最新四年级英语上册+Unit2+my+schoolbag教案6+人教版PEP名师优秀教案.doc
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1、四年级英语上册 Unit2 my schoolbag教案6 人教版PEP人教PEP四年级英语上册教案Unit2 my schoolbag第六课时 教学重点: 1( 学习在四线三格中正确书写英文字母Oo, Pp, Qq, Rr的大小写。 2( 学习单词queue, rice。 3( 学习拼写单词:book, ruler, pencil-case 教学难点: 1( 大写Q, R和小写p的笔顺,小写p, q的书写格式。 2( 单词squirrel, queue, quiet的发音。 教具准备: 1. 写有大小写Oo, Pp, Qq, Rr的字母卡 2( 图片rice 3. 单词卡orange, pe
2、n, pencil, pencil-case, squirrel, rabbit, ruler 4. 教材相配套的教学录音带 教学过程: (一)热身、复习(Warm-up/Revision) 1( 听写。教师发给学生每人一张四线三格纸,教师随意读出字母Aa,Rr, 学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。 2( 教师出示字母卡让学生认读字母。 3( 复习单词。注:要求听说的单词,让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词,让学生看单词卡读单词,并说出中文含义。 (二)呈现新课(Presentation) 1( 教学字母Oo和教学单词。 教师出示单词卡orange,
3、让学生读出来并说出中文。 教师做出打开的动作,让学生说出单词Open。 教师在学生回答完问题之后,一边说Ok一边用手势做出表示OK的动作。 教师问学生orange, OK, open这三个单词的第一个字母是什么:What letter is this? 学生回答:o。教师出示字母卡,让学生辨别字母Oo的大小写。 教师在四线三格中教学字母大小写Oo。 2( 教学字母Pp。 教师拿着一个铅笔盒问学生:Whats it in English? Whats in the pencil-case?使学生说出pen, pencil。 教师出示单词卡,让学生认读pen, pencil, pencil-cas
4、e。 教师让学生说出它们的第一个字母p。 教师出示字母卡,让学生辨别字母Pp的大小写。让学生说出大小写字母Pp的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Pp。教学中告诉学生大小写Pp的第一笔先写左半部分,小写p占下两格。 3( 教学字母Qq和单词queue。 教师把右手的食指放到嘴上并发出“嘘”的声音,让学生猜出单词quiet。 教师出示单词卡squirrel, 让学生读出来并说出中文。 教师让学生说出这两个单词含有的相同字母q。 教师告诉学生我们要学一个新单词,它的第一个字母就是q。 教师让几名学生到教室前并站成一队说:This is a queue。让学生理解中文意思并教读单词queue
5、。 1 用心 爱心 专心 教师出示字母卡,让学生辨别字母Qq的大小写。让学生说出大小写字母Qq的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Qq。教师提醒学生大写Q的第二笔不进圈内。小写q占下两格。 4( 教学字母Rr和单词rice。 教师可先让学生通过猜谜语说出单词rabbit,让后再出示单词卡rabit,ruler让学生读出来并说出中文。 教师让学生看着单词说出它们的第一个字母是什么。学生回答r。 。 教师出示图片教读单词rice,让学生通过读音说出第一个字母是r当a0时,抛物线开口向上,并且向上方无限伸展。当a0时,抛物线开口向下,并且向下方无限伸展。教师出示字母卡,让学生辨认字母Rr的大
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