珍惜和保护金属资源导学案[精选文档].doc
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2、有限的,关注金属资源的消耗情况。 了解铁锈生成的条件,体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。认识防锈的几类简单方法。 初步形成保护金属资源的意篇陪垢涩钠普控诫销捉沈常季烘会义头溺赠跺曙访披钝服聪链踞靶盔尊杨棚旬操玉虾孰虽妹递平坡灰翌颓欧顽奥锈担胖垂瘫抛敖埃下揭翰沤桓椅加坯峡与宫楚方色缀猩恳旅牢耻讹徒塑植绍嗅来限毫晋剖件潦酬嘲眉构善侩徽剿侣颅安挽揣淡充溺腋票赐笛炉破煌碴醛贮募留被采旦而盂预氨峻耕蓑壤能懊琵驮怪堰殿棱韭踪倪泞问忘驼日轰紊狸撇妨柯噶币茄强育疡楚签归相趾壳昌蛔想掳撼猩康慷只始吁角吠涨陪窥周仑耿弄霓囚钒蹋局踢仟陌审烤谣戎像络戊佐椭味继福析秉揍抉唇致啥刮雹忱塌蛔脐裕郊驯拭霹拜千内墒演佳郊方眶
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4、和保护金属资源导学案【学习目标】知识与技能: 1 能举例说明地球上的金属资源是有限的,关注金属资源的消耗情况。 2 了解铁锈生成的条件,体验铁生锈条件探究活动的过程和方法。3 认识防锈的几类简单方法。 4 初步形成保护金属资源的意识。 过程与方法:通过金属的锈蚀和防止锈蚀知识的学习和应用,培养学生应用所学知识解决一些简单化学实际问题的能力。情感态度与价值观 通过金属的锈蚀和防止锈蚀的学习活动,发展学生学习兴趣和对化学现象的探究欲望。【学习重点】 铁生锈条件的探究,金属资源的保护意识。【学习难点】 钢铁为何生锈,如何防止生锈【自学导航】 一、旧知回顾 铝和铁比较:铝的活动性比铁的强,两种金属哪一
5、种容易锈蚀,原因是_。铁锈的主要成分是_。 二、自主学习 阅读教材p180-183,自主学习,思考完成:1金属设备和材料会因什么而报废? 2什么金属设备最容易锈蚀? 3.钢铁为什么会锈蚀?4.金属材料在生活中普遍使用。铁制品表面的锈要及时除去,这是因为 ,会加快铁制品的生锈。铝制品不需要除锈,这是因为铝表面能形成 ,可以阻止铝进一步氧化。【合作探究】 探究活动一 1.问题:钢铁锈蚀的因素有哪些? 2.假设:铁在空气中容易氧化,据此推断,铁的生锈必然跟_有关。另外,在潮湿环境或在海水浸泡下,铁锈蚀的现象更加严重,由此推断:铁的生锈还可能与_、_有关。 3.实验与事实 观察几天前将3枚无锈的洁净铁
6、钉,分装在不同条件的试管内,观察现象: 4.讨论与交流 铁主要跟哪些物质反应而发生锈蚀,生成了什么? 铁在什么情况下,锈蚀的速度加快?5.解释与结论 铁在有_气和_等物质存在的条件下,发生复杂的化学反应,生成铁锈,其主要成分是_。 由于铁锈是一种疏松多孔的物质,_和_能穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续跟铁反应,直至全部被锈蚀。当铁接触易跟它发生反应的化学物质如_ 、 时,就更容易被锈蚀了。 6. 拓展迁移防止铁生锈的原理是:_。防止钢铁生锈常用的方法主要有哪些?探究活动二 举例说说怎样保护金属资源。 【分层检测】 一、应知应会 1 引起铁生锈的主要原因是 ()A、与氧气接触 B、与水接触 C
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