最新人教版语文九年级上册语文期末测试卷名师优秀教案.doc
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1、人教版语文九年级上册语文期末测试卷? 她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花,实在可爱。 九年级上半学期期末语文试卷 _ 一、基础题(25分) ? 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 _ 1、选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项( )(2分) 7、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式,A. 妖娆(yo ro) 襁褓(qing bo) 玷污(din) 重蹈覆辙(zh) (另选两种“家电”,分别写一句讽喻人类的文字。 (2分) B. 陨落(sn) 灵柩(q) 辍学(zhu) 恪尽职守(g) (示例:电视机自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,
2、都得完全听众人的摆布。 C. 亵渎(xid) 恐吓(xi) 骈进(bng) 涕泗横流(t) 空 调只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。 (D. 睿智(ru) 忐忑(tnt) 惬意(xi) 强聒不舍(gu) _ _ (_ 2、下列词语没有错别字的一项是( )(2分) 8、请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。(3分) A,错落有至 无可置疑 天翻地复 郁郁寡欢 B. 必恭必敬 根深蒂固 锐不可当 狼 示例:潇湘馆 丫环紫娟 葬花 红楼梦 人物 林黛玉 狈不湛 ?鸿鹄之志 为天下唱 攻大泽乡 司马迁作品: 体通史 。 C. 抑扬顿挫 深恶痛绝 正襟危坐 广袤无垠 D,循序
3、渐进 因地治宜 潜移默化 暝思 ?倒拔垂柳 五台山 镇关西 水浒传 人物: 遐想 ?三国演义中“煮酒论英雄” 这个故事的主要人物是: 3、根据语境,选择恰当的成语填空。(2分) 9、读下面每句话,都会想起一个名句。根据你的理解,任选二句,填在横线上(2执着的故事不老愚公移山,夸父逐日, (守株待兔 精卫填海);执分) 着的人物不朽闻鸡起舞的祖逖, (卧薪尝胆 悬梁刺股)的勾践, 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄面壁静修的达摩。执着是 (坚持不懈 直言不讳),是 心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏拭矫健弯弓,梦想射下天上(艰苦卓绝 锲而不舍)
4、,是一支永无休止符的进行曲。 的星座。 4、联系上下文,选出最恰当的语句填空。 ( )(2分) 生活中种种苦涩, ,历程中多少挫折, ,漫漫岁月里的辛 苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命10、用所学诗句填空。(3分) 终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。 ?辛弃疾的破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之:抒发词人一生中的事业与抱负,并A(曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 发尽无尽感叹的句子是: , , 。 B(曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪 ?最近上级任命他为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,此时人们都说是:C(曾使人失望流泪 曾催人衰老
5、憔悴 曾给人痛苦沉思 “ , ”。(用出师表中的名句填写) D(曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴 ?苏轼的江城子?密州出猎抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是: , , 5、在下列语句间连线,使之构成四幅对联。(2分) 11、大街上挂出了两条横幅广告:(2分) ,黑发不知勤学早, a水淡性泊是我师。 ? “汇声汇色”炒外汇 ? 慧声慧色陈慧琳南京演唱会 ,无边落木萧萧下, b白首方悔读书迟。 广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自,(填一个成语),,四面荷花三面柳, c不尽长江滚滚来。 对这类语言现象,褒贬不一,你持何种态度,请说出你的看法与理由。 ,竹直心
6、虚乃吾友, d一城山色半城湖。 看法: 6、修改以下病句(3分) 理由: ? 同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。 二、阅读题(45分) _ 20、翻译下面的句子(3分) (一)文言文阅读(15分) ?今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 甲二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,(译文:_ 为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今?扶苏以数谏故,上使外将兵。 亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子译文: 也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世?
7、王侯将相宁有种乎 杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或译文: 以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”21、陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾是: 。(用原文回答)(2分) 鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜22、从这段文字中,可以看出陈胜具有怎样的才能和性格特点?(2分) 篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语
8、,皆指目陈 胜。 (二)谈自立(10分) 乙吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之, ?常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒同样,人也是如此,不求自立是不会成才的。 属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮 ?自立对于每个人来说都是非常重要的。一个人只有自立才能有发展的前途。世士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。十三四岁时为了建造实验室,常常到车称公子扶苏、项燕
9、,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为站卖报,同时还在自己的后园里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖,他用这些钱为将军,吴广为都尉。 自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见自立对一个人成16、 解释下列句中加点的词(2分) 功多么重要,要想成才,先得自立。 ?度已失期_ _ ?或以为死,或以为亡 _ ?相反一个人如果不自立,样样都依赖别人,那么他是不会成大器的。球王贝利(曾说过这样一句话:“我能成为球王,而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有?为天下唱,宜多应者_ ?卒中往往语,皆指目陈胜。_ (道理的,贝利能成为球王是因为他有极强的自立本领,而他的下
10、一代却会在富足的环?陈胜佐之_ _ ?乃诈称公子扶苏、项燕 (境下产生依赖的心理,缺乏吃苦精神,这就决定球王的儿子永远成不了球王。 17、下列句中加点词解释错误的一项是( )(2分) ?球王贝利认识到这一点,可在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重,含A、今或闻无罪,二世杀之(指代公子扶苏) B、楚人怜之(指代项燕) 辛菇苦的家长们为予女们样样操心,尽力为子女们减轻一切负担,然而这却使不少少(C、足下事皆成(指脚下) D、固以怪之矣(指代鱼腹中书) 年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的(重任。视子如宝的家长们,你们应该还自己子女一份自由,让他们自立,为他
11、们将来18、下列句中加点字的含义完全相同的一组是( )(2分) 建设祖国打下基础。 发闯左適戍渔阳九百人 广故数言欲亡 ( ?自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们,让我们一起摆A 野芳发而幽香 B 既克,公问其故 (脱别人的庇护去自立吧。 舜发于畎亩之中 故为之说 23、从论证方式的角度看,该文采用了 的方式,中心论点是: (今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 扶苏以数谏故 。 (3分) (24、全文运用的论证方法有 ( ) (可多选) (2分) C 此诚危急存亡之秋也 D 不以物喜 ( A(举例论证 B(引用论证 C(对比论证 D(比喻论证 帝感其诚 勿以善小而不为 (25、请
12、用简洁的语言叙说本文论证的过程。 (3分) 19、下列“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分) A(家破人亡 B(亡命之徒 C(唇亡齿寒 D(生死存亡 26、文中“大树底下好乘凉”的“大树”与“乘凉”分别指什么?请文中的一个(词或短语回答。 (2分) 。 “大树”: “乘凉”: 28 、概括第?段节的内容,从中看出哥哥具有什么精神, (三)走进天堂的门票(10分) 。 ?有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟,同时进入考场。结果,哥哥收到了录取29、第?节中写弟弟的混日子,并非偶然,是他思想发展的必然,请从文找出语句加通知书,弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;
13、哥哥拙于言词,以分析。 弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语,弟弟关在房 。 里不吃不喝,长吁短叹“天公无眼识良才”。 30、说说“欲上天堂,先下地狱”的含义。 ?愁眉不展的老爸默思了两个通宵,终于眨巴着眼睛向大儿子开口了:“让给弟 。 弟去读吧,他天生是个读书的料” 31、第?节弟弟的脸“顿时烧灼得发痛”,请展开想象揣摩弟弟此时心里怎么想的, ?哥哥把大学录取通知书送到弟弟手里,并在弟弟的身旁说了一句话:“这不是 走进天堂的门票,别把太多的希望放在它的上面。” 。 ?弟弟不解,问:“那你说是什么,” (四)储蓄人生(10分) ?哥哥答:“一张吸水纸,专吸汗水的纸”
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