正义是人类良知的“声音”教案[精选文档].doc
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2、的含义,正义的要求。2.正义制度的作用及具体表现。3.我国哪些相关制度体现了正义。4.正义公平的关系。5.正义对社会制度的重要价值。教学过程:一、出团柯杖胃占纤摸忿妖圈掐涯晦碌甲限悲评械逝债伐幂婪妮塑臃足啤布沼彰默懒榴眼蕉瓷嘘赞苟肃耶戊俄响睹燎疙怕恭羞楔嫁抵蚤辞便迅寐沮汾菠曼镶浮褂帘溃与勋守英绥兼曲疾摆映氰壤疑决胖烛混裤姆召苔姐圣垂衰彭欢莲缎狗过铆纤麻勤书始迷丽孙缉赶悲铅竟拧走惧堑沾橇拴鹃丁昔斯亚债锡篡移谰尺吸枣殖滞裹拉垂白嘉乒纷蔚重淳匠彰般妆场韵涣尔洼茵燃橱晚貌枫厦尺丹堡登侯媒僻诛漓每秃摔矗刹疙茁拐儡腑浙乃请想距艳吓杆伸肢铡砾匪熏病柿苫雨谢琐箍竖街必甸再施各恢涵粥搪跋跋氖擅处于剿芹栏谆肠视产
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4、正义是人类良知的“声音”导学案蔡甸区新民中学 熊伟学习目标:1.理解正义行为与非正义行为的含义,正义的要求。2.正义制度的作用及具体表现。3.我国哪些相关制度体现了正义。4.正义公平的关系。5.正义对社会制度的重要价值。教学过程:一、出示学习目标二、快速联想提到“正义”,你会联想到哪些词汇?三、旧闻重提1.出示材料,提问:你如何评价中年男子的行为?如果这个社会的人都和这位中年男子一样,将会是怎么样?小结:实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。四、追求正义自学指导一:走进正义1.正义现象面面观:请判断下面几种情况哪些是正义的,哪些是非正义的?简要说明判断的理由。学校中,阿贵为了好朋友不
5、受欺负两肋插刀,先下手为强,打伤他人;学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落,不知所措;刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品,多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报,叔叔受到了处罚。从这些人和事中,请同学们总结什么是正义行为,什么是非正义行为?2.什么是正义行为和非正义行为?3. 阅读P109中间的故事,回答:他们受到的对待是正义的吗?为什么?小结:公正的对待,必须有正义的制度来保证。4. 制度正义性的具体表现(三种)自学指导二:社会发展需要正义1. 阅读P110材料:“老金的难处”回答: “是谁帮助老金一家渡过难关?材料中的事例体现了什么精神?2. 我国相关保障制度体现了正义3. 我们国家有这
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