最新(人教新课标)四年级数学教案不含括号的四则运算汇编.doc
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1、不含括号的四则运算教学内容:人教新课标四年级数学下册第27页不含括号的四则运算。教学目标:1. 创设生动的生活情境,使学生理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运算的计算,并能解决简单的实际问题。2. 通过学生尝试练习,主动探究等活动,培养学生的迁移、类推、计算和能用所学知识解决相关的实际问题的能力。3. 通过设计自主性的练习,使学生获得主动与他人合作交流并获得积极的情感体验,体会该知识的生活价值。教学重难点:两个乘法(或除法)与加法(或减法)混合运算同时进行的运算方法。教学设备:例图、投影、小黑板等。教学过程:贷:资产减值损失 20一 谈话导入借:其他业务收入 851.
2、师:同学们喜欢玩棋吗?(二)甲公司200年1月1日发行在外的普通股为27 000万股,200年度实现归属于普通股股东的净利润为18 000万元,普通股平均市价为每股10元。200年度,甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下:出示挂图:仔细观察这幅图,说说图中告诉了我们哪些信息?要知道王老师一共要付多少钱,必须要知道什么?2.提问:这道题应该先算什么?你能列出综合算式吗?揭示课题:今天我们要学习的就是不含括号的三步混合运算。(板书课题)【答案】:B二 尝试探究 解决问题1. 提问:回忆以前学过的知识,在进行没有括号的混合运算时,要注意些什么?(生答)学生独立计算解答。 你是怎样列式计算的
3、?联系实际问题,分别说说:你是怎样想的?先算什么?为什么要先算乘法?五、综合题( 共计14分)出示“试一试”:150+12065 学生独立完成计算。 交流:你是怎样计算的?为什么这样算? 17DIC产生的贫血属于2.提问:联系例题和试一试的计算方法说一说“不含括号的混合运算应该按怎样的顺序计算”?C.生产信息系统D.专家系统3. 小结:在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘除法。三 巩固练习(-)甲公司201年度涉及现金流量的交易或事项如下:1完成第5页“做一做”第1题、第2题。借:递延所得税资产 36.96(76396-40)小组交流:这些题分别应先算什么,再算什么? 独立完成计算,指名4人板演。题解 DIC患者出血的原因是随着微血栓形成有凝血因子和血小板消耗性减少,同时继发性纤溶活性加强和纤维蛋白(原)降解产物增多,它们都有抗凝血的作用。2. 完成第7页“做一做”第1题:把不对的运算改正过来。3. 完成第7页“做一做”第2题 :学生先列式解答,再交流自己的思考过程和解题方法,集体订正。总结通过本节课的学习,使我们明白,在四则混合运算中,我们应先看清楚,再想明白,然后做正确。
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