最新初中人教版政治复习整合版名师优秀教案.doc
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1、初中人教版政治复习整合版一、优秀道德品质与心理品质 1、道德品质 (1)平等待人 为什么:?中华人民共和国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”平等待人不仅是法律的规定,更是文明社会的理想追求。?平等待人是进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。 怎样做:在同学之间的交往中,我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人,而应该平等地对待每一位同学。 (2)尊重他人 为什么:?受到尊重,是人内在的精神需要。 ?相互尊重是人际交往的基本原则。 ?对于我们中学生来说,学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要,更是培养我们作为现代少年所应具备的优秀品质。 怎样做:要做到
2、尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人,不轻视或歧视别人等。 (3)宽容待人 为什么:?宽以待人、接纳所有不同的人是人际交往的基本原则之一。 ?因为宽容,我们的社会和人生变得更加美好。 怎样做:学会宽容,需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。当然,对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。 (4)理解他人 为什么: ?学会理解是文明交往的前提,是成功交往的秘诀,也是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。 ?理解也是我们的内在需要。 怎样做:学会理解的关键是学会换位思考。站在他人立场上
3、思考问题,设身处地替他人着想。 (5)关心和帮助他人 为什么关心他人: 被他人关心是人人都有的需要; 有利于营造和谐、温馨的人际关系;有利于构建和谐社会。 为什么帮助他人: 每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难,都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好生活离不开人与人的互相帮助。 (6)诚实守信 为什么:?诚实守信是人与人之间合作交往的重要品德。 ?对个人而言,如果没有了诚实,将无法在社会上立足,诚实是最起码的品德。 ?人无信不立。重信守诺,是我们的做人原则。取信于人,也是我们中学生立身处世的基础。 2、心理品质:意志坚强、挫而不折、积极进取等 (1)如何正确认识顺境给我们成长和
4、发展带来的作用, 积极作用:?在顺境中,感到安全愉悦,安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。 ?在顺境中,由于没有太多的障碍和干扰,做事得心应手, 如鱼得水。 ?在顺境中,世界和平,国泰民安,人类文明快速发展。 ?顺境为我们创造了有利条件,只要在主观上做到勤奋、节制和坚强,我们就能健康成长,在顺境中成功。 消极(负面)作用: 如果我们贪图享乐,长期的顺境容易使我们精神懈怠,不思进取,缺乏忧患意识,陷入盲目乐观的危险状态,在逆境中沉沦。 (2)我们应以怎样的态度对待顺境, ?身处顺境,应珍惜美好时光,抓住机遇成就自己。 ?应常存感激之心,刻苦学习,健康成长,不辜负亲人和社会期盼和嘱托。 ?要警
5、惕自鸣得意,免得将自己置于不利境地。 ?必须正视现实,把握自己,明确目标,拼搏奋进。惟有如此,方能成功。 (3)如何正确认识挫折(逆境)对我们成长和发展带来的影响, A、消极影响:逆境中消沉。 ?挫折会给人以身体和心理上的打击,造成精神上的烦恼和痛苦。?逆境会打击自信,消磨意志,摧残身心,甚至走入迷途,一蹶不振。 B、积极作用:逆境中奋进。?挫折能够增长知识才干,使人焕发出勇气和力量;激发人的进取精神,磨炼坚强意志,提高适应能力,促成人成就伟大的事业。 ?逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说,是磨练,是促进,是有益的砥砺,是激发斗志的源泉。所以,逆境是磨炼人的最高学府。 C、挫折是把“双刃剑”:
6、态度不同,结果不同。 面对逆境(挫折),勇者是奋发、搏击而胜利,懦夫是抱怨、退却而失败。 (4)我们应怎样面对挫折、战胜挫折, ?人生难免有挫折。首先要冷静、正确看待挫折。 ?乐观面对挫折。 ?坚强战胜挫折。坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。 ?树立人生理想。 二、关于法律 1、法律的特征: (1)法律由国家制定和认可。(有法可依、立法成就) (2)法律靠国家强制力保证实施,(最主要特征) (3)法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。(违法必究。法律面前,人人平等) 2、法律的作用:法律具有制裁违法犯罪行为的功能 3、我国法律的性质:我国法律是人民意志和利益的体现。 4、青少年学生应该
7、怎样对待法律 我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。 三、保障未成年人合法权益 1、基本途径:家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护 2、最关键的是:自我保护 3、怎样自我保护 (1)增强自我保护意识,提高自我保护能力; (2)要自觉抵制不良诱惑,拒绝侵害; (3)学会求救和自救; (4)善用法律武器维护合法权益; (5)敢于并善于同违法犯罪行为作斗争; (6)珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。 4、青少年怎样才能健康成长 (1)外部条件:需要家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护 (2)最关键的要靠自我保护,怎样自我保护 四、公共利益与个人
8、利益 1、二者之间的关系 (1)是什么:公共利益与个人利益相互依赖、相互包含,公共利益由个人利益组成。公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。公共利益具体体现在每个人的实际利益当中。但它们有时会发生矛盾和冲突。 (2)怎样正确处理二者关系,为什么要这样做, (或 面对个人利益与公共利益的冲突,正确的选择和决定是什么,为什么,) 正确选择: 要优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。同时依法保护个人的正当权益。 为什么: ?面对公私利益的矛盾和冲突,优先考虑公共利益,这样不仅能最大限度地实现公共利益,而且从长远看也是对个人利益的最大保护。?只有为维持整个社会的存在与发展贡献自己的力量
9、,每个人才会从中得到进一步发展的机会。 2、政府在维护公共利益方面发挥的作用 ?政府是公共利益的最大提供者与守护者。?政府只有切实维护公共利益,才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益,才能不辜负人民的期望。?从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。 3、中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献(理论+实践) (1)要培养责任意识。(2)要培养奉献精神。要有服务社会的意愿,不断提高自己服务社会的能力。 (3)要遵守社会公德,自觉地维护公共利益。从我做起,从身边力所能及的事情做起。(举例) 五、市场经济 1.为什么说市场经济
10、是法制经济,(或为什么要依法规范市场经济,) 市场经济的规则需要法制化。法律制度,是现代市场经济建立与发展的前提和基础。只有完备的法律、法规,才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动,避免经济活动中的不公平现象。 2、怎样规范我国的市场经济秩序, (1)国家:完善法律法规,依法制裁经济活动中的违法行为,加强社会公德、职业道德教育,提高公民的道德素质; (2)生产经营者:遵守经济法律、法规,依法规范自己的经济行为,提高产品质量,维护品牌形象,诚实经营; (3)消费者:学习有关法律、法规,树立消费者权益意识,依法保护自身的合法权益,积极举报制假售假等违法犯罪行为。 3、市场经济中,品质的重要作
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