最新邱群红《财产属于谁》教学设计汇编.doc
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1、财产属于谁教学设计抚松外国语学校 邱群红教学目标知 识 目 标1、明确合法财产及财产所有权的含义;2、明确国家依法保护公民的财产所有权;能 力 目 标1、鉴别合法财产和非法财产的能力;2、依法维护自己合法财产及其财产所有权的能力;情感态度价值观目标1、尊重他人财产所有权,珍爱自己的财产所有权;2、自觉爱护国家、集体、社会的财产,不做侵害个人、集体、国家财产的事情,并敢于同侵害财产的行为作斗争。重 点合法财产及财产所有权的含义难 点自觉爱护国家、集体、社会的财产教 法探究启发式教学法 情景教学法 案例教学法学 法自主学习 合作探究 教 学资 源多媒体课件教 学 过 程 设 计问 题 与 情 境师
2、 生 行 为设 计 意 图创设情境 导入新知1、 看到“财产”这个词,你能想到什么?2、 社会上的财产十分丰富,按归属分,他们都分别归谁所有?教师提出问题。学生思考回答。教师要关注:(1)学生回答的角度和类型。(2)注意概括引导:这是我们结合生活谈对财产的认识,那么我国法律对财产又是如何诠释和规定的呢?这节课让我们共同学习第七课 我们拥有财产的权利 第一节 财产属于谁引导学生结合生活谈认识,培养学生发散思维,并激发好奇心和求知欲。主题一公民的合法财产请同学判断,下列财产是否属于公民个人所有,为什么?1、建筑工人阿强在一次地下施工中发现两个金元宝,趁人不注意将其裹在衣服里,带回家中。2、小运在放
3、学路上捡到一个装有820元人民币的钱包,将之据为己有。3、小林买了一支枪和几包毒品,放在家中。4、小亮征得父母同意,用 家庭存款的利息买了一台照相机。5、小马父亲是位民营企业家,年终交纳各种税款后,获得35万元收入。6、某市长索要和收受他人贿赂共计人民币372万元,将其作为家产。过渡:你家有哪些合法财产?你有那些合法财产?主题二财产所有权播放视频闻良波养鱼鱼是闻良波的合法财产,对于鱼他都行使了哪些权利呢?请你判断:1、闻良波花近30万买了1000多条巨型鲶鱼。2、闻良波靠卖杂交鱼苗每年有500多万元收入。3、闻良波把杂交鱼苗卖给其他养鱼户。4、闻良波用六须鲶鱼和怀子鲶鱼杂交培育鱼苗。过渡:太喜
4、欢闻良波养的六须鲶鱼了,想买,他又不卖,偷一条可以吗?为什么?主题三法律保护财产所有权法律是如何保护公民财产所有权的呢?请看故事:小文的宠物狗到室外活动时跑丢了。半年后,小文在公园晨练时,发现了自己的狗,她兴奋地想把它抱回家。这时一中年妇女过来阻止,称狗是她花2000元钱从李某处买的,现在小狗归她所有,小文无权抱走。小文又找到了李某,李某说:“狗是捡来的又不是偷的,我有权利卖!”请思考:1、李某卖宠物狗的行为合法吗?为什么?2、你认为宠物狗的所有权应该属于谁?请说明理由。3、小文能否要回自己的宠物狗? 过渡:生活中还存在一些情节恶劣、社会危害性大、后果严重的侵害他人财产所有权的行为 ,有哪些?
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