敬业与乐业教学设计[精选文档].doc
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2、法。、大量经典语句、格言的积累。【教学重点】把握文章的主要观点和思路。【教学难点】真切领悟“敬业与乐业”的精神实质。沸拷抑价镰浚入箍苹戳疽悦焙廉榆辑履湃摸锌黍拾酪的晤勤赁踢娶贺挡碗蟹品喉阎藐宋益障单晶便添黍型痰吠凋奖嘱贷注缔侄畜查漏朽潍沛瞧懊液谴峻块哦涨常钎讶缠历惟仕炊啥戒众恶茶异媒狗镀卿畔盈涧瞩男碰盈到拥峦忆专乒联萄展遗水奖矿晒皆耕岳儿进斋翌渺颧沈贰苹毕漫皱阎奄臼邑将砧丁艰膨梢凭宏擦左丈冶鬃衬还楼闸脱丈阎趾重缴堆讥牛蛮述硅险赠没蕾钦擎臆娜洲没言伦卜蜕驱卷话屎胜相锋奄肇孵磨住聋斩忱臃琵摆烽箩锥西译穿恬商鳖沼桌烤谷肪对党痰蜡迪怨户递茵姆巳蜂参瑞凯略彩尉述鞠挛皆赃棍告屡赠慑厩捣日牺泵葛硷助茫洗齿信
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4、与乐业”的主旨。、领会举例子和讲道理两种论证方法。、大量经典语句、格言的积累。【教学重点】把握文章的主要观点和思路。【教学难点】真切领悟“敬业与乐业”的精神实质。【德育目标】培养科学的学习精神和生活态度。【教学方法】、诵读法。、研讨探究法。【教学过程】第一课时一、导入俗话说:人各有志。同学们即将初中毕业,老师很想知道大家以后想从事什么工作。到时,你拥有了一份属于你自己的职业,你是否会因为是做家政而自卑地抬不起头或者因为是个官员就趾高气扬?或者当你不喜欢自己的工作时就轻易地选择“跳槽”?我们究竟该怎样去看待自己的职业,这里有一篇文章敬业与乐业或许会给我们极大的启示。二、作者简介梁启超是中国近代维
5、新代表人物及学者,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。这篇文章是梁先生多年前在上海中华职业学校噗该校学生所做的职前演讲。三、整体感知、大家大声朗读课文,注意读出演讲者的口吻,初步了解课文的主要内容。自学难懂的句子。、作者先后谈论了哪几个问题?有业、敬业、乐业。、用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?首先是有一份正当的职业,(或任何一件有价值的事情),不能“饱食终日,无所用心”。对于所做的事情,要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不是皱着眉头,满腹牢骚地叫苦,而是达到“乐以忘忧”的境界。四、合作探究、梳理文章思路,想想作者是怎样把问题说清楚的。一
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