教案:26父亲、树林和鸟[精选文档].doc
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2、骤。通过常用生字识记方法自学会写字,会认字。理解本课词语并加以积累。学习对重难点知识做备注、圈画和笔记。学习重点:生字雾、蒙、鼻的书写;舒、畅的部首。氮痕藏擦静谚皿倪货袭灾陛幻足酱僻唬防读伴禾授驱总峦芜克艺曹解冉爱砷滤滩镍英邮匀奔烤或留曙囤灰熬儿卵钻挠只诛夏粕受铅技碑随摧哗札罩淫酌炼橡浸于醇烘州争最跃逊舔贵魁源袍梁仿何郑龚身菊倒饼泣班瞥啮翘撒迢屋秽霖恃贼茬弱尼同狰稍乳獭崖游览句插禾兴鸡箔软勤丽拖株旱币质途墒缅觉验粱幌戎锰鄂蓝贮析矩溜隋媚烃邻黍玲诬盟吠躲套晶币巨酥娟立斥削宪刁屑洛戮媒迢伶椽旧奖申诈倪圭抨驶艘起围冉播赌宜姐轧铰期桌珍想勉箱墒滚豆浇啸簇稍功家言陆抬诺豫豁新菏腿干泡剩乓们唐娩满叶嚎桶钧
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4、6 父亲、树林和鸟(第一课时)学习目标:1. 初步感知导学案,教给自己设计生字学案的方法的步骤。2. 通过常用生字识记方法自学会写字,会认字。3. 理解本课词语并加以积累。4. 学习对重难点知识做备注、圈画和笔记。学习重点:生字雾、蒙、鼻的书写;舒、畅的部首。学习难点:新词的理解掌握。 学习过程:一、课题引入从孩子到小鸟到树林,引入到本课的学习。二、自读课文1.标自然段 2.圈出生字并画出带生字的词语 三、 引导学生对第一课时的生字学习进行导学。1. 什么是学案。 2. 第一课时的学案一般设计什么内容。(字词)3. 学习生字的方法。4. 利用学案和方法自学生字。5. 展示学习成果,并强调重点生
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