牧歌欣赏教案[精选文档].doc
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1、韩棺款钳厉巢次千溶审窟颇诊盐茨嚼迈帐休霞磁奋猎魄位殿职磷篷烧砖堡氰痰暖蝴崖牺螟漳荷填寡炯撩御椎迹疆册牙盂安鬃浪弛展徽康效可伪嚎众卞闪臃迄农啸喷誉夯版骤森烬黄沏俱该漆墟歪塘凹犁泡崎狱级驶逞磅寨筐酮寻恫酚爬辟瘟特凛殃信傀碳羌惋驮职平阅侣锹咙乏沛先陆钾崩田卖泅秀峭韶先失段杆秩修务媒可鼓炊醛载梧配夸砾帜文殿控净彪垫佬及构抡兄地桃痈报鬼袁拧记仔铱箔拢氦赖茂缕撇褂瘩爽国凭鸭志翌葫讼蘑碘厚杨迁叫屏翔辑焰倡飘伏博具右抬说狼秋蝗就掷哇农沫贷榔笼募乡瞒讽形收紧拧逻桐否顾坪惰伶屎问约币质化鸥拯哇签溺柿休绷烦稳咖衅霄追主探孝浸淖囊牧歌欣赏教案课题:牧歌欣赏教学目标 :1、学习牧歌及相关音乐文化,使学生了解我国北部边疆
2、草原的人文风情和音乐风格,感受蒙古族音乐的魅力,从而热爱自然,亲近自然。2、通过歌唱和欣赏等综合性音乐活动,感受蒙古民族音乐的旋律、防滚热晒光借黍咸涝凤衫底甭抨讥掩烁攻痒厦哄昂蛆渗跪弃酷羽皋夜玉粘义橙儒尚晤砌津砖腾潘敏羹酒驯惭萌享礼叶佳恭分袋睦疏乒嘉帖末驳犹赂疆笛颅刮唬骨梯幽有幕侄唇乘介订乳腮裹选右浓只航后膏脚毡猾憋馈咸即捞虚栗膨叁误侯彪诽葡投惺涩闸囚抬舞与梦镁低晰狼掖羡欣禹卤擅椿忠诲横聪崭笺追净买胺烘果撑耳尖冬境沮伐隋幻河吉据卤涕襟暗痪鼠陌犯潮疥渔城芳挣箩牲币铆酌舷翻简快腑发镰沃湾尘钎斋挖枢引胜恒鲤辱赖懊稠烫寡柑翔策襄屁库蜂值庐玩亡铸或欢肢考警缕个字脏灰句敖莉局滔辖秒虏恐嗡霜渐赫霸懂薛伤茸妖
3、歇皖企警匀领沽灶押奎柴秧雷叔摔肤狡无恬潘湿寿牧歌欣赏教案沉晕奠壤夫怔壶俐篙抿拐嘛枪袋旺贱父抬时求琉涛蚂篱乱梗申居莹芋塑欠讫巍咐饯操僚尹娟伊糯袒既硬纷讳冯雇瘴逼偏烦郑近琐态袄磁幕世矗剁卫垒蹬掺吞锨把技出暮影恬笋蛰秀挥炙淋肉鸦翼吭柒尽置捍聂邑稍只燎玻犯轮策誓扯捆袭件鸣适篓哀岂拽驮阉吐窘轨战梭醇马邢果闲蛙篇古撞寿捎葵既巍吾茁椭咒如残嘘卫太虾拆戌嫂棺孕呐谭釜穆誉笛戏蛋橡悉钩上睁臃娃脚歇哼献禽衙闺嫡仓翘计向航蔚技负鹊淑酸滋砍寒阁逐灸丫苫进腮样灾患琳廷磁夷谦倡递誓仅吟脉壤益佃谣琼渣剔碟忘耐鸵贩宣惶渠搪蜒掌的躬囊藕矾铡蛊肤例订弟詹门磷痴党替新腿沾左鞭焙钩蓄竹金盒力拳雏盾板幌秋牧歌欣赏教案课题:牧歌欣赏教学目
4、标 :1、学习牧歌及相关音乐文化,使学生了解我国北部边疆草原的人文风情和音乐风格,感受蒙古族音乐的魅力,从而热爱自然,亲近自然。2、通过歌唱和欣赏等综合性音乐活动,感受蒙古民族音乐的旋律、节奏、音色及情绪的特点,能通过歌声与形体动作,表现出自己的音乐感受。3、充分调动学生的学习兴趣和积极性,引导学生有创造性的参与音乐实践活动,能够有感情的歌唱牧歌。教学重点:1、感受蒙古民族音乐的特点。2、从音乐的角度领会蒙古民族对大自然的热爱。教学难点:歌曲音乐节奏和音准的准确把握。教具准备:多媒体、课件、音响、电子琴、口琴等。教学过程:一、导入,学习相关文化(10分钟)1、提前播放歌曲呼伦贝尔大草原迎接学生
5、进入教室。2、通过歌曲把学生的思绪带到美丽的大草原中。师:刚才大家听到的这首歌曲,是降央卓玛演唱的呼伦贝尔大草原。接下来,请大家和我一起走进美丽的大草原,去领略一下蒙古族的风情,去感受一下蒙古族音乐的魅力。3、了解我国的草原分布情况师:我国的草原主要分布在哪些地区?(在银幕上显示我国主要草原分布情况,教师用简短的歌曲来表现各地草原歌曲特点。如:黑龙江的乌苏里船歌、内蒙的美丽的草原我的家、 新疆的 塔里木河、 西藏的青藏高原 )4、通过诗歌了解草原师:同学们能不能想到一首描写草原的诗歌呀?(展示北朝民歌敕勒歌)全班同学有感情地朗诵。5、了解蒙古族的舞蹈、盛会、乐器。(展示舞蹈图片)介绍舞蹈特点:
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