河北省南宫市奋飞中学2017_2018学年高二语文下学期第三次月考试题2018062001188.wps
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1、2017-20182017-2018 学年第二学期高二第三次月考语文试卷 说明:本试卷共 10 页,满分 150分。考试时间 150分钟。 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 第卷 阅读题 一、现代文阅读( 3535 分) (一)论说类文本阅读(9 9 分,每小题 3 3 分) 阅读下面的文字,
2、完成 13 题。 东亚价值观内涵发展现代意义 沈 林 东亚地区的文化历史包括儒教、佛教、伊斯兰教等,长期以来儒教学说一直占有主导地 位,因此儒教学说发展成为东亚价值观的重要内涵。 东亚价值观是东亚地区的居民在长期的历史发展中形成的价值理念、价值理想、价值标 准和价值取向的综合体系,其主要特色是注重和谐,这种特质在全球化的大背景下促进了东亚 价值观的重建,启发了全球的普遍价值追求。经过历史的沉淀,东亚文化丰富多样,既有以政 治和伦理为主要内容的儒家价值观,也有以顺其自然、无为而治为主要思想的道家价值观,还 有一切皆空、人生皆苦的佛教价值观等。 虽然以儒家思想为核心的东亚价值观对东亚各国人民产生了
3、深刻而长远的影响,使人们 在认识、判断和接受外来文化和事物时以此为标准,可是随着全球化趋势的发展、现代化进程 的加快和西方文化的入侵,东亚价值观逐渐被弱化,其生存和发展也面临挑战,这主要是因为 东亚价值观自身出现了问题。 “在东亚各国巨大的社会变化中出现的一些 反传统”的做法降低了东亚价值观的影响力。 “例如,日本一直坚持 脱亚”“”,我国在文革时期对 孔孟之道 进行批判。在这样的历史事件 发生过程中,我国和日本的思想和文化出现了很大差距,东亚各国之间也因此出现了差异。虽 - 1 - 然我国和日本都曾认为两个民族之间文化相通,有了一定的亲切感,可是也因此产生了很多文 化误解的现象,给两个民族之
4、间进行深刻理解和深入沟通产生了阻碍作用。 因为东亚价值观在各国之间缺乏认同感和整体感,所以需要对东亚价值观进行多元整合, 形成认同感强的价值体系,也就是将各国价值的特色性和同一性进行融合,以促进东亚认同和 东亚意识的发展。文化整合就是使不同的文化进行相互的吸收和融合,并且逐渐形成一体,这 不是几种文化的叠加,而是将文化放在一起,然后再次选择,选择的过程就是对不同文化的继 承和发展,产生新的文化体系。价值整合是文化整合的一个重要组成部分,形成相同的价值观 以后,相互之间才能理解。所以相同的文化价值观就是地区一体化的基本条件。 当今世界的文化多元化发展,东亚价值观由于其独有的特点在历史发展中也发挥
5、了一定 的功能和作用。在历史上,东亚文化尤其是中国文化曾对世界产生了很大影响,现在东亚更需 要将自己的文化推向世界。当今社会是科技的社会,东亚价值观更能适应世界多元文化发展和 全球化趋势发展的需要,具有很强的现实意义。 (摘自人民论坛2014 年第 1 期,有删改) 1.“”与 东亚价值观 有关的内容,下列表述不符合文意的一项是( ) A.儒教文化圈覆盖了整个东亚,由此逐渐形成的文化和价值对本地区的人们产生了深刻影响。 B.东亚价值观具有自己的特色文化体系,主要特色是注重和谐,它的重建加快了全球一体化脚 步。 C.东亚价值观对东亚各国人民产生了深远影响,但目前其自身出现问题,生存和发展面临挑战
6、。 D.东亚认同与东亚意识的发展,需将东亚各国价值的特色性和同一性整合,形成独立价值体系。 2.下列对原文思路的分析,正确的一项是( ) A. 段介绍了东亚价值观的基本内涵及基本特征,基本特征首先是具有很强的包容性,其次 是具有更新性。 B.“”段介绍了东亚价值观的发展现状,出现的问题来源于内外力的作用, 反传统 的做法 降低了影响力。 C.段介绍东亚价值观的发展对策,需对东亚价值观进行多元整合,以至于东亚各国缺乏了认 同感和整体感。 D.段介绍东亚价值观的现代意义,文化在东亚一体化过程中发挥了很大作用,东亚价值观也 应该与时俱进。 3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.东
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