最新八年级数学上册+11全等三角形课堂练习(无答案)+人教新课标版名师优秀教案.doc
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1、八年级数学上册 11.1全等三角形课堂练习(无答案) 人教新课标版广东省珠海市八年级数学上册 11.1全等三角形课堂练习 人教新课标版 3(如图2,?ABC?ADE,若?D=?B,?C=?AED,则?DAE= ,?DAB= ( 4(如图3,?ABD?CDB,若AB=4,AD=5,BD=6,则BC=_,CD=_( 5(观察下列图形(图4),有几组全等图形,一一指出: ( B层 6( .如图6所示,若B、E、F、C在同一条直线上, AB?CD, AE?FD, 若?ABE与 ?CDF全等, 指出图中相等的线段和相等的角( A B B F A E F O D C 图6 C E D 图5 7. 如图5所
2、示, 已知?AOB?COD, ?COE?AOF, 则图中所有全等三角形中, 对应角共有_对,共有_组对应线段相等( C层 8.如图7所示, 已知?ABE?ACD, 指出它们的对应边和对应角( C E B D A 图7 课后作业: 选择题 8(下列说法正确的个数有( ) ?形状相同的两个图形是全等形;?对应角相等的两个三角形是全等三角形;?全等三角形的面积相等;?若?ABC?DEF, ?DEF?MNP, 则?ABC?MNP( A(0个 B(1个 C(2个 D(3个 9(下列说法中不正确的是( ) (一个直角三角形与一个锐角三角形一定不会全等 AB(两个等边三角形是全等三角形 C(斜边相等的两个等
3、腰直角三角形是全等三角形 D(若两个钝角三角形全等, 则钝角所对的边是对应边 10(下列图形中, ?平行四边形; ?正方形; ?等边三角形; ?等腰三角形( 能用两个全等的直角三角形拼成的图形是( ) A( ? B(? C(? D(? 11(如图8已知?ABD?ACD, 那么AD与BC有怎样的位置关系? 为什么? A C B D 图8 B层 1AB12( 如图9,在正方形ABCD中,E是AD的中点,F是BA的延长线上一点,AF,(回答下列问题: 2(1)?ABE与?ADF全等吗, (2)在图中,可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法,可以使?ABE变到 ?ADF的位置( 推论:平分一般弦(
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