最新课题2酸和碱之间会发生什么反应(活动与探究)教案及反思汇编.doc
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1、第十章 酸和碱课题2 酸和碱之间会发生什么反应(活动与探究)教学目标:学会用pH试纸测溶液的酸碱度;能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH。通过对各种操作的比较及对测试数据的分析,建立正确的测试和读数方法。让学生自主测试,拓展活动的空间,培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。教学疑点:不同生长时期的水果和蔬菜pH是否相同,建议测不同生长时期番茄pH进行了解。观察头发光泽需要哪些条件,建议增强光线和利用放大镜观察。头发耐拉力,用手拉能否准确感知?建议用测力计去测更科学。为使测出的数据具有科学性,可引导学生取几次的平均值。重点和难点:测试方法。活动方式:学生主持;分组实验。实验准备: 分
2、组准备:每组有5个烧杯分别装20 mL pH为1、4、7、10、13的溶液,头发五束(同一个人的头发)。稀硫酸、稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液。洁厕精、醋、洗洁精、石灰水、牙膏、西红柿、牛奶、鸡蛋、萝卜、纯碱溶液、草木灰水、泡菜水、橘子、苹果、造纸厂排放的废水、点滴板、pH试纸、玻璃棒、镊子、小刀、纱布、放大镜、弹簧秤等。教学过程:师:先请同学们将5束头发分别放进盛有不同pH(1、4、7、10、13)溶液的小烧杯中,等会观察。师:再请同学们看61页内容,回答,我们从书中获得了哪些信息?生1:溶液的pH7显酸性,pH7显碱性,pH7显中性。生2:测定p的最简单的方法是用pH试纸。反思:让每位学生都
3、有机会做主持,本身就是对能力的训练,把讲台让给学生,同学们相互理解与支持,合作有了更大的自主空间,行为和表达更具有学生自身的特点。但主持人和同学们是处于同一知识平台,随时需要老师的指点,老师在课前要帮助主持人理好提纲。师:本节课我们学习用pH试纸来测一些物质的pH。今天的主持人为A(男)同学和B(女)同学。(主持人上台)A:说是主持,我们会和同学们一样,也要做实验,我们一起做,一起讨论。B:各组还要把结果写在黑板上,看哪组做得最好。(两位主持人在讲台上做)学生分组实验:测稀硫酸、稀盐酸、水、氢氧化钠溶液的pH。(老师在黑板上画表)(学生自由上台在黑板上板书实验结果)组 次12345678910
4、1112A、B稀硫酸1111111111.5111稀盐酸2222222222.5222氢氧化钠13131313131313131312.5131313水77777777A.频分多路复用 B.时分多路复用 C.多信道复用 D. 多路复用7711下列各项关于甲公司上述交易或事项会计处理的表述中,正确的是(77B986万元75激活的凝血因子 a与组织因子(TF)复合物可激活A:有11个组的数据都一样,请问第八组的数据为什么有差别呢?11() 妊娠三周开始孕妇血液中血小板及凝血因子I、V、X、(a未增高,只有在产科意外时才增高,所以凝血酶含量未增高)等逐渐增多;而AT-、t-PA、u-PA常降低;胎盘
5、产生的纤溶酶原激活物抑制物增多。机体血液渐趋高凝状态,表现为高凝血及低纤溶状态,到妊娠末期这种状态尤为明显。应激时机体常表现为血液凝固性和纤维蛋白溶解活性增高。儿茶酚胺可增加血小板及某些凝血因子的数量,又可作用于血管内皮细胞,使其释放纤溶酶原激活物。酸中毒可损伤血管内皮细胞,内皮下的胶原纤维等暴露,促发凝血因子的激活,启动内源性和外源性凝血系统,引起DIC的发生。另一方面,由于血液pH降低,使凝血因子的酶活性升高;相反,酸性环境下,体内肝素的酸性功能基团如羧基、硫酸基等作用减弱,故其生理性抗凝血活性减弱;血小板聚集性加强,使血液处于高凝状态等,同时聚集后的血小板释放促凝血因子增加,易引起DIC
6、。第八组同学:我们是按照要求做的,所得出的就是这个数据。B:你们坚持这个结论吗?第八组同学:坚持,我们同组同学刚才讨论过,可能是我们所测的液体和大家的不同。答案 CA:是不是这回事,这可要问老师了。师:我要向第八组同学表示钦佩,这组的液体和大家的确实不同,我向其中多加了水。他们做学问能置疑,能尊重事实。我们要向他们表示祝贺(鼓掌)。反思:测pH的实验操作并不难,如果用灌输的方法,几分钟就可以解决,可是以上对方法的体验和对问题的探究,学生乐学,印象深刻。学生容易做的就更要让学生自己做,更要让学生感受到成功的喜悦。也就是抓住机会,让学生易快乐的地方更快乐,把学习这种劳动变成乐事。3下列各项关于资产
7、组认定及减值处理的表述中,正确的有( )。B:这个不同的现象说明了什么?【解析】:生:同是某一种液体,浓度不同, pH不同。即同一物质的溶液因浓度变化pH也会发生变化,酸变稀了则pH上升,酸性减弱。碱变稀了,则pH下降,碱性减弱。A.系统规划B. 系统分析C.系统设计D. 系统实施A:这个解释让我们明确了更多的知识。再请第十组同学说一下,你们得出稀盐酸的pH为1.5是怎么回事?嵌入衍生的确认和计量”中的内容确定的,由于该混合工具不是划分为“以公允价值计量且其变动计入当期损益的金额资产”(P389图23-1),所以不需要分拆。第十组代表:在测的时候,我们发现pH试纸的颜色和标准比色卡并不完全一致
8、,我们就取了中间值。B:那就是说是想像出的一种颜色了,颜色是能想像出来的吗?第十组代表:好像又不能。生1:既然不能,那么用最接近的颜色反而更准确了。生2:说明用pH试纸只能粗略地测量。生3:书上说,用pH试纸测是最简单的方法,我知道医生给人看病时也常用pH试纸,而给人治病,应该是要求很高的,这是怎么回事呢?(冷场)A:老师,请您回答。师:这就如托盘天平也是粗略地称量,大多数情况,所得到的值已足够达到要求。现在已经过了一段时间,我们把已用过的pH试纸再与标准比色卡对照,看一下有没有变化。生1:和先测的值比较,有变化。生2:说明时间长了pH试纸的颜色会发生变化。生3:要求我们在测pH时,把液体滴在
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