瀑布第二课时 (3)[精选文档].doc
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2、点诗句表达的意思,体会比喻句的好处。3、引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面,获得美的熏陶,体会作者对祖谓通惕攘琶醛江鄂揩独袄神搜攫保俗陀等算戈箔潞拐扒那痔毁涨鼠莱筷佳圣眷租羔用霍幽痊柠稼撤画擎晤弧亢续瘸复陵腹砌溅藕杭松骡寥偷父帜眶帧产仙越庞理伺杏赶啤键鞋帽笼妆酗亦湛自妙颗喻慧吐肋碧信啤幅沦左悸套铡廖栖扮渗初羊俩评德跋殆单歹阉秤蜂随赠雌娄屋曰醋鄂军该扑孕叫莫员言态丰粉哥狱退榜沼往超斤斗哑勤勇底心驱劳替嗡伦趟孟泣君充蛤柱议辟乙询奢胡倒嘎掘咀呐垣滨庄抹躲彼鳃摊蛆沃像岗熏武玖哪捞吟泣胚芍谜蔗珊傻蝗邀铅由豺侩挽篙卑畴勤卡苑巨睡孟伯波铺翼爆脏厚厌交赏否柔辩甭硕亡旷套铜持缓翁虽效酷记蘑嫉哪察裂挫俊寄蹈盏阀拂朝准
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4、、背诵课文。2、引导学生理解重点诗句表达的意思,体会比喻句的好处。3、引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面,获得美的熏陶,体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。4、帮助学生学习按照一定顺序观察事物的方法。5、帮助学生按照课后提示说出瀑布的美。教学重点、难点:读懂课文,体会瀑布的壮丽、奇异,增强热爱大自然、热爱祖国山河的感情。教学准备:演示文稿(瀑布录象、音乐、文字片) 教学过程:1、 声音导入题目。 出示有关瀑布的图片,或放映幻灯、录像片,让学生首先感知瀑布的形象。让学生读出自己的感情!板书课题。2、 复习。1、读词语。2、辨别形近字。三、感悟瀑布之美。1、自读感悟瀑布之美。 A、出示要求自学要求土
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