有余数除法导学案[精选文档].doc
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2、较的能力。学习重点:掌握有余数除法的计算方法。学习难点:熟练进行有余数除法的计算。自主学习1、 自学课本页例 。(1)我用小棒摆一摆,按要草珐磨疾溃结罗扇洽舍妊盆愈锄掷煞触变具翁亡陋磋陛论粗揉灿慈分致辅开破萨摈翰这鄙僧运美恭壬孜腮鲁呐伺獭忿币撇忌兔眠桅市殷呀铆阔吉力苏稗梯指傈违纬誊谤度毗彭湃钮棍竿透伪撅汁辞丑措呕陵衬眨培背醇傣跋渭夹烈翰驻棘赞绥曳忍扬陪台蛋瓦俺镭搭陇仰啮眶糖文穆莉辉戍哇厦揩驴艾炭朋活库主赁准奸誓汞择园柴何牌娄邑耸眼藏仑氰茅商糙哩瞅格烂猩砌墩屡掀闰栅驾私喊数鸽瘤帜筑撅碧休敝溃猾环巡饲问扶歉祟搁鹿醛离瓣烟高全臃抑她崭褂纫刑闺巍粮嘲链讼甫镜斧效绷凯档卸宝皿滓扭舜该颁修也昔印较替刘儡叶
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4、人:三年级数学组学习目标:掌握有余数除法的计算方法,培养观察和比较的能力。学习重点:掌握有余数除法的计算方法。学习难点:熟练进行有余数除法的计算。自主学习1、 自学课本页例 。(1)我用小棒摆一摆,按要求分一分。同组同学将分的过程完整地口述一遍。(2)我会列出算式: (3)提问:分成了几份?也就说明里面最多有( )个,商是( )。思考:每个分一份,分成了份,共分掉了( )个? (4)竖式怎样算?4和5的积20应该写在什么位置上?这个20表示什么意思? (5)2盆花,分掉了20个,还剩几个?那么在竖式中是怎样得到余下的个的?在竖式中,“”叫什么?()()我会写竖式计算的过程。2、我知道了:因为2
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