求一个数的几倍是多少实际问题[精选文档].doc
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4、圭险舷阜尹躯郭第4课时:求一个数的几倍是多少实际问题教学内容:教材第7页例4、想想做做教学目标:1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系,发展学生的思维,培养学生灵活解题的能力。4.引导学生感悟到美源于生活,感悟到数学知识的魅力。教学重点:加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识。教学难点:明确求一个数的几倍是多少的问题,就是求几个几是多少。教学准备:课件教学过程:一、操作导入1.按要求摆一摆,说一说(1)第一行摆2根小棒,第二行摆4个2根。 第二
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