最新人教版小学语文五年级下册作业本回顾拓展七答案名师优秀教案.doc
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1、人教版小学语文五年级下册作业本回顾拓展七答案回顾?拓展七 1、给加点字选择合适的读音,打上“?”。 转悲为喜 敛声屏气 放诞无礼 手疾眼快 膀大腰粗 精神抖擞 2、按要求给下列成语分类,再写几个。 形容人物外貌的:文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 形容任务神态的:神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 描写任务行动的:健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 描写人物说话情态的:低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 3、读句子注意加点的词语完成练习。 ?这个笑容就马上牢牢地凝结起来了变得毫无光彩恰象你所看到的维苏(威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
2、 ?啪啪声里一道道浆衔接得天衣无缝刷过去的墙面真好比平平整整(打开一面雪白的屏障。 ?每一面墙刷完他搜索一遍居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真(觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 (,1,用“ ”画出作者描写事物的现实部分。 ,2,用“ ”画出作者描写事物的联想部分。 ,3,体会句子的表达方法任选一个加点的词语写一个句子。【略】 4.照样子找出本组课文中使用的描写方法并各摘录一句。 动作描写:胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天。 语言描写:“爷别人说的都不相干只有我晓得你的意思:你是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 神态描写:他把两眼
3、睁的溜圆把头又狠狠摇了几摇越发指得紧了。 5.默读短文完成练习。 捅马蜂窝 冯骥才 “真该死屋子连透透气儿也不能哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行要蜇,死人的:”爷爷说。 “怎么不行,头上蒙块布拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得捅不得。”爷爷连连摇手。 我站在一旁心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣:当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时就找来妹妹趁着爷爷午睡的当儿悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸只露一双眼又把两根竹竿接绑起来作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好她躲在门里把住关口待我捅下马蜂窝赶紧开门放我进
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