最新人教版初中八年级语文(上册)电子课本++完整版可编辑名师优秀教案.doc
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1、人教版初中八年级语文(上册)电子课本 完整版(可编辑)人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 1 目 录 目录. 1 写在前面3 第一单元4 1 新闻两则. 5 2 芦花荡 10 3 * 17 蜡烛 4 *24 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信? 5 *亲爱的爸爸妈妈 ?27 综合性学习 ?写作?口语交际. 35 第二单元 42 6 阿长与山海经 ? 42 7 背影 ? 50 8 *台阶 54 9 老王 ? 60 10 * 信客 ?65 写作 ?口语交际 ?综合性学习. 71 第三单元 72 1 1 中国石拱桥? 72 12 桥之美 ?79 13 苏州园林 ?. 8
2、2人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 2 14 故宫博物院 ? 86 15 * 说“ 屏”? 90 综合性学习 ?写作?口语交际. 93 第四单元 98 16 大自然的语言 ?98 17 奇妙的克隆 ?. 103 18* 阿西莫夫短文 ?. 108 19 * 生物入侵者1 1 4 20 * 落日的幻觉1 1 7 写作 ?口语交际 ?综合性学习120 第五单元. 122 21 桃花源记 ?122 22. 125 短文两篇 23 * 129 核舟记 ? 24 * 大道之行也 ? 133 25 杜甫诗三首 135 综合性学习 ?写作?口语交际138 第六单元. 145
3、26 三峡?146 27 短文两篇. 148 28* 观潮 ?151 29 * 湖心亭看雪 ? 154 30 诗四首156人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 3 写作 ?口语交际 ?综合性学习160 古诗词背诵 162 名著导读. 170 附录 190 写 在 前 面 亲爱的同学们: 新学期开始了。面对崭新的语文课本,你又一阶段的语文学习之旅启程了。 在旅行中 , 你将询问世界, 何时铸剑为犁将呼吁让世界充满爱, 感受说不尽的桥 , 走上辩论台, 并体验莲文化的魅力 一 篇篇短小精美的课文 , 是一道道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受;一次次综合性学习 ,是一
4、次次精神的探险 , 让你流连 忘返。 在旅行中 , 你将尽情地漫游。 生活有多么广阔, 语文世界就有多么广阔。 不仅在课堂上 、 在教科书中学语文, 还要在课堂外 、 在生活中学语文。一篇课文,一道练习,就是千里之行的一小步,语文世界的广阔天地有无限风光在召唤着你。 在旅行中 , 你将看到语文与历史 、 地理、 生物、 自然等学科, 有着不可分割的联系 。 学语文, 也在学其他学科; 学其他学科, 也在学语文。 在 旅 行 中 , 你 将看 到 当 代 信 息 社 会 的 “ 投 影 ” 。 课 本 将 引 导 你利 用 各 种 媒 体 , 广 开 语 文 资 源 ,搜 集 语 文 信 息 ,
5、 并 学 会 与 人 共人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 4 享。 这次旅行成功与否的关键在于你自己。你能主动地在实践中丰富人文素养,提高语文能力吗你能积极地与同学们切磋学问, 砥砺思想,共同完成学习任务吗? 你能质疑问难,深入探究问题吗相信你能,一定能! 祝 旅途愉快,马到成功! 编者 2007 年 4 月 第 一 单 元 人类历史上 , 血与火的战争屡屡爆发 。战争有正义与非正义之分,阅读战争题材的作品 ,可以了解历史,可以看到正义战争 的威力和非正义战争的罪恶,可以看到真善美与假恶丑的两个极端,可以看到人类意志力 、智能、体能最大限度的表现,从而获 得有益
6、的启示。 学习这个单元,要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言 , 有 自己的体验和评价;还要努力提高阅读的质量和速度。人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 5 1 新 闻 两 则 毛 泽 东 两则新闻把我们带回到革命战争年代。在解放战争的战略决战阶段中,我军以排山倒海之势夺取了一个又一个伟大胜利 。 两 则新闻高屋建瓴,气势磅礴,语言准确简洁,感情色彩鲜明,是新闻作品中的瑰宝,今天读来依然令人回肠荡气。 人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江 (注释:选自 1981 年 7 月 9 日人民日报 原载
7、1949 年 4 月 24 日人民日报 。 ) 新华社长江前线 22 日 22 时电人民解放军百万大军, 从一千余华里的战线上, 冲破敌阵, 横渡长江。 西起九江 不含? ( 注释 : ?不 含不包 括 。 ) ,东 至江阴, 均是人 民解放军 的渡江 区域。 二十日夜 起,长 江北岸人 民解放 军中路军 首先突 破安庆、 芜湖 线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江 , 地 点在九江 、安庆段。 至发电时止 ,该路三十五万人民解放军已渡过三分之 二 ,余部二十三日可渡完 。这一路现已占领贵池 、 殷家 汇、 东流 、 至德
8、、 彭泽之线的广大南岸阵地, 正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样 , 我西路军当面之敌亦纷纷溃退 , 毫无斗志, 我军所遇之抵抗 , 甚为微弱 。 此种情况, 一方面由于人民解放军英勇 善战 , 锐不可当 (注释: 锐不可当 锋利无比, 不可抵挡。 ) ; 另一方面 , 这和国民党反动派拒绝签订和平协定 ,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平 ,不想再打了,听见南京拒绝和 平, 都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战 ,不起丝毫作用。 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的 ,弱点只存在于南京九 江一线 。 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天 , 东面防线又被我军突破了 。 我东路三十五万大军与西
9、路同日同时发起渡江作战 。 所有人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 6 预定计划 ,都已实现。 至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完 。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一 日下午至二十二日下午的整天激战中, 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, 占领扬中 、 镇江、 江阴诸县的广大地区, 并控制江阴要塞, 封锁长江。我军前锋,业已(注释: 业已已经。 ) 切断镇江无锡段铁路线。 中 原 我 军 解 放 南 阳 ? (注释: ?选自 1948 年 1 1 月 9 日东北日报 。 ) 新华社郑州 1948 年 1 1 月 5 日电在人民解放军伟 大的胜利的
10、攻势下,南阳守敌王凌云于四 日下午弃城南逃,我军当即占领南 阳。 南阳为古宛县 , 三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战 。后汉光武帝刘秀, 曾于此地起兵 ,发动反对王莽王朝的战争 , 创立 了后汉王朝 。民间所传二十八宿 ,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于南阳一带 。在过去一年中,蒋介石极重视南阳 , 曾于 此设立所谓绥靖区 ? ( 注释 : ? 绥靖 su j ng 区 第二次国内革命战争和 解放战争时期 , 蒋介石划分全国为若干 “ 绥靖区” , 在 区 的 中 心城 市 设 “ 绥 靖 公 署 ” , 负 责 指 挥国 民 党 军 队 进 攻 人民 军 队 。 绥 靖 , 安抚 ,
11、平 定 。 ) , 以 王 凌 云为 司 令 官 , 企 图 阻遏 人 民 解放军向南发展的道路。上月,白崇禧使用黄维兵团三个军的力量,经营整月, 企图打通信阳 、南阳间的运输道路,始终未能达 到目的 。 最近蒋军因全局败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区 ,两星期前 已放弃开封,现又放弃南阳。从此,河南全境,除豫 北之新乡、安阳,豫西之灵宝,阌乡(注释 : 阌 w n 乡河南省旧县名, 1954 年 并入 灵 宝 县 。 ) , 豫南 之 确 山、 信 阳 、潢 川 、 光山 、 商 城、 固 始 等地 尚 有 残敌 外 , 已全 部 为 我解 放
12、 编 者注 : 河 南全 省 共 有 一百一十一座城市,我已占一一座,敌仅余十座 。去年七月,南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来,一年多时间内 ,人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 7 除 歼灭 了大 量 的国 民党 正 规部 队以 外 ,最 大的 成绩 , 就是 在大 别 山区 鄂 豫区 、 皖西 区、 豫 西区 、陕 南 区、 桐柏 区 、江 汉区 、江 淮 区 即 皖东 一带 恢 复和 建立 了 稳固 的根 据 地, 创立 了 七个 军区 ,并 极 大地 扩大 了 豫皖 苏军 区 老根 据地 。 除江 淮军 区 属于 苏北 军 区管辖外 ,其余各军区
13、 ,统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区 、陕南区、桐柏区现已联成一片,没有敌人的阻隔。这四个军 区并已和华北联成一片。 我武装力量 , 除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外 , 还增加了大约二十万人左右 , 今后当 有更大的发展 。白崇禧经常说 : “不怕共产党凶,只怕共产党生根。 ”他是怕对了 。 我们在所有江淮河汉区域 ,不仅是树木,而且 是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。在去年下半年的一个极短时间内,我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策 , 犯了一些策略上的 “左 ” 的错误。但是随即纠正了 , 普遍地利用了抗日时期的经验 ,执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负 担
14、的财政政策 。 这样,就将一切可能联合或中立的社会阶层,均联合或中立起来 ,集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为 最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略, 是明显地成功了 , 敌人已经完全孤立起来 。在我强大的野战军和地方军配合打击 之下 , 困守各个孤立据点内的敌人 ,如像开封、南阳等处,不得不被迫弃城逃窜 。 南阳守敌王凌云统率的军队是第二军 、 第六十 四 军 以 及 一些 民 团 , 现 向 襄 阳 逃 窜。 襄 阳 也 是 国 民 党 的一 个 所 谓 “ 绥 靖 区 ” , 第 一 任 司令 官 康 泽 被 俘 后 , 接 手的 是 从 新 疆 调 来 的 宋 希 濂 。 最
15、近 宋 希 濂 升 任 了 徐州 的 副 总 司 令 兼 前线 指 挥 所 主 任 去 代替 原 任 的 杜 聿 ( 注释 : 聿 念 y 。 ) 明 。 杜 聿明 则 刚 从 徐 州 飞到东北,一战惨败,又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳,大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳,并没有走得多远 , 襄 阳还是一个孤立据点,王凌云如不再逃,康泽的命运是在等着他的。人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 8 研讨 与练 习 一 阅读新闻 , 要注意它的六要素 也就是记叙要素 : 人物、 时间、 地点、 事件发生的原因 、 经过、 结果 。 试分别理清这两篇 新闻的六要素。
16、 二 阅 读 新 闻 , 还 要注 意 它 的 结 构 的 五 个 部 分 , 即 标题 、 导 语 、 主 体 、 背 景 、 结 语 。导 语 是 新 闻 开 头 的 第 一 段 或 第 一句 话 , 它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干, 它用充足的事实表现主题 , 是对导语内容的进一步扩展和阐释 ; 背景指的是 新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。说说人民解放军百万大军横渡长江的导语是什么 , 从 哪几方面总领了全文;它的主体部分分几个层次,是怎样衔接在一起的。 三 朗读两则新闻,然后联系上下文,比较下边每组中的两个句子,说说哪一句好,并说说理由。 ?
17、二十日夜起 ,长江北岸人民解放军中路 首先越过安庆 、芜湖线,到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,共渡过三十万 人。 ?二十日夜起 ,长江北岸人民解放军中路 军首先突破安庆 、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时 内即已渡过三十万人。 提示:注意从加点词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。 ?结果就在二十一日那一天,东面防线又被我军突破了。 ?不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 9 提示:注意比较语句的感情色彩。 ?我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂
18、盛了。 ? 我 们 在 所 有 江 淮河 汉 区 域 , 不 仅 建 立 了 稳 固 的 根据 地 , 而 且 扩 大 了 根 据 地 。 我 们的 根 据 地 不 仅 巩 固 了 , 而 且 赢 得了 人 民 群众衷心的拥护。 提示:注意从语言的生动形象性上比较。 四? 中原我军解放南阳一文,有人分为五层,有人分为八层,你怎样划分这篇文章的层次与同学讨论一下。 读 一 读 , 写 一 写 鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当 测 一 测 你 的 听 力 先 让 每 个 小 组 的 第 一 位 同 学 走 出 教 室 , 由 老 师 口 头 传 达 给 他 们 一 个 通 知 , 然 后 请 这 几
19、位 同 学 回 到 各 自 的 座 位 , 把 这 个 通 知 小 声 地 传 达 给 第 二 位 同 学 注 意 不 要 让 其 他 人 听 到 , 再 由 第 二 位 传 达 给 第 三 位 , 依 次 类 推 , 当 传 达 到 每 个 小 组 的 最 后 一 位 同 学 时 , 请 他 把 听 到 的 通 知 用 大 字 写 在 纸 上 , 贴 到 前 面 的 黑 板 上 。 最 后 比 一 比 , 看 哪 个 组 的 通 知 写 得 最 准 确 、 最 完 整 。 提 示 : 1 听 通 知 时 , 要 集 中 注 意 力 , 迅 速 地 筛 选 出 与 时 间 、 地 点 、 事
20、件 、 人 物 有 关 的 信 息 。 2 传 达 通 知 时 , 要 口 齿 清 楚 , 重 点 突 出 , 尽 可 能 转 述 得 全 面 、 完 整 。人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 1 0 2 芦 花 荡 孙 犁 故事发生在抗日战争的岁月里。在充满诗情画意的芦花荡里,一个干瘦的老头子 , 整天自如地穿梭着 , 他让抗日将士感到快 乐,让日本鬼子感到胆寒。他自信,他自尊;他有柔情,有热血,有仇恨,他是一只勇敢的鱼鹰 ! 夜晚 , 敌人从炮楼的小窗子里 , 呆望着这阴森黑暗的大苇塘 ,天空的星星也像浸在水里 ,而且要滴落下来的样子。到这样的 深夜 , 苇塘
21、里才有水鸟飞动和唱歌的声音 , 白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了 。 苇子还是那么狠狠地往上钻 , 目标好像就是 天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思 。 可 是假如是月明风清的夜晚, 人们的眼再尖利一些 , 就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来 , 在淀里, 像一片苇叶, 奔着东南去了。 半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。 老头子只穿一条蓝色的破旧短裤 ,站在船尾巴上, 手里拿着一根 竹篙。 老头子浑身没有多少肉, 干
22、瘦得像老了的鱼鹰 。 可是那晒得干黑的脸 , 短短的花白胡子却特别精神 , 那一对深陷的眼睛却特 别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草, 护送干部 ;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责人教版 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级(上) 电子课本 1 1 同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。 老头子过于自信和自尊。 每天夜里 , 在敌人紧紧封锁的水面上 , 就像一个没事人 ,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情 撑着船,编算 ?着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他,敌人的愿望就没有达到
23、。 每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁 。 一天夜里 , 老头子从东边很远的地方回来 。弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上 。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮 火里滚了一个多月,都发着疟子?,昨天跑到这里来找队伍,想在苇塘里休息休息,打打针。 老头子很喜欢这两个孩子:大的叫大菱,小的叫二菱。把她们接上船,老头子就叫她们睡一觉,他说:什么事也没有了 , 安 心睡一觉吧,到苇塘里,咱们还有大米和鱼吃。 孩子们在炮火里一直没安静过, 神经紧张得很。 一点轻微的声音 , 闭上的眼就又睁开了 。 现在又是到了这么一个新鲜的地方 ,
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