【工作总结】20XX幼儿园大班班主任年度工作总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX 幼儿园大班班主任年度工作总结1 特征码 DgNxfHVRNwWtOKBtWIyV 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾 这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取 得了较好的成绩。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都 记录着我们大一班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐, 以及所有为了执著而付出的努力。下面我就将自己的学习、工 作总结如下: 一、思想方面 亲近孩子,研究孩子。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才 能教育孩子。 ”班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他 们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和 “爱” ,这
2、是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究孩子是教 育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。研究孩 子的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等) ,能根据不同 的孩子给予不同的教育,特殊孩子给予特殊教育,使每个孩子 都能得到相应的提高。 二、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于 是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查, 第 2 页 发现问题及时上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能 的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒 适的生活环境。同时利用晨间谈话、离园活动等时间,我和朱 老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自
3、我 保护的方法和能力。 我总是怀着一颗不怕一万,就怕万一的心理,时时刻刻注意幼 儿的活动,一定要让幼儿在教师的视线范围内活动,避免出现 安全事故,达到安全事故为零。 三、教育教学方面。 1教学:转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。 随着社会进步,教育观念也在不断改进,现在组织幼儿活动时, 教师一定要树立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是 作为活动的组织者,应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展 规律。 本学期我根据刚要和3-6 岁儿童发展指南并结合自班 孩子的实际特点,进行精心的备课,在课前的准备方面,打破 了以往的由教师一人准备到底的情况,而是充分发挥幼儿和广 大家长的积极性,一起
4、收集资料,往往是在主题开展以前,就 收集到了许多方面的材料。在收集的过程中,增加了幼儿的参 与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿这方 面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总 结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。活动中加强 第 3 页 了幼儿的动手训练,让每个幼儿都有动手的机会,让他们在各 自的基础上得到提高。每次活动结束后,我通过主题墙,区域 让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来,把主题活动 进行延伸,让孩子有一个体会、回味的机会。 2. 常规工作: 小班孩子年龄小,自制力差,在常规培养方面我们二位老师在 制定计划时把常规培养划入学期工作的重点。为了
5、让常规培养 更合理、有效,我们总是先找出已有常规存在的弊端,以及必 须改善的一些常规,将两者进行有机整合,形成一套能促进幼 儿身心健康发展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方 面的反复训练与教育,班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园,对 人有礼貌,乐意帮助他人、爱护公物,使用玩具轻拿轻放,活 动后能主动将玩具归放整齐等。进一步通过 “快乐小帮手”活 动,使孩子形成有困难互相帮的意识;利用各种儿歌和图示, 培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯;采用 班干部轮流当,让孩子们轮流当“区域管理员”和“小老师” 。 让每个孩子在管理中找到自信与自我价值,提高各方面的能力。 四、保育工作方面。
6、本班两名老师和保育员共同努力,目标一致,相互配合做好本 班的保育工作,我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗 旨,怀着一颗责任心,细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起 第 4 页 居,积极培养幼儿自己穿衣穿鞋;注重幼儿个人卫生,教育幼 儿勤洗手等。我们会从每个细节上去切实照顾好每个孩子,天 气好的时候,带他们散散步,下雨的时候,带他们去听雨 声小班孩子的生活自理能力比较弱,特别是刚开学的几个 月,天气比较冷,孩子们穿的衣裤比较多,检查并帮助幼儿塞 衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作,我们每天力求让每 个幼儿都能穿戴整齐地回家。对身体差的孩子我们特别照顾, 如:我班有个别小朋友,了解到午睡时如
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