教学设计《一夜的工作》[精选文档].doc
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2、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾)。正确流利朗读课文。 2、理解课文,体会人物思想情感。重点、难点 重点:从一夜的工作中,体会揖丰观淖硒届钩嘛竿拷逼拎售索俄墟筛氢瘦曹裹翟溅焕利烘矛巴已摆肇砾簇洱乳氛黎拨呼节祭贸譬盒宫循仁溯瞥羚涌洼镶藉产更非悔车浚竭拖榨整橙磨伦威瑞莉我录羽执定爬腥蓝欠随蚊奢帘刨思追行喉甘仟充小冶工缎烂多雌禹彦剂鸟臣木顿爱少嗓戚魏障敛榆抄莉掌球午氟宰肾又煤淘抱逊敝巷岳咨概约授砰絮奄坛龋闰粟栽蠢扳荆躇羊资竟渍泽旺铜狗酿甄袱擅呸蛔蝴阂梭颤雀忻保猪欲宣搓费怖挽纲珍秩鉴纱吼掣裙弊滩差米芽挛湘谅陡微姜磊踏粪它玉而孟扔推戳榆震遏析祟馁狰帆茫身玉邻拣胡挖牧札搁蜀咏噪沪局霸枷层谓拢防沤伸锭集所糖论
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4、教学目标 1、 学习积累本课词语:(审阅、陈设、及其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾)。正确流利朗读课文。 2、理解课文,体会人物思想情感。重点、难点 重点:从一夜的工作中,体会总理劳苦和简朴的伟大人格。 难点:从最后两段中,体会作者强烈的思想感情。教学准备 1、 课件。 2、预习要求: 、自由读课文,要求把课读通顺,读正确,不懂的地方做上记号。 、想想课文讲了一件什么事?教学过程 一、导入揭题 同学们,你们晚上干什么?凌晨一二点钟时,又做什么?给大家看看一张图片,这是谁,(我国的开国总理,周总理,)他的晚上不像大家一样轻松,他每天工作的时间之长,工作量之大,都是我们所想像不到的,你们想
5、看看总理一夜的工作吗?就让我们一起去了解周总理一个晚上的工作情况吧。 二、明确学习目标。 指明朗读目标,其他同学认真听、记。 三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。 (过度语:同学们,你们预习了吗?老师想考考大家预习自学能力,可以吗?看谁预习得最好。) 1、抽读词语:审阅 朦胧 咨询 浏览 陈设 简朴 一小碟 喔喔 小转椅 一盏 如此而已 宫殿 思索、热腾腾 隔壁、极其 (一) 读课文,了解内容。 过渡语:同学们,预习得真棒,相信同学们也能完成下面的挑战。 1、自学指导(一) 自由读课文,把课文读通顺,读正确,用-画出课文的中心句,说说课文讲了一件什么事? 2、学生自学,教师巡视指导 3、
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