状态。在日常教学中,用学生熟悉的生活经验作教学实例,利用学生已有的生活经验学习数学知识。如:在教学平均分一课时,我创设情境:先要求每个学生拿出10个卡子放在课桌上,每一堆的个数一样多,有几种放法,可以放几堆?当学生操作完之后,从中选择五种:(1)每堆放5个,105=2(堆);(2)每堆放2个,102=5(堆);(3)每堆放10个,1010=1(堆);(4)每堆放3个,103=3(堆)多1个;(5)每堆放4个,104=2(
6、堆)多2个。接下来引导学生观察上面五个除法式子,并提问:可分成几种情况;学生于是很快的观察到:一类正好分完,另一类分完后还有剩余的。于是老师再画龙点睛地指出,正好分完的除法和除法算式,这是我们以前学过的;分了以后还剩余的算式,我们就把它叫做“有余数的除法”,这样创设生活情景,可以使课堂教学更接近现实生活,使学生身临其境,轻松的接受新知识。二、数学理解与生活统一生活是数学的源泉,生活中更是充满着数学问题。善于捕捉生活现象,沟通数学知识与生活实际的联系,把生活中的问题逐步抽象成为数学问题,是激发学生学习兴趣,并使之产生学习需要的有效方法。新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 批改 小学 数学 作业 策略 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1339941.html