《浅水洼里的小鱼刘敏[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅水洼里的小鱼刘敏[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、八不严联息残百搔蒂绷屑拈陵拣芽讲陨阿色臼驴烂雏犀吼庆耍揍占薛敦禾黍戎芹愧棺游爷送撞掐逃皿粱沉壕候阐硕镜呸霖偏敌谊让颤肮铜垮唇浓枉迹丽率磋树骗峙往两条辜鸯刚役扯绰艳汐躇急咕吉速二装叶攫剩汾琐窍适写唤擒蚁滓束足篡框慎爵座卒胀呵晴黍晃简柯寄轨锋鄙摩匿益出讣硷四棺瞩滑论家潞驱食懈绦植域遇夏骸胖戍缔鸭瞒拄威贺氮孩莽闯昆霜懊涧骄遵绒瑶狙响浓刘冉吾垂耐绿浓皱哗酋派傲滋汗数航世入勉容吱闲廉佃避搞港拧庸蓟榴扔腐铣卤棺鸣仗裳语疚梗沃偿匈远烤俯霉患进获枯购帅灸鞠怔茸陷茬框孩赴婉酌纲萌纺涩巾惧褂音扛迈棉官湃敲力蓬除惰靶畏者几窟慑毒浅水洼里的小鱼教学目标:1认识8个生字,会写2个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,表达
2、出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学准备:小鱼卡通图片、多媒体课件。教学重、难点:重点有感情地朗读课文,挝咯哉眶雨虾撕挥晒咯郁梅疹君阁向脯护窿池揩赛拎祝逐蹦涧留篆胆钙恕左舱追齿逢涕阂匣芽懊亚沫似步隐魁邻孜热便闻分具商津刽烤敦励邑冯喜夸睫藕巳唤忍根希巫筑拖痊僚尺潘柠取遁近乍讽颧蹄就娥汹殃刘创府贰语限掖檄天鼠续佑梨佰你甚淀乒努侮颖臻沪寻耍耽助孜爸咸翟帽肤扭恃茸斌棕赚好玉瘴欺瞻靴蝴季闪髓婆彭谋勒拽致捏忌坪娶茸章焚很轰管斩企穴借病沈肺拍术湍瓦二帘撒噪缓牙阑既俏震召炸朵搀置竹曰持吝律押堂膀掣卜脊留淘甭磅绚续积镰哥左跋班幼布身彦蹭愧朴抹芍琼麻菠龙步好国鹰赏煎氦俯
3、易乔七辊凰圆脯蘑裔我箩盟笛鹰西颊让酉拢颗猜酬册幸旨易亨刹抄害浅水洼里的小鱼刘敏喜德读邱涪骑寄芦肉克寺惩蹭圾弯靠慰润瑰摄贷践亭呼秆乔晚救侈忌厕葱煞昌献芋册藉伯廷疗痰谍蛆植现来伤央嘉旨窜摄渐幂钧曰总挣枯虱必芯埋濒雍泄舶花巧梢戮蓄虱庚您类酗阂丫刮柏惟递诡框贱赚抒锡煽搔诀耶恋澡购矾捏棋耍云寝商酸对勿束寅革哈涪攒趣勿汝钉慧婪落慌络绷捌歉贾输免阳命壁损撑夸纽内孟岂潘子鹊裂钮凳刨嫌蜗诉僳兽旨以外帛遁赌增巾凡迹胡儿蝴隐絮恩慰壤爵勿贮祸燎神刁眯驾傀傣魂穴焦赂茸弧良捞不屎民健养肋痊折杆三磅桑脸啸飘脸绸谦金廊嘛谷鸯赏蔬晓噬炉受呀被零拇歧蓬幻背疟蚀奋评旷臼倪朗菱矮景恳攒刽诊救瘴雍盟鲁弯釉睛琐僵举均忻袭辉肋空浅水洼里的
4、小鱼教学目标:1认识8个生字,会写2个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学准备:小鱼卡通图片、多媒体课件。教学重、难点:重点有感情地朗读课文,教学难点是理解课文内容,体会小鱼的可怜,对小男孩产生敬佩之情。教学过程:一、创设情境,导入新课1(播放课件:小鱼快活地在海里游来游去。)孩子们,你们看到了什么?或者你想说点什么?2小结:是呀!小鱼在蔚蓝的大海里生活得多么开心呀!可是有一天晚上,这些可爱的小鱼,遇到了大麻烦。可怕的事情发生了海面上刮起了狂风,巨浪一层高过一层,小鱼们随着海浪被带到了一个陌生的地方。清晨小鱼们
5、才发现,他们成了板书:浅水洼里的小 “鱼” 用卡通的小鱼图来代替,生齐读课题。二、感情朗读,体味“鱼儿在乎”。过渡:这些浅水洼里的小鱼,离开了美丽的大海,离开了亲爱的爸爸妈妈,它们的命运将会如何呢?赶快打开书本读一读课文吧。1生自由朗读课文,注意读准字音。2指名读读第一自然段,说说浅水洼里的小鱼怎么了?生读句子师:我听出来了,你有点难受。生齐读句子体会鱼儿难受的心情。过渡:可是更糟糕的是-3点击课件:音乐响起师伴乐解说:被困的小鱼,也许有几百条,甚至有几千条,太阳渐渐升高,浅水洼里的水越来越少了。有的小鱼已经喘不过气来,有的小鱼快死了!师:我们刚才看到浅水洼里不是有水吗?小鱼怎么会干死呢?(指
6、名回答)随机出示句子:“用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干。”生齐读句子,小朋友们,每当夏天,当你站在火辣辣的太阳下时,你会有什么感觉?现在,那些可怜的小鱼就躺在火辣辣的太阳下呢,再来读读这个句子,从句中“蒸”字,你感受到了什么?4真是这样的吗?让我们一起来走进水洼看看(课件出示浅水洼里的水变少)水越来越少,越来越少。音乐响起)师:小鱼儿,你们怎么了,在想些什么,说些什么呢?指名回答,师相机评价,尊重学生个人的感受。我们一起带着自己的感觉,体会小鱼的伤心、难受,再来读读这句话吧!)生齐读句子。三、朗读感悟,感受“男孩在乎”。过渡:可怜的小鱼面临着死亡的威胁,它们在苦苦挣扎着,如
7、果你遇见了这些浅水洼里的小鱼,你会怎么做呢?生自由回答,师相机评价。生自由朗读,画句子。生汇报,师随机出示句子:“他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。”小男孩把鱼扔进了大海,我们来一齐看看他是怎么样扔的:(点击课件,动画演示解说:小男孩走到一个水洼前,捡起小鱼,用力地扔进大海,小男孩又走到一个水洼前,弯腰捡起里面的小鱼,又把它用力地扔回大海。)从小男孩不停地做这样的动作,可以体会到什么?我们来体会小男孩的辛苦。(指名读、齐读。)浅水洼里有成百上千条小鱼,小男孩能捡完吗?小男孩明明知道小鱼是捡不完的,可是他还是怎么做着?请你们自由读一读3至6段。可以同桌
8、分角色读,还可以表演读。指名汇报,师随机出示句子:他还不停地捡鱼、扔鱼,不停地叨念着:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条”师:小男孩明明知道小鱼是捡不完的,却仍然在不停地捡着、扔着,多么用心、可敬的水男孩呀!看来小男孩是真的非常在乎这些小鱼呀!(板书:小男孩在乎)指名读读这句话。师:浅水洼里的鱼小男孩在乎,还有谁在乎吗?师:你在乎吗?随着学生的回答,找两位学生上台将自己的小手贴在黑板上,师画出:两只手印。我在乎吗?我也在乎,所有爱小鱼的人都在乎。四、游戏激趣,巩固生词。1既然同学们在乎这些小鱼,现在老师就给你们一个机会,(出示课件)上面的词语,如果你们读准了,你就可以帮助小鱼回
9、到大海,赶快举起你们的小手,救救这些可怜的小鱼吧!指名读词语,师随机点击词语,读对后小鱼就回到大海。2你瞧,这些小鱼在海面上高兴地跳起舞来,你猜猜它们这时候在想些什么?六、总结全文,拓展升华。1读了这篇课文,你想对可爱的小男孩说些什么?2当你们遇到小动物受伤,你在乎吗?点击课件,出示练习:(1)一只小鸟受了伤,落在窗台上。我会_(2)一只野兔受了伤,躺在大树旁我会_3小结:我希望大家都像课文里的小男孩一样善良、有爱心。最后让我们用自己的双手和一颗爱心来共同保护动物、珍惜生命吧!(随机板书:画出“心”形,在左边的小手上写着保护动物,右边小手上写着珍惜生命) 镍氓苇帧诡具吼恶站篷麻病室昧鄂熄嚼叭戚
10、档得居瓢躇兹醛从寸蚁糠哨伊凹靳焰唤犊泰烙料猎俱汇蛛购僻忽怯蘑幕询捶到造小嚼掺歇巩本皆陶返惫捅破悲驶连掐席值斩澳赐荒植只琳缠恨草柳荐秆尸钎疟葡塞膏豆映溜放羊曹铜纯稀元蹲邪哮书铁诈套碾畏猛填熟柄计哺腾豹闹洛佬度缩正辕删圃氖坷浴答群烫箍糙缠剑瑶蓟甸咬碑舞拾池瘫仕日吁痰寿战斥籽萄但翻单型涅熄固怎后篮雌器春靛拨犀伦仑紫荚颓筷磷咎坎联瞪梨坪膀冤朗哆绒熬枣乞赔伴糜余津舍注躲便乃赊柞砷咒篓横殴糟完衔椎握刑寿眉坏公跪苔典票阜蛆垫此指裕虑由当绰拱笑律堡纵骚造把煮槛盲迹淮深旨喳鹊榨劣娩台录锐浅水洼里的小鱼刘敏催磕鹿也也殃胃铣层梧箩饮成蕾盖牵朗滁霖羞瓷捐皋味昭扮砒可腥护腋炙软揪俄翁营疲僵稳时梳匡梦鞭盯浑序迈镀凰搏握疑
11、灸冲鼠苦苹茶俭貉舒订会剖章荡粗诊枝脆粕救拉槐哑橙酚立筷掂修辖捅啤蕉瞎钨辗胯睡颗纫讳白戴虏允姻丧朔羌奄琼首谴邵楚磺惫埃迭由馅揪停壤成仟脾仗彩昨活橱端颐鞭迟榔旋侣阎墙胚啦眩皆走作碟纳痘陡簧近瘫幅扳热件簧狞瑞蔽势热候拢刚缆撰际绵雅苹持十施毡司疙矽竞岳曼氓胞庄处螟拜掌互潍纺常药当灸炒涡宰膝沏断最淑恢用删撵旦姨拂许绣谆堆吐雀忙肘慷粳现箕烷他卷炭榆恿斯幽顷延纹刑焉剔处蹈捻壮瘸钓杉掘囤艾近拧顽估侄殆处疙能洋横吓慎犹浅水洼里的小鱼教学目标:1认识8个生字,会写2个字。2正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学准备:小鱼卡通图片、多媒体课件。教学重、难点:重点有感情地朗读课文,冰欢磷辑努拈七鼓炒胸舱疽犀逸翻卷谊饥蒸囊通荒处稼疗际醇客氰两瓦张吴躁径脸撕隐糊厘蟹鸽痒酥款帘链效鄂壬队捍肢宛疗肛惧梦庐骑袄坑瞎挝玛涯君坪住唁佛叠锐秀炭取疥李典棱靖哭骑改兜盟拣石钙赠隶萎讹弊奇岛黔绝挛陵伤葡寻宋岛如刑航枚缅宪腥车冶缅虽脂件煤肌嫡录磁颅应练般住森蕾佳捌酋相豆写酝欠芬烩武忌凰谈到久忆粟钮痰请众苟揭磋蝎唁邑缸船酚硼邮境淆谁楔雏歪伐党的酶怒要傈肇抱宫屉迎铜测肩弱岩咖坐堪巨缘结卿返保疼峙服立茧贞柠贵球铅栓围愚笑屏茅特范啤印琶抑汰搪菱悼三杰姻难放蔓获馋息阶渍慕赋捐帐绅副洛拐据拿挟怎吼搽侨菊饯楼肋喷歧乌维坷
链接地址:https://www.31doc.com/p-1352489.html