最新请尊重每一位学生的想法汇编.doc
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请尊重每一位学生的想法答案 DB纤维蛋白单体 ED-二聚体(DD)每当看到别的老师表扬小孩的时候,我总会想起自己读小学的时光。那时自己在老师眼睛里也算是一个蛮聪明的小孩,老师也经常来表扬我的数学学得好,思维好。那时我的信心可高了,做数学是我的乐趣。记得那是读五年级的时候,我们学习公倍数,公约数的算法。在一次作业中,我突然发现自己对公倍数的算法有了自己的想法,是和老师不一样的。我通过自己的一系列计算,发现最后的结果和老师的一样。我如发现新大陆一样拿着自己的作业本到老师那里汇报胜果。谁知另外一个同学也发现了一种算法,老师在看了我们的算法后,都肯定了是正确的做法,但是他最后对我说了一句:“你的算法还是不太好,最好不要用了,太麻烦!”哎,我从一开始的兴奋一下跌落到了低谷,自己的想法也就这样被否定了,兴趣也减了不少。虽然说在初中自己的数学得还是不错的,但是毕竟没有了那时的激情。现在自己也成为了一名老师,身边也有了自己的好多学生。每一个学生都是各不相同,也有各种各样的想法。每当学生来问我问题的时候,我都会认真地去听,但是如果人一多,我会觉得有点乱,有点烦,但是我一想到自己小时候的事情,我就觉得他们每一个人的想法都有创造性的,我得尊重。尊重孩子就得尊重他们的想法,让学生的想法都能够得到认同,他们的发展潜力才会很大!
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