最新过新年教案.doc汇编.doc
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1、过 新 年一、教学内容:1. 听:窗花舞2. 唱:过新年3. 律动:窗花舞 二、教学目标:1.通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2.初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱过新年,并能较流利地模唱过新年的歌谱。 3.能积极地参与歌表演的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。三、教学重点,难点:1. 能用自然的声音演唱过新年2. 能积极地参与歌表演的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣四、教具准备:电子琴,窗花纸,歌曲录音,打击乐器五、教学过程:(一)、组织教学(二)、师生问好 (三)、欣赏窗花舞1. 欣赏简介:我国北方农村地区在除夕
2、夜时家家户户都要贴窗花,它象征着吉祥幸福。窗花舞是芭蕾舞剧白毛女中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编 创作的反映了抗日战争时期,贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。窗花舞描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。 2.欣赏,感受乐曲的情绪 师:让我们大家一起来听一听这首乐曲表达的情绪是怎样的?3.再听,引导学生说说喜儿的心情是怎样的,边听边撕窗花师:你们觉得喜儿此时的心情又是怎样的呢? 4.律动,随音乐手拿做好的窗花,自编动作表演“贴窗花”师:让我们跟着音乐一起,拿起手里做好的窗花来“贴窗花”吧!题解 单核吞噬细胞系统功能抑制,使活化的凝血因子、FDP、细菌、毒素、异物
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