最新四年级英语上册+Unit1+My+classroom教案1+人教版PEP名师优秀教案.doc
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1、四年级英语上册 Unit1 My classroom教案1 人教版PEP人教PEP四年级英语上册教案Unite 1 My classroom 单元教学目标 1. 能力目标 (1)能够简单描述自己的教室,如:This is my classroom. Its big. (2)能够说出教室中设施的颜色,如:The door is green. /The windows are yellow (3)能够听懂并发出打扫教室的一些指令,如:Clean the classroom/door/window /board (4)会唱歌曲 “In the Classroom”. 2.知识目标 (1)掌握A至I大
2、小写字母;熟悉其中例词的读音。 (2)认读A、B部分Lets learn, Lets talk中的单词和句子。 (3)理解Lets do, Lets chant等部分的内容。 (4)了解Story time, Good to know等部分的内容。 3.情感、策略、文化等有关目标 (1)情感态度:注重合作精神。 (2)文化目标:了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。 第一课时 一、教学目标与要求 1(能够听、说、认读本课时主要单词:classroom,window,door,picture,light,board 2(听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:Open the door
3、. 3(会唱歌曲“In the Classroom”。教学重。难点分析本课时需要重点掌握有关教室设施的单词:classroom,window,door,picture,light,board。针对本课时的难点“听指令,做动作”,要求教师在正确示范的基础上引导学生最终自主地做出相应的动作。课前准备教师准备一幅本单元My Classroom的挂图,教师准备一张图片和一块抹布。教师准备录音机及录音带。学生准备16张单词卡。以及本课时所用的单词卡。 二、教学步骤和建议 1(热身(Warm-up) (1)日常口语练习(可参照表演第二册学生用书第一单元主页部分) 1 用心 爱心 专心 T:Hello,A!
4、 Welcome back to school! A:Hello,Miss(Nice to see you again( T:Nice to see you,too( (2)播放第一册学生用书第一单元B部分Lets do的录音,学生听音,有节奏地吟唱,并做出相应动作。 2. 预习(Preview) 使用第二册学生用书第三单元中的句型How many can you see?引导学生复习二desk,chair, ,girls等单词,同时为学习本课时的生词做好准备。 boys3. 新课呈现(Presentation) (1)新词呈现(Presentation of the new words) 教
5、师出示本单元My Classroom的挂图向学生介绍说:This is my classroom. What can you see in it? 学生会回答出desk,chair等单词,此时适当地向学生呈现生词:window,door,picture,light,board,floor。教师可利用单词卡或实物,教学生正确理解、认读。(当教授board时,教师可告诉学生有blackboard,greenboard;whiteboard等不同的写字板。) (2)新词练习(Practice) 教师可领读单词卡,让学生掌握正确的读音,达到听、说、认读的目的。此外教师可利用第二册学生用书第五单元中的句
6、型:Where is ? Its on the 操练所学生词。如:在黑板上画一只书包,教师问:Wheres the bag? 可引导学生回答:On the board( (3)游戏(Game) 听听、做做。学生手持六张生词卡片,教师利用第一册学生用书第一单元A Lets do的乐曲下指令“Show me your picture,window,(”,学生按指令出示生词卡。 (4)听音(Listen to the tape) 听录音带,让学生跟读生词。 (5)新知呈现(Presentation of the new phrases) 要求学生在以往的基础上准确理解六项指令Open the doo
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