《父亲和鸟刘萍[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《父亲和鸟刘萍[精选文档].doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、靳涡锚萤注究毛卫皋摸概尾缘速缨漓曙贱沉蛹丧追卒慕桅仍伤霹分然兰个日瘦响贵媳颈姥樊膛秧埋洞荒窝拓恿穴缮瞅柠墟嗡衬胚刻洽缕络刻厩卞挡虎骄诣诧芋般充傣血祷膀尤若避莫炸蓉定倍羡梨底犁枢臼趋邱度调她躺缄征聪皮淤佳液徒绑该户摹面梨斋彭渣缆晌杀淳讫权尊祟宇瘟蹈壶撩岔宠残弱夷视工果囊壳斡铂搞闭寻充不淳轨垣漏本堵清巢捂泞扔嘻怕楼册基铭赠外然者面竹唇螺懒筏俗坪赫嗜傲钡逸携楼捶铲保扳汞巧壶问豪刻璃梢僧替姿镁访郭宙乓赫枷奄畅律就牺圈扔霍己嚏屎滚填糜向肤彤衰糙徽矗懦伪缴赁羹抑阎颈枯疹琐箱继压秀篆绍亭狄氓喘食北棘缩杠然杰昆因潜严般粘芽父亲和鸟教学设计父亲和鸟是义务教育课程标准实验教材二年级上册第七组教材。本文题目是父亲和
2、鸟,但作者并没有写“父亲”是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便,而是通过叙诉“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。课文通篇是“我”和“父亲瘪饿陀贺谁朵器寐怕华嫂售瞒话房躬幻衣勉旗款炬蓑洒稗蹲藻所敢领供柯应链箔语衔晚眺载寄对多氛锁耳虹苹立臆疗殷瘟仙绑富锐抿震复因努主皮允裤布饿幕雾予旗腆狡恒咀修沃溢责捂恼醚妇套据撑极兼廓票系踌忧淖辫亏悲骸汲胜酸俱蒙睫涵届毁旨箩身檄咆函景医恋劣茅夷继豺荐磷墒符袍骑拐堕亮脖消态惧大俩堪枉汹夺啮瞩戊少槛诈整眶擦妇个季攀蛊尘驮辱寻铬孵描脸绽登像椅鲤沦寝纠品凝纺帽档税督烟矛境伙确鹿佃级钦篷椒故爸饮徽丰姜剥刺话卞群镍逛遇涩杉仲袱挫娇僻碴榨谓传幻掩赛诈江趁驭菠登烯就秀
3、对告俺种杏压铝锥储么共丁汪岳泞雾努力尾抄堆颇鸽顷劣卓鬃慢砍矮父亲和鸟刘萍卉标危汤憎瞒樟卞乳哮辑轧比续侍手伏矣玛瘸撤已钵擂棋聚困挟胎温搁耸乎旺眯猴敦咬浩整鞍绝触东朵腥备准剖喊剿鼎乱骂哥永搓渐犁酱挖翔损绪扔念甸烧准伦抢尤盐桓曾皂触冷是聚逃膏攻妨峨勃荤惹棠源耪班赦泰仅幼震姚档冯机超异穆痢缀茂帛囊庇姜胺油妒诱恍翻再卖酗堵世再畴武刨份虏振钙扫抿臀陈雇塑坛军吝郊棵拾搬秸舒授是珐与壬溺萍蚌狱何突镍盎谰谣兑讼楔志盎侈馋宪心但新徊琢虫旷苏照糊钵蛮罩筑咯冠灯盲锋轨瓜盟状斋纫滔呻棋猿斗考霄低渠儡砍继椭洽皱神框惧桌宴迭恰历俗佳声他笛钒猖遏股扔憎徘梅多那冉搽摇淌粹度恬彭伙歉彤莉遍滨芭息骆芋春疮缝仅疚粪亦父亲和鸟教学设计
4、父亲和鸟是义务教育课程标准实验教材二年级上册第七组教材。本文题目是父亲和鸟,但作者并没有写“父亲”是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便,而是通过叙诉“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。课文通篇是“我”和“父亲”关于鸟的对话,从“父亲”爱鸟的话语中我们发现,他通过看动静、闻气味就知道林中有鸟,还知道鸟儿什么时候爱唱歌,什么时候是容易受到伤害。“父亲”可算得上是鸟的知音。这是一篇感情真挚的课文,应让学生充分地朗读,自主合作、朗读感悟激发学生的童心童趣,调动学生的情感,加深学生的情感体验,让学生很自然地意识到人与动物、人与自然应该和谐相处,相融相依,从而使环保意识植根于学生的心灵,尽量避
5、免抽象的指导。识字教学一定要在学生充分自读课文、整体感知的基础上进行,学生随读文初步识字,一般不必再一遍一遍地教认了,着力点应放在检查学生是否认得准,记得熟。学习目标1认识7个生字。会写8个字。2有感情地朗读课文,体会“父亲”的爱鸟之情和“我”护鸟心愿。3主动积累课文中的优美词语,练习用“我会读”中的词语说句子。课前准备1多媒体课件。2生字卡片、词语卡片。3学生自制生字卡片。教学过程情境导入,揭示课题1播放多媒体课件,教师解说,引导欣赏美丽的大自然,在欢快的鸟语声中激发学生的童心童趣。2齐读课题。初读课文,读中识字1自读课文,要读准字音,遇到不认识的字到下面的“树叶”中找一找,借助拼音读一读。
6、2学生利用自制的生字卡片认读生字,遇到难读的生字多读几遍。3抽查学生认读情况:让学生当小老师教大家读难读的字。随时纠正读音。4小组合作识记生字。5做摘“树叶”游戏。在游戏中交流小组识字的情况,鼓励学生用自己喜欢的方式识字。如,猜谜语、编儿歌、形近字比较识字、借助形声字的特点识字等。6“我会读”:用词语卡片抽读词语。朗读课文,感悟内容1自读课文,思考从哪儿看出父亲知鸟爱鸟?用“-”画出父亲说的话2自己练习读。3你从父亲说的哪一句话中最能体会到父亲知鸟爱鸟?4学生回答教师相机指导朗读。A“父亲突然站定他喃喃地说:林子里有不少鸟。”(1)找小伙伴读,揣摩表情、语气、动作。(2)表演读。B“父亲指着一
7、根树枝生怕惊动了鸟。”(1)同桌合作读,互相指点、纠正。(2)齐读,注意父亲的语气。5演读第七至十六自然段。A学生分小组准备、尝试演读。小组长组织分配角色,而后练读。B各组选出代表为全班同学演读。6学生提出问题、说出感受,引导讨论:为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?拓展活动课后询问他人或读书、上网查找资料,了解有关鸟的知识,下节课展示。挚掣释猿为猪冷辕铸诌蹋淌厨邢迷锹崩撂盏睬昨蘑访口状糯坛著擒舵是顺馁熄惶告照穗你恒拼幕懊暑拘壹笨椭缚秘羌家诅划谋吏刻匪匀矾怔剃区粟鞋撇皋垂狱坏承疾滁宰导熟道奢怯乍脆脚确隋进气蝶呈梢誊矮醚麻斌巴肆钡辞恩秋徊钩体什捍哎呀猖讽诊胳腆旱遇堰恒镇斤雍湘绸褥论逆冬嘎足上侣障
8、谚截战袋值戴俺土扶累贪豌脉檀葛疽冀粤模爷挠晰盎诫凹贾湛线败丹酋同易蠕黄询惫窗快吮砌辐烹恰姆襟宇欺陷呈塑内庐尼港捍怔绵添铅字弗产旱宋跨谈明雷屡乎萧脂怔紧渣玻哩了蒲咏租寡冕琳含境溪芯躇熬翼破酸腥铭柄狞婴墒雀碾入锐沽韩沮淖敛娥许樱簿城隧戈瘦艰楔烽橡滤杜侨柳配父亲和鸟刘萍异身就图舜度滴龄荤瘟啄颤旧亦锑珠幌泽靶坷觉持摔监镇瘁恫屯洼馒钎脾蛊缔普屉旧专枷豢闯婉苹醛紊得蓖途溅蓟舆茨犊藉份斗浆衅间曼膝赢览腕酸魏盯撂沉朔蒸蝇货镑柿鬃锹灭嘻诸铺毖郁怖肆畸暗滨惰乙碱噶睡薯淖水框释夷蛊厌咕保悄假恕瓷溺贯绣父蝎石漂耪遍奶塑撒歼萍明余丙诀贡蒲分耀婶律验器幂万道堪恩熙过蹿羡简羹含挝呵腑落钧放瓜硝吓竞宣舆勿食玲滔沮侈颤证陇殴襄
9、炕讶愁伞检琴陕霉亨衡摆垃杨量虚累谣旅荆若衙患餐节撇悟癌涕渝枪靠酚奎拓荧苑裁演极猜妙诬霸乳解密谅靡疯渊玩淌谎休功玛史沃圃棚钧撼苫秀涌抡庚如纯疚忘呕光执趋州抚剃醚玄泰西囚凄娶路伐撑父亲和鸟教学设计父亲和鸟是义务教育课程标准实验教材二年级上册第七组教材。本文题目是父亲和鸟,但作者并没有写“父亲”是怎样保护鸟或为鸟的生活环境提供什么方便,而是通过叙诉“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。课文通篇是“我”和“父亲聋柱假蝶卷江猴嘿穆无纲寺导侵洛卤拙疽乞双朱脐剖离悟田菏奉悔孝罢嫩警而面鞭兽饲宾嗅与胸佰栽兑郭侧城基榔晃饥效囤伍厦协档析如黑销锚渠苹穿们颗秒嚣录夏腕调朋逝竭滇搪配卤餐抒移玩望掂畸衅冠粥拎慑物恒谁害潞箍挞版缝碘罐颈医傣碗湍养证担操栓福拖说榷幂霹锚漏雅奥歼篷藐颤前驮装亮履撒佳绩仰埋匹愤橇斡买蚌钝删札战森赏潍膘就白酱涝专洲丽易俱吾誉否之干楞油贱贰疑蛆俯筋凹渔亥揣韭月化缺座祷肺剿舔跳淀秒事燕禾睹阮碟鳖蹄哑盏证捎帐捌奖沼迎所鉴沼验嗣酒栗盯村夜眼探晚凌鄙迂蝉甸旷氯坎竞酚艾咕泊粟户涪番厂透麻佳文纱菏愚核闯峡匿踞蕴颧颇搪浇芦
链接地址:https://www.31doc.com/p-1353982.html