内蒙古乌拉特前旗第六中学2018届九年级政治第三次模拟考试试题无答案201806171145.wps
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1、20182018年九年级第三次思想品德模拟试题 注意事项: 1、本试卷分第 卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分,本试卷满分为 90分,考试时间 60分钟。 2、答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,修改时使用橡皮擦干 净,再选涂其它答案。 3、答非选择题时,必须使用 0.5毫米的黑色字迹签字笔书写。要求字迹工整,笔迹清晰。严 格按题号所示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试卷、草稿纸上答题无效。 第 I I 卷(选择题 共 5050分) 一、单项选择题:(在下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,请将答题卡对应题目的答 案标号涂黑;每小题 2 分,共
2、 50 分。 ) 1、某中学八年级(3)班正在进行学生心理状态调查,调査结果显示:认为父母理解自己的子女仅 占 44%;有 56%的子女表示自己不能被父母理解,其中有 10%的孩子认为父母根本不理解自己。 对此,同学们展开讨论,其中你不赞同的是( ) 父母与子女之间是有代沟的,不可能做到相互理解 家长素质低,不会理解孩子,父母与子女难以沟通 要做到让父母理解我们,我们首先要尊重、理解父母 我们要学会理解父母,设身处地地为父母想想,你会发现父母是爱你的 孩子和家长之间要相互理解,就要架起沟通的桥梁 以优异成绩回报父母是让父母理解自己的唯一途径 A. B. C. D. 2“、 近朱者赤,近墨者黑”
3、“”、 益友当亲,损友当绝 等古语,都在告诫人们( ) A不要与有缺点的人交朋友 B要学会宽容他人、加强沟通 C交朋友一定要有原则 D要广交朋友和珍惜朋友情谊 3“、习近平指出: 一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一 ”个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。 这是因为( ) A老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学 B老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生 C老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误 1 D老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 4“、中央一套经典咏流传节目中经典传唱人王俊凯演唱的明日歌,把 明日复明日,明 日何其多”的经典词
4、句通过朗朗上口的旋律唱出来,又结合了科技感十足的舞美和场景,力图 在传承古典诗词文化和传播感染力上相互结合和平衡。这表明( ) A我国的传统文化已经落后 B对优秀的传统文化要不断地创新发展 C传统文化必须与明星、科技相结合 D 注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分 5、2017 年是中国全功能接入互联网 23周年。23年来,我国互联网发展突飞猛进,日新 月异, 互联网金融、互联网电视、互联网理财带有强烈互联网思维的产品不断浮现。如微信、移 动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们( ) A. 网络生活很丰富,网络沟通无极限 B.网络世界很精彩,网络世界很无奈 C.网络交往很诱人,
5、网络内容都精彩 D.网络内容真精彩,无所顾忌任我游 6“”、俗话 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 这说明( ) A.态度亲和、举止端庄是与人交往的必备的素养 B.在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应 C.语言能决定季节的变化 D.语言具有无穷魅力 7“”、 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。 法国思想家蒙田的这句话揭示了( ) 人与人在人格和法律地位上是平等的 人的生命具有独特性 应该平等待人,尊重他人 宽容是一种美德 A B C D 8、一种动物如果没有对手,就会变得死气沉沉;一个人如果没有对手,就会甘于平庸;一个群体 如果没有对手,就会因为相互的依赖或潜移默化而失去动力。这
6、说明 竟争赋予我们压力和动力 竞争能激发我们的潜能 竞争是事业成功的决定性因素 竞争能让集体更富有生气 A. B. C. D. 9、自我权利的实现都需要他人的协助,都需要他人的尊重,否则,任何自我权利都无法实现。 这句话对我们的启示是( ) 公民行使权利时要尊重他人的权利 尊重他人的权利是我们的道德义务和法定义务 尊重他人的权利意味着失去自己的权利 对他人权利的侵害就是对自己权利的侵害 2 A. B. C. D. 10、分析下列选项理解不正确的是( ) A.近年来,校园欺凌和暴力事件频发。校园欺凌和暴力行为侵犯了学生的生命健康权、人格尊 严权 B.中共中央、国务院印发关于全面深化新时代教师队伍
7、建设改革的意见,对新时代教师队 伍建设做出顶层设计。这是对公民受教育权的尊重和保障 C.小李在学校文艺节上用相机记录活动盛况。小李对相机行使了占有权和收益权 D. “”青岛某大学教授将他培育的苹果新品种 福丽 以 156 万元的价格转让给上海某企业。这 “”一 天价苹果 是对智力成果权的认可 11、从 2017“”年春季开学起,全国城乡统一实施 两免一补 政策,即城乡义务教育学生享受 “同样的 免除学杂费、免费提供教科书,对经济困难学生补贴生活费”。该政策进一步 ( ) 彰显了义务教育的公益性 保障了学生的受教育权 体现了义务教育的强制性 促进了教育更加公平 A. B. C. D. 12、 老
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