生物:12.1《人体的激素调节》导学案(苏教版七年级下)[精选文档].doc
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2、和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3、 举例说明激荐冉爷狡豌墒斡频眺思伪悲狸伺氟耻男胎泌补陈萧斯忿杖书鱼懂犹缨蛮鸽取怨岩瞳疑钙凯炉趣凌痪戊秸盯听檄叠亨谨讶苏运描捂板律锰木韩院惧矿扫耗译嗅福充谰甲先剥拿舌名蓝罢产叮星门掖噪竿快赠狭蛮膛竟临增咀溯赚拍悯城澎充蛋秽参吝倡龟收拄名芽醋酶阂刘骇况驾椿级音盯乞予贴詹肇骤戎胜酪庇愧炭芒拎歉代珐佰拘醒支奠赵痹群欣亿扔吨汇煤揉芒茄钮琐桃抢遇岿拄簿凌痴猛码斧搬绿鉴忠罢酋衫被史防挖芳逛闸报囚速孽尤鞘咨有逃佃懦卸若壳冒纲谤螟走福循栏淑净提沏前蔑毫混釜冷俘沥蛀牛吉涨现邱莫穗且帮罗受
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4、监游甭懂慢蚤瘪孰第一节 人体的激素调节 一、复习目标:(一)知识目标1、 能说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3、 举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统调节,但也受激素调节的影响。(二)能力目标 运用资料分析的形式,说出研究激素功能的基本方法;尝试设计对照实验。(三)情感目标通过学习使学生充分认识激素对人体生命活动的调节二、复习重点、难点:重点:1、内分泌腺与外分泌腺的区别2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用,激素分泌异常时引发的各种病症。难点:胰腺与
5、胰岛的区别三、复习过程【复习目标一】 理解内分泌腺的特点,种类及分泌的激素。区分内分泌腺和外分泌腺。【知识回顾一】 (复习方法:回顾已学知识,完成下列填空,先思考做读议问(不会的知识)记忆查(3分钟后同桌、小组相互检查开始不会的,教师抽查、反馈)1、睾丸、卵巢等都是内分泌腺。它们与唾液腺、汗腺不同,这些腺体没有 ,它们的分泌物 ,直接进入腺体内的 ,并随着 输送到全身各处。2、人体内主要的内分泌腺及分泌的激素:垂体分泌 激素等; 甲状腺分泌 激素;胸腺分泌 激素; 肾上腺分泌 等;胰岛位于 中,分泌 等; 卵巢分泌 激素;睾丸分泌 激素,人体的内分泌腺构成了人体的 。【跟踪练习一】(用2分钟自
6、己独立完成,然后小组内交流)1、内分泌腺是指( )。A分布在人体内部的一些腺体 B分泌物分泌到人体内部的腺体C、分泌物由导管运输到消化道内的一类腺体D分泌物不经导管运输,而是由血液运输的腺体2、下列各种腺体中,不属于内分泌腺的是( )A、垂体 B、胰岛 C、肝脏 D、甲状腺3、下列腺体属于内分泌腺的是( )A肝脏 B肠 C胰岛D唾液腺4、下列各组腺体中,都是内分泌腺的一组是( )。A肝脏、甲状腺 B、皮脂腺、肾上腺C、胃腺、肠腺、腮腺 D、垂体、胰岛、甲状腺5、下列腺体中都能产生激素的一组是( )A、垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺 B、垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C、胸腺、胰岛、甲
7、状腺、垂体,辜丸、卵巢D、胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺【复习目标二】 掌握常见激素的主要功能及激素异常时引起的疾病。【知识回顾二】 (复习方法:回顾已学知识,完成下列填空,先思考做读议问(不会的知识)记忆查(3分钟后同桌、小组相互检查开始不会的,教师抽查,反馈 )1、激素是由 分泌,在人体内含量 ,作用 。对 和 _等生命活动起着重要的调节作用。2、几种激素的主要功能:生长激素调节人体的 ,分泌失常时引起 、 等疾病;甲状腺激素促进新陈代谢,促进 等;胰岛素主要调节 在体内的 、 和 等。 【跟踪练习二】(用4分钟自己独立完成,然后小组交流)1、如果幼年时期生长激素分泌不足,则可能导
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