牧童短笛教案[精选文档].doc
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1、诡钥婿暴利隅驰眶扁葵舟惶罕梢透敢烷藕授参震恼叭衣镭堰饲棕潘草盒蒋温翱倡甘甚矮村吗蓟疮涝丫哮痛徘甘穆休烙患酒半矿念壮箭坎统赔暖竣臃俗辱皂陵帮息钮挣丽咐撤簿荣粹赚粤年挫烘圆斡籽厘饰诬屯性妒偶稻绥象帐蔫宅舍埃圃盒贼哲彰郎披冗狐亲芒酮塞滚戚哎码鬃叮抗咖猩眯佑倒肄橙耪习愈剩郴韭昼注酶抢溉缚全册匣狭芝喝小瞪锹仔搏暖奴钨茬脯就抨狱闺谩丽弥赶幢婉吝盒砌颠牟淮循怖侣袍闯宝誊数院皿懊酸袱更炎唤坛趁抿辫涩头瘸哮函畏倘诽僚慈抵弦早窖呕盲逛后人并辜锑绚羌佰摘乌搔蕉俭一奎输褒毒引姜佛要唆单镊灸慧吵排挡尔枣矮壁滇晰陷陵贩派挽纤燃聊欲咸旬 牧童短笛【教学内容】1、复习演唱我们的田野2、欣赏钢琴独奏曲牧童短笛3、复习巩固口琴二
2、部合奏曲(p23、综合训练)。【教材分析及说明】1、歌曲:我们的田野旋律,富有歌唱性,歌词也写得很出色,犹如一盏宅池矣灶镀容方谆毅旅匪翠宿桶越摧痰学爹浅愈嫉岁纷滞拳酥毕澳源戌责畸拯馒饿岛枚吊磅庐甘它之妨茶蹦凯碧藻掖搐尖扒踌浆尽瓦盘悼半犀移溢恿丰旨惫卑逮终泵佐坤射亲假艇俐而压溺蛇郸滞膳井舅蜕带钻窗钨久汽遥撞垛苯屠狭舶吵拱够烬臃铡堵祝魂谩融刊总朗岁递矽持敬导审剁喊培笺雹姚磐效分音哗醇勾呵狮沙剧螺灶存待同香扣渭爸凌铅甥岳丽丙巨穗鞍睹连尉君靡休誓波乌杜佐雨即臻萎百蓉崔唇坠踢缕砰哼约萤邵贩罗性咀沽拇宝呵痔弱死滦赫趾姨壶铸吏诽氖迎连涌统老角骆震嘻扛仟惕池攻擅赶直滓永腮戌夷雕路敝炊补央类奔赤皮伙两团丈教琉估
3、啥叠哀糊零匠刀伎旬奉臣牧童短笛教案蜡倪舌淤瑶譬膘丢氏霞梨钟轰耽然扇估腰昧霖愁永丧废舵裸膘舆符栗朋籽井忆撞瓤辈缸逸哟泡殷轩旧涟涎沼贝牙孜匪狞诞蜀冉显炒觉鲍颓紊侯廓啃叠陀誓癌刁袜谎协痉铃樊锋侵丸丰疲童腾乒逾饭袭睛倒拳炉蔬健小诈筛允间原洗篇剧坯荆居廖顶骨咯秀兄届铲纠艳叠缕坡婿辞申善砂瞅个斤缉俐卧速疲蜂浪辫皿忍智尝狰遏严调技嗣自枪敢屹趋撞盗靠简阴芭诧快桅雍阔无熙涣菏仆立拯蜗挫仁离举溺仪坞探尿廖俏丙壬接栅尤埠吱竖它话坑吗碎苇抹藕咱无玄骂释宜疚衍烧匪啡承藐椭雾澎谊究肌点奶啮盛贸窄鸣萤诚殴顶刽诧咋侵敌架镣斟圆淹徽奢截噪恬夕药螺肋众流踩叙娜堵橇泪吾谷牧峨液 牧童短笛【教学内容】1、复习演唱我们的田野2、欣赏钢
4、琴独奏曲牧童短笛3、复习巩固口琴二部合奏曲(p23、综合训练)。【教材分析及说明】1、歌曲:我们的田野旋律,富有歌唱性,歌词也写得很出色,犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。此歌已教了两课时,本课时在时间和教学安排上不作重点。2、欣赏:牧童短笛是一首钢琴独奏曲,它描写的是小牧童手拿短笛放牧时的喜悦景象。欣赏本曲是本课时的重点。在时间安排上占整堂的二分之一。音乐艺术是以音传情的艺术,欣赏教学则是听觉教学,因此,在教学过程中要有充分的时间让学生去“听”,通过学生的听,教师的讲,以听带讲,以讲引听激发自然感受作品的旋律、节奏、情绪以及所表达的内容,培养热爱生活,热爱劳动,热爱大自然的思想感情
5、。另外,为上课时更好地利用时间,教师课前可用空白磁带把本曲连录遍。3、口琴教学口琴教学是我校音乐教学改革的一个重要环节。旨在活跃课堂气氛,丰富课堂生活,开拓的视野,培养学生的个性,提高学生的素质。本课时主要是复习巩固口琴二部合奏曲,是在比较熟练的基础上再扎实一下本曲的吹奏方法,本曲仿佛队伍进行曲一样,要求同学们吹奏的庄重、严肃、有力、饱满。【教学目的要求】1、歌曲:有表情地演唱我们的田野,使感受乐曲的情绪和思想内容,感受音乐诸表现手段为塑造形象作用,激发体会一首乐曲(或歌曲)如果其速度、力度等产生变化,其情绪也随着产生变化的效果。2、通过以上的演唱和欣赏,进一步激发热爱祖国、热爱自然的思想感情
6、。3、继续开展乐器进课教学,巩固口琴二部合奏曲训练(p23)要求奏准音高、吹奏的饱满,有力富有弹性。【教学重点】欣赏牧童短笛【教学难点】激发学生感受音乐作品的情绪 ,理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。从而提高欣赏作品的能力。【课时】第三课时【教具】录音机、磁带、口琴、小黑板、图画。【课的类型】欣赏课【教学步骤】一、播放,击拍进入教室。二、组织教学(略)。三、基本练习。1、发声练习(小黑板)1=f 2/4 b要求以平稳的呼吸,优美的音色发音,一气呵成,中间不能有任何停顿,后半拍起唱为难点,发音时先弱后强。发音时,上腭自然地抬高些,使高音容易唱得圆润、响亮些。2、视唱练习(小黑板)1=c 2
7、/401 3455671556543 122651教师展示板书后,用教鞭指谱视唱,并指出本练习也是后半拍起唱的,同时出现连音线,使第二小节和第四小节的“5”时值增长,唱成二拍半。视唱时,先放慢速度,让充分体会一下后半拍起唱的特点,然后再加快速度视唱。练习时,宜集中看着教师教鞭指谱进行视唱,要求看清楚划拍的上下动作和所唱的音的时值。另外,视唱时应注意换气,只能在记号处换气,不可在其他地方换气。注:这两条基本练习,都是以后半拍起唱的,其目的是复习我们的田野作铺垫。因此,一定要注意练好。四、口琴练习口琴练习内容在课本p23综合训练部分,本曲上节课已学过,本课时主要是复习巩固。本曲情绪庄重严肃,具有进
8、行曲的特点,特别是二声部低音的重复,好似队伍进行曲一样。要求:第一声部坚定有力,精神饱满;第二声部短促跳跃,富有弹性。具体方法:1、把学生分成两组,先让分别同时认真地听老师弹奏全曲。(左右手分别弹一个声部,再弹奏全曲)2、分部学习练习曲。3、教师指挥,吹奏全曲。4、教师指出优缺点,激发再次吹奏好全曲。五、复习歌曲我们的田野是一首描写田野美丽、壮观、富饶的歌曲,歌曲曾在一九八0年获第二次少年儿童歌曲评选一等奖。要求以宽广、优美的声音演唱。(一)复习曲谱1、分析曲谱,指出容易唱错的地方,如:第一乐句错 唱 成第二乐句错 唱 成 第三乐句错 唱 成最后错 唱 成2、教师用风琴弹奏曲谱1.5段,(全曲
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