在提高我县教学质量研讨会上的讲话.doc
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1、-范文最新推荐- 在提高我县教学质量研讨会上的讲话 教育兴县 县兴教育尊敬的杨主席、李局长,各位领导、各位专家:你们好,你们辛苦了!今天,我们有幸请到州上的杨主席、李局长,以及各位领导、各位专家在这里相聚一堂。目的只有一个,就是共同商讨双柏教育改革和发展大计,特别是重点商讨如何全力提升双柏教育教学质量的具体措施和方法。我谨代表县委、县人大、县政府、县政协及全县十五万多各族人民,对杨主席、李局长一行的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我县的基本县情可以这样概括:生态好、资源丰、民风淳、潜力大;区位差、底子薄、产业弱、科技低。具体表现在:一是国土大县,人口小县,全县总面积居全州每3位,而总人口却仅
2、占全州每9位,地广人稀,山地占99.7%,可开发利用的土地资源少。二是生态强县,产业弱县,全县森林覆盖率达84%,水能理论蕴藏量达36.345万千瓦,目前只开发了5.22万千瓦,资源利用率低,产业化程度不高,自然资源优势没有转化为经济优势.支柱产业单一,除烤烟外,能够立县立乡富民富县的主导和优势产业不多。三是州府郊县,区位差县,县城妥甸仅距楚雄50多公里,可算州府的郊区县城,但县内交通主干道少,无高等级公路与处界连接,对外出口不多,牌相对偏僻闭塞角落,人流、物流、资金流、信息流不畅,农产品流通难、非公经济发展难。四是工业弱县,财政穷县,全县工业骨干企业少,生产经营不景气,经济效益差,支撑力弱,
3、2003年工业总产值为17408.6万元,实现增加值6447万元,仅占gdp的37.6%。居于这样的县情,我们通过认真地分析研究认为:这种资源上的优势与经济上的劣势形成的反差,折射出一个根本的缺陷,这就是劳动者的科学文化素质与经济和社会发展不相适应,双柏的各族人民虽然勤劳勇敢,但长期以来经济发展速度始终赶不上其它发达的地区,乡镇企业发展缓慢,人民生活较为困难,许多先进的科学技术推广不开,基本上还处于生产技术落后、科技水平较低,拼资源、拼劳力的粗放经营和原料输出型的浅层开发、经济效益不理想的状况。其根本原因,除经济基础薄弱、思想不够解放外,最主要的就是科技、教育相对落后,人才缺乏,劳动者的素质较
4、低。要加快我县县域经济的发展,关键在科技,基础在教育,核心是人才。不发展教育,不靠科学技术,不提高劳动者素质,要振兴双柏经济是不可能的。历史和现实都充分说明,生产力诸要素的发展越来越取决于科技进步、人才培养和劳动者素质的提高。因此,如果不以教育为本,不提高全民族的科学文化素质,依靠科学技术就是一句空话;而没有科学技术的支撑,经济社会的发展必然缓慢甚至停滞。我们必须在思想认识上真正重视科技和教育,在实际工作中真正把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,把丰富的自然资源与先进的科学技术结合起来,把经济开发与智力开发结合起来,把的人口负担变为人才资源优势,使人才资源优势与自然资源优势结
5、合起来变为经济优势。所以,双柏经济社会的发展、振兴,“教育兴县”是必由之路,这是历史的必然选择和现实的迫切要求。多年来,在州委州政府的正确领导下,在州教育局的大力支持帮助下,通过全县广大干部群众的共同努力,按州上的规划于1999年提前一年实现了“两基”规划目标。通过实施“两基”,到目前止,全县学校规模成倍扩大,学校布局基本趋于合理,学校校舍和现代教育技术设备得到极大的改善,教师学历层次得到显著提高,教育管理体制逐步理顺,管理水平不断提高,教育教学质量也有所提高,全州中考状元也曾几次出现在我县。”教育兴县,县兴教育”已成为从领导干部到普通百姓的广泛共识。可以说,让广大人民群众的子女有学上,上得了
6、学(有相当一部分是通过救助的)的问题已基本解决,现在人民群众强烈而迫切的要求是上好学。而现实却不尽如人意,我们紧迫地感受到,我县的教育教学质量与全州十县(市)相比,处于落后的位置,特别是高中。与双柏的社会经济发展不相适应,特别是远远满足不了广大人民群众迫切希望子女接受优质教育的需要,人民不满意。致使相当部分有条件物没条件的家庭纷纷将子女送到县外就读。由此,又给双柏教育的发展带来恶性的负面影响。对此,我们县委、政府是给予高度关注的。同时,我们也切肤地感受到:教学质量的高低影响着事业的进步发展,教学质量的高低影响着人心的向背和稳定,教学质量的高低关乎着最广大人民群众的根本利益。要向党负责、向人民负
7、责,要让党满意、人民满意,我们必需提高教学质量。(加上县兴教育一段)为了达到这个目的,切实而有效地解决好措施和手段的问题,全力提升我县的教学质量,特别是高中的教学质量。我们非常有幸地得到杨主席和李局长的关心,帮我们组织了州教科所的专家调研,专门为影响我县教育教学质量提高的制约因素和存在问题进行“把脉”、“会诊”。在今天的会上,各位领导和专家将给我们作出初步的诊断并开具良方。敬请各位领导和专家直言我们的“病根”,只有经历风雨,才有美丽彩虹。请相信我们的勇气和决心。在此,我再次代表我个人,代表县五大班子及十五万多各族人民,感谢杨主席、感谢李局长、感谢州教育局多年来对我县教育工作给予的关心、支持和帮
8、助,也热切的希望今后一如既往地给予我们关心、支持和帮助。最后,祝杨主席、李局长及各位领导、专家身体健康、工作顺利、万事如意。谢谢大家 xx同志自担任xx省xx市劳教所教育科副科长以来,始终胸怀高度的政治责任感和强烈的集体荣誉感,在工作中爱岗敬业,尽职尽责,甘于奉献,从不计较个人的得与失,为促进该所教育矫治工作的有效开展,提高劳教人员教育挽救质量挥洒了辛勤的汗水,付出了巨大的心血。正是凭着这种在平时工作中形成的胸怀大局,勇于牺牲的精神,他在xx省司法厅劳教局统一部署的劳教场所警戒护卫技能比赛中,为给xx市劳教所争取荣誉,舍小家,顾大家,牺牲了照顾病重父亲的时间,义无反顾地投身到该所组织的警戒护卫
9、技能训练活动中,自始至终没有因父亲而退出训练。就在父亲离世的头一天,他还在考核场上奋力拼搏,坚持参加完了省劳教局考核组组织的比赛考核。勤奋工作 不辱使命2018年11月,xx同志被任命为xx市劳教所教育科副科长。从上任的第一天起,他就十分清楚,教育工作是劳教场所的主业,把劳教人员教育矫治成为遵纪守法的社会合格公民是劳教场所的神圣使命,而教育科则担负着教育工作的组织实施工作,劳教人员教育挽救质量的高低与教育科是否充分履行职责有着直接联系。为此,作为初次接触教育工作的他,面对全新的工作环境,深感使命光荣,责任重大,但想到既然领导把自己安排到这么重要的工作岗位,是对自己的信任和鞭策,自己绝不能辜负了
10、领导的期望。为尽快掌握教育方面专业知识,使自己由教育工作的“门外汉”成为“行家里手”,他充分发扬钉子精神,利用工作间隙、下班后等一切可以利用的时间,刻苦钻研教育方面的专业书籍,不到一个月的时间,他就系统学习了教育学、心理学等10余本专业书籍。在学习过程中遇到的难题时,他常常虚心地向领导请教、向老同志请教、向电脑请教。正是凭着这种钻劲,使他在较短时间内就熟练掌握了教育专业知识,为做好劳教人员教育工作打下了坚实基础。为不辱使命,使该所教育矫治工作再上新台阶,进一步提高教育矫治质量,xx同志把全部的心血和汗水都倾注到教育挽救人这一神圣的事业上。在工作中,他经常亲自参与制定教育工作计划,亲自为劳教人员
11、授课,亲自批改劳教人员作业,还经常主动要求分担更多的任务。为了提高教育矫治工作的针对性,他还经常走到劳教人员中间,对劳教人员进行个别谈话教育,深入细致地了解劳教人员的所思、所想、所需,据此对劳教人员进行有针对性的教育。有时,为了落实一项教育活动,他经常加班加点,甚至放弃了节假日的休息时间。由于一门心思扑在工作上,他牺牲无数与妻儿团聚的时间,错过了多少向父母尽孝的机会,但他从未向任何人抱怨,从未向组织提过要求。正是在他的勤奋耕耘下,xx市劳教所的劳教人员教育挽救质量得到明显提高,受到各级领导的充分肯定。舍小顾大 书写忠诚2018年3月份,xx省司法厅劳教局下发了全省劳教场所警戒护卫技能比赛实施方
12、案,要求各劳教所按照方案认真做好训练工作。收到通知后,xx市劳教所即着手挑选参训队员。因一线大队警力紧张,该所决定从机关中挑选部分警察但当队员,经综合考虑个人身体素质、年龄等因素,xx同志成为最佳人选。但当时,他的父亲已是癌症晚期,卧病在床,这时正是需要有人照顾的时候,也是他作为一个儿子为父亲尽孝的时候。在所领导征求让他参加训练并担任集训队副队长的意见时,他本可以把父亲的情况如实反映给领导,他本可以以父亲需要照顾为由不参加训练。但他却主动对领导说:“我曾经多次参加全省劳教系统的警戒护卫技能比武,对训练工作有一定的经验,自己非常愿意参加这次比赛训练活动,希望可以为我所在比赛考核中取得佳绩贡献一份
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