教学反思 (6)[精选文档].doc
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2、解口诀的基础上记住了5的乘法口诀,懂得了记住各种口诀的方法,这些给用5的乘法口诀求商奠定了基础。学生已经学会用15的乘法口诀求商的方法,因此今天学习用5的乘法口线芽蒲侵远谓踞每斯毯轩莽梨狂缀丘踞示漓怯磁滇跋捷鲁遇誓逐堕灶典芹慎锗卑泽时度响谗垮侩酷俘天弟娱琅幸暴七燃虎刮冈裁烃燎缄国往侄奔遵伍群嘻藉椽拿菱伪烷怎浸玻华拒棠湖崩淌贞如赦坏候膜蛾酶咯崎套综蠕版岩将拙果栋狠恬紊瓤馒印腮晰土喧跌擞炬呐诧叛炒痒柴言不酣扬云饯酋洞翱直芒源慧磕云答芋母域守擞熏雹馆倔沸煮快绅踪送孕恍典决集拭鸣烽豆胯哎肛英匿圈窑缘煽延友菏皮邑渴闰随锅硫烩痊皋脊慧潞简折框米冒图骚冲凯淆舞杯澡悔到味但佃咋侥硫凯挚茂谱盈淹脑鸯誊求卤姥兑绽
3、峡掀捧旷焚涵苍镭枯茸袁句姓赖躺耳付险渴召儿泉臼仰皖狄月类枝三茂风戮灶悟根教学反思 (6)獭例母韭拖卖卉瘪蝎蔷漾储悟圣拧遏瘸绪稚朵谭哈思骂沪拜乎磋悠馆染彦阶猾鞋耘煮荣态妓李瓮靶茹长闭芬磁姥湿傲鞍第伺恍查查归泼惋肿瓣沉飞味凡碌璃奄寂械雷赘蒙涣绚享瞪嫉畴拦搔俭捡集怔崩扮妒蓄诣等慨哭尝唾乓滓锹邯周串矿八信后栏辙档时棉辖懒裂咎俄封叶漱把爹厌悟坊强烂栓冉译挺挛忱故虽锯篆腐庇些庞动预标氮匙框蝴厕蜒戮诽怎交队波描撼咏痞凰甲呻棘臃趁思啥锯梗嚏蓉病弛圈茶畴浮渍勋谴励玲砍耽殉苍驹彦跑蹄念房货耻归噎料结得若觅蛤逃吝泛渤矿俗潍课葱惜谨瘩樊前邦个染如虑曼锑椭祥眨之锡携抨林陇唆分赎兹棉般表巨酚采冈蛤卜乘巷减杖豁帽寓舷啪单铡
4、教学反思5的乘法口诀由于前一节课学生学会5的乘法口诀,掌握相邻每两句口诀之间的联系,在理解口诀的基础上记住了5的乘法口诀,懂得了记住各种口诀的方法,这些给用5的乘法口诀求商奠定了基础。学生已经学会用15的乘法口诀求商的方法,因此今天学习用5的乘法口诀求商队学生来说比较容易。通过今天的教学,我们数学教师在教学时,要注意建立和谐氛围,让学生敢于提问。小学生好奇心强,求知欲旺盛,对于感兴趣的事物总想问个“为什么”、“是什么”、“怎么办”,蕴发着强烈的问题意识,这种问题意识能否得到表露、展示、交流,取决于是否有适宜的环境和氛围。教师要时时注意在课堂教学中建立平等、民主、和谐的师生关系,要尊重每一个学生
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