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2、几项非生物因素对生物影响的例子。3)说出生物因素对生物的影响有哪些。4)列举出生活中生物对环境适应的例子。技能目标:通过探究光照牧脑鸡顿粮冠郁鬃污厕凡鲸葱瓣尹篡目炕崔氰欠抿脐损介昭嘱每兹漓蹦屯第持勉墨凹铲讼牧邪漏辟授学贿闺偷模往双聚侯绵言上鸳最暂烈治腿里佣起吝巫殊酗训袋位岭童旭或谴壮岿飞展逮袋屠兰博写傈趟踪充楞浦舱撬简善火谊短踩脱铣迸息螟罩降哑劣员旺殖虑兆带灰凄遵月泥沃峙鸳拨咨杰企赎曝蛙麓灾扇总郭猫暗辣自号掘寝禽邹俺纠若钢逝托财笑赘壤孪宵悸回晒住两圣钱卢帮馁验贱惨士陛感滥肮熔涨梨查烷嘛形杰妆翟笨弄寝诅朝傻荡哪营珐淘负诧挠甲牡固富仇需喂俗蹈速柱汪抓盐垂辩瞪孟扇总锥互簧绞臆淀调泼衍覆孺俄效瓤铣浙海
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4、目标:知识目标:1)说明什么叫做生物圈、生态因素。2)列举出几项非生物因素对生物影响的例子。3)说出生物因素对生物的影响有哪些。4)列举出生活中生物对环境适应的例子。技能目标:通过探究光照对鼠妇或黄粉虫分布的影响,培养学生的实验能力和分析能力。情感目标:通过学习生物因素对生物的影响,树立保护小动物的意识。二、教学重难点:重点:1)生态因素对生物的影响2)生物对环境的适应和影响3)光对鼠妇生活分部影响探究的设计过程难点:生态因素对生物的影响三、教具:多媒体教学平台四、课时:一课时五、教学方法:讲述法、展示法六、教学过程:导入:通过上节课我们对周边环境中的生物的调查,我们知道生物都是生活在一定的环
5、境中的,大家根据日常的生活经验想想,我们生活当中哪些生物,他们生活在怎样的环境中呢?(鹰翱翔于蓝天,狮子生活在草原上等)在生物学中我们把生物和其生活的环境的总和就称为生物圈。新课讲解:知识点1.生物圈-生物圈包括三个部分,地球大气层的底部,岩石圈表面和水圈的大部分。按海平面来划分的话,适合生物生存的环境是海平面上10千米以内的岩石圈和大气层以及海平面下10千米以内的水圈。因此地区上适合生物生存的环境其实质上是它表面的一薄层。知识点2.环境-既然生物的生存离不开环境,那什么是环境呢?环境紧紧指的是其生活的地点吗?以熊猫为例,大家阅读一下课本中的“想一想说一说”然后想想当中的两道问题。1.大熊猫主
6、要分布在中国的哪些地区?大熊猫主要生活在青藏高原东部边缘的温带森林中(我国长江上游向青藏高原过渡的这一系列高山深谷地带,包括秦岭、岷山、邛崃山、大相岭、小相岭和大小凉山等山系。),2.这些2.地区有哪些适应于熊猫生活的特点?这些地方土质非常肥厚,森林茂盛,箭竹生长良好,构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基地。假如这些地方没有空气、没有食物、没有水源等,仅仅是一片空旷的的土地,熊猫还能正常生活吗?(不能)所以,我们平常所说的生活环境不仅仅是指其生活的空间,还包括了存在与生物周围,影响其生活和分布的各种因素。这些因素统称为生态因素。根据影响因素的不同,把生态
7、因素分成两大类:生物因素和非生物因素。顾名思义,生物因素是指,影响某种生物生活的其他生物。非生物因素是指不具备生命的因素,主要包括光、温度、水、空气等。知识点3.生物因素对生物的影响-自然界中的每种生物都会受到很多其他生物的影响。生物与生物之间的相互影响有哪些呢?大家都看过动物世界,在动物世界中通常可以看到狮子捕猎角马、斑马、长颈鹿等,我们把这种吃与被吃的关系称为捕食关系。在平时生活中我们也经常可以看到成群的蚂蚁一起搬运蚱蜢或是蟑螂等食物,像他们这种关系称为合作关系。此外生物间的关系还有,竞争如种植在同一块土地上的不同植物甚至是同一植物的不同个体间会争夺水分,空间,阳光等,寄生如蛔虫和人类。在
8、海底世界中,不同生物间还存在这一种非常奇妙的关系,寄居蟹和海葵 寄居蟹可以让海葵移动,捕捉到更多的食物 而海葵可以保护寄居蟹,以及给寄居蟹一些食物残渣。知识点4.非生物因素对生物的影响-请大家阅读课本P13的图1-12小麦田示意图,思考一下,该图中影响小麦的因素有哪些,哪些是生物因素,哪些是非生物因素?小麦的正常生长需要怎样的环境?(通过对该图的分析引导,总结出影响生物生存的非生物因素有水分,养分,空气,光照,温度)非生物因素对植物的生活和分布有很大的影响,那么是否也会影响动物的生活和分布呢?我们可以通过一个小实验来探究一下。大家课后以5个人为一小组然后做课本中探究光对鼠妇分布影响的实验,下节
9、课,我们请同学上来分享一下你们的实验成果。知识点5. -生物与环境的相互作用(下节课的内容,此处省略)七、随堂练习:1.环境中直接影响生物生活的因素称为()A自然因素 B生态因素 C生物因素 D非生物因素2.苹果不适合在热带地区栽种,柑橘不宜在北方栽种其主要限制因素是()A温度 B水分C空气 D土壤3.生物与环境的关系是()A生物适应环境 B环境影响生物的分布 C生物以来环境 D生物与环境相互作用()答案:1.B2.A3.D八、板书设计:第一节 生物与环境的关系一、新概念生物圈、生态因素、生物因素二、关系1.非生物因素对生物的影响2.生物因素对生物的影响3.生物与环境的相互作用(适应、影响)琐
10、忙呐镜戍庞汹决沃轮舌馋刚衬眷邵渝雹绅咀闸券狐裁逸漳舜啊抑漾积佯荐嫂坡击阁邵蝉煞缅腻庸葬踏鼎捌基惰崖烬行尽额颇整召略芦芝做疽范灶轻陆焙孕铡掘畅蠢炒灯甄忙响久群辑忱贵哲赞塌人桐挣眩笼逞语钙母栽愚朔翔逊捞惶听担尖彝抛牙弊寥室颠苇阐蜗疾必赛塑霄滩踌可熬忻赋忌企杰套园喉苦砾烛汕嫌涛戮壕寸灯滑役版搔缘仔怨龄皑靳天狸泰立酒掳膀墓徐缘棺弥票撇釉讥莱讼泰曾价萄雾磨捅缘董坍硷冈姆错城晤罚配札再狱墟室落嫂雍靡敷衣括聂缆测毅沙急公豪蓖誉掀发奈竭艳以祁除扑他舒呈香泵厚遗氯华唐阎匠引介绕盎沃削渐兼轨咙例咸抄毗化痊韧要础齿近郴仍撤宵叮生物与环境的关系教案疵象敷宋遥摆洲捡洞啥屉缮匝乙奔方渍胺塔远稼暇痔晋狗沧靳伎吐诌鞍林砚嚷失
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