最新小学二年级体育《课堂常规和猜人入座》教案设计名师优秀教案.doc
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1、小学二年级体育课堂常规和猜人入座教案设计教 1、体育常识:课堂常规 学 内 2、室内活动:猜人入座 容 教 1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 学 2、能与教师配合,完成本课的学习任务。 目 3、学生了解游戏名称和方法,通过分析,判断,能准确的猜出对方是谁。 标 4、能主动地参与游戏,并对游戏感兴趣。 教 学 内 容 组织教法和学练法 一、准备部分 1、上课,起立,师生相互问好 2、教师宣布本节课的内容,布置任务,提出 上室内课要求 教法: 二、基本部分 1、教师出示挂图或录像,启发学生了解课堂1、体育常识:课堂常规 常规包括哪些方面。 (1)什么是体育课课堂常规, 2、学生观看挂图,同
2、桌之间相互议一议。 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵3、根据课堂常规内容,出示几道是非题,指守的基本规范和要求,是体育课的基本内容之导学生分组讨论。 一。它包括课前常规,上课常规,下课常规等4、分组讨论,交流各自遵守课堂常规的情况,几个方面。 回答教师提问。 (2)体育课课堂常规的主要内容: 5、分散或集体读一读该课的主要内容。 ?必须穿运动鞋上体育课。 ?在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。 ?上课前应取下衣服上的纪念章,校徽,口袋中不能放小刀,铅笔,剪刀,钥匙等锐利,坚硬的物品。 ?在课前二三分钟到达规定地点,准备集队上课。 ?体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有序地做练习,不哄闹,
3、 不做有危险的动作。 ?爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。 1 教 学 内 容 组织教法和学练法 ?下课铃前要整队,认真听取教师对课的小结 或师生共同进行总结。 教法: 2、室内活动:猜人入座 1、教师讲解游戏的方法,规则及要求。 方法:全班学生按座位分成四组。 2、请一位同学上前试做一次。 游戏开始,先选一位同学上前背对同学们,然3、针对试做,指出试做中存在的问题。 后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板4、正式开始游戏。 前面的同学的名字,这时,前面的同学就开始5、教师巡视。 猜是谁在喊他的名字,其余同学不允许提醒。只有一次机会。如
4、果猜中,则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中,要表演一个节目,才可以回位。最后,在下面喊名字的那个同学到前面来,游戏继续。 三结束部分 1、教师小结本节课的情况,提出优点,改进缺点。 2、布置课外作业 课 后 小 结 2 1、队列练习(向中看齐) 教 学 内 容 2、游戏:快快集合 1、让学生知道向中看齐的动作方法,并且能迅速的做出正确的动作。 教 学 2、让学生知道体操队形中路,列的名称和站法。 目 标 3、学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。 4、向解放军学习,能做到排队迅速,遵守纪律。 教 学 内 容 组织教法和学练法 上课队形: ? ? 一、准备部分 ? 1、整队,检查人
5、数,师生问好 要求:精神饱满,动作整齐 2、教师宣布本节课的内容,提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 4、准备活动:拍手操(第二套) (1)伸展运动 教法: (2)下蹲运动 1、教师讲解,示范向中看齐的动作方法和动作要领。 (3)踢腿运动 2、请第一列的同学试做,其余同学观看。 (4)体转运动 3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。 (5)体前后屈运动 4、根据第一列的同学练习的情况,教师再次提出要(6)全身运动 求。 (7)跳跃运动 5、全体同学根据老师的口令,集体进行队列练习。 6、要求做到迅速,动作正确。 二、基本部分 练习队形: 1、队列练习(向中看齐) 重点:学会动作方法,
6、迅速的做出正 确的动作。 2、游戏:快快集合 ? ? ? ? ? ? ? ? 重点:按教师的手势或口令熟练的排? ? ? ? ? ? ? ? 好纵队或横队。 ? 3 教 学 内 容 组织教法和学练法 教法: 1、教师请几个同学做助手,讲解体操队形中的路,列的名称和动作方法。 2、在练习排纵队的基础上,带领学生进行变换方向,变换位置的成纵队,横队的“快快集合”的游戏。 3、教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。 三、结束部分 4、游戏过程中,体验相互合作的作用,不冲撞他人,遵守1、整队 游戏规则。 2、放松 3、小结 4、回收器材 要求:做到“快 静 齐” 场 地 器 材 小红旗4面 课 后
7、 小 结 4 二年级体育课教案 二年级体育课教案 二 年级体育课教案教学韵律操:拍手操(6-8节);游戏:巧过拦截区 内容 认识目标:知道拍手操的教学方法,了解击掌的不同身体部位 目的 技能目标:能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操 情感目标:体验集体活动的乐趣,能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏 顺序 教学内容 师生活动 开 一、课的常规(略) 组织:四列横队 二、宣布课的内容 始 三、激发兴趣、提出俄的要求 四、队列练习:解散、集合 部 五、两臂放在不同部位的前脚掌走 要求:注意力集中,精神饱满 分 一、拍手操(6-8节) 组织:体操队形 6、体前屈运动 教法: 7、全身运动 1、教师提
8、醒学生仔细观察教师的动作 8、跳跃运动 2、学生跟教师一起做分解动作练习 基 3、教师指导下,学生做完整动作联系 游戏:巧过拦截区 4、分小组练习 5、小组表演 1、游戏方法 6、集体表演 本 2、游戏规则: 要求:细心观察、积极思考、动作规范、认真到位 i.必须从正面通过拦截区,从两侧绕 过算失 组织: 部 1、教师讲解游戏方法 ii.阻击手不得出拦截去拍人,也不 得推人、拉人。 2、学生自由组合男女各分两队 犯规无效。 分 3、教师发令并做裁判 要求:注意遵守游戏规则 5 顺序 教学内容 师生活动 结 束 一、放松游戏请你跟我这样做 组织:面向教师,自由散点 方法:教师做出各种放松动作,学
9、生 部 模仿练习 教法:教师讲解方法、规则 师生共同做放松运动 分 二、师生交流 要求:轻松、自然 教学回顾 6 二年级体育课教案 二年级体育课教案 二 年级体育课教案内 1 跑:400600米自然地形跑 容 2 游戏:拍球比多 教 1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求,能做到跑时姿势正确,呼吸自然。 学 目 2让学生进一步熟悉球性,掌握原地运球的基本动作,提高运球技能。 标 3能勤动脑,具有克服困难,吃苦耐劳的顽强意志。 教 学 内 容 组织教法和学练法 一 准备部分 1整队,检查人数,师生问好 上课队形: 2教师宣布本节课的内容,提出上课要 求 ? 3队列练习 ? ? 4准备活动:拍手操
10、(第二套) 要求:精神饱满,动作整齐 (1)伸展运动 教法: (2)下蹲运动 1教师讲解和示范自然地形跑的方法。 (3)踢腿运动 2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。 (4)体转运动 3教师先带领全队随自然地形跑,体验呼吸自然,(5)体前后屈运动 动作协调,学习各种自然地形跑的方法。 (6)全身运动 4请小组长带领大家跑。 (7)跳跃运动 5注意控制跑的速度,不宜太快。 二 基本部分 1 跑:400600米自然地形跑 重点:姿势正确,呼吸自然,动作协调。 7 教 学 内 容 组织教法和学练法 2 游戏:拍球比多 教法: 重点:原地运球的基本动作。 1组织学生复习游戏的过程方法,重点提示原地运
11、球的动作要领。 2组织学生分散练习定量运球,两人一组,相互数数,同时相互比试,看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。 3分组游戏。 三 结束部分 4比赛时,可以先比谁拍得好,再比谁拍得多,努力做到拍1整队 得既好又多。 2放松 3小结 要求:做到“快 静 齐” 4回收器材 场 地 器 材 课 后 小 结 1 自然地形一块 2 小皮球 8 二年级体育课教案 二年级体育课教案 二 年级体育课教案教 1 2分钟定时跑 学 内 2 游戏:老鹰捉小鸡 容 教 学 1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法,做到跑得轻松,呼吸自然,跑的持久。 目 2练习中能表现出勇于克服困难,坚持到底的品质。 标 3游戏时能
12、做到协同动作,快速追拍,灵活躲闪。 4能相互合作,感受游戏的乐趣。 教 学 内 容 组织教法和学练法 一 准备部分 1整队,检查人数,师生问好 上课队形: 2安排见习生 3教师宣布本节课的内容,提出上课? ? 要求 ? 4队列练习 要求:精神饱满,动作整齐 稍息 立正 向中看齐 5准备活动(徒手操) 教法: 1教师组织学生做准备活动,进行原地摆臂,高抬腿二 基本部分 跑的练习,注意配合呼吸。 1 2分钟定时跑 2教师讲解定时跑的要领与方法,以及路线和注意事重点: 项。 跑得轻松,呼吸自然,跑得持久。 3按体能分组,由小组长带领练习定时跑,体验两臂 前后轻松摆动,前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协
13、 调配合。 4教师不断提示小组长领跑的速度。 5注意跑的场地要平整,设置的器材要牢固,注意安 全,防止事故。 2 游戏:老鹰捉小鸡 教法: 1 教师讲解“老鹰捉小鸡”的游戏方法,并请几个学生配合示范,重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作,带领学生模仿。 9 教 学 内 容 组织教法和学练法 方法:将学生分成人数相等的2组织学生学练游戏的方法,轮换老鹰,母鸡,小鸡的角色。 若干队在指定的地方排成一3在练习的过程中,教师要不断提醒学生“老鹰”,“母鸡”之路纵队。每队选派一人做“老间不能相互推,拉,扭,抱,不能拖住对方。 鹰”,排头做“母鸡”,其余做4分组进行游戏。 “小鸡”。老鹰站在队前,距5分组
14、练习时注意安排好组与组织间的距离,避免相互碰撞。离排头2米左右,“小鸡”用注意适当控制练习的运动负荷。 双手搭在前一人肩上(或抱住 腰)。 教师发令后,“老鹰” 开始追拍排尾的“小鸡”,“母 鸡”可以张开双臂保护“小 鸡”,“小鸡”灵巧的躲闪,不 让“老鹰”拍着。 三 结束部分 要求:做到“快 静 齐” 1整队 2放松 3小结 4回收器材 场 地 器 材 课 后 小 结 跑步场地一块 10 二年级体育课教案 二年级体育课教案 二 年级体育课教案教 学 1跑:直线跑 内 2游戏:传递实心球 容 教 学 1学生能知道直线跑的意义与要求,能做到上体放松,两臂前后摆动,用前脚掌着 目 地,脚尖向前,跑
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